安居中學(xué)課堂教學(xué)迎來市學(xué)科中心組專家專項(xiàng)視導(dǎo)

專家視導(dǎo)進(jìn)課堂

把脈賦能明方向

安居中學(xué)課堂教學(xué)迎來市學(xué)科中心組專家專項(xiàng)視導(dǎo)

12月3日，遂寧市學(xué)科中心組學(xué)科專家蒞臨安居中學(xué)對(duì)高中英語、歷史和生物學(xué)科教學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)視導(dǎo)。

深入課堂聽課

英語學(xué)科

歷史學(xué)科

生物學(xué)科

課堂聽課環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚。講課教師循循善誘、精講點(diǎn)撥，課堂生動(dòng)高效；學(xué)生專注投入、踴躍互動(dòng)，展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)；聽課專家細(xì)致觀察、實(shí)時(shí)記錄，精準(zhǔn)捕捉教學(xué)亮點(diǎn)；聽課教師認(rèn)真聆聽、潛心研習(xí)，積極汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡顯教研實(shí)效。

組織課后評(píng)課

英語評(píng)課

歷史評(píng)課

生物評(píng)課

課后評(píng)課環(huán)節(jié)務(wù)實(shí)高效。授課教師主動(dòng)復(fù)盤教學(xué)細(xì)節(jié)，坦誠分享困惑與改進(jìn)訴求；專家結(jié)合課堂實(shí)況精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、互動(dòng)優(yōu)化等維度給出針對(duì)性指導(dǎo)。在場(chǎng)教師認(rèn)真聆聽、積極探討，在深度交流中明晰教學(xué)優(yōu)化方向，收獲頗豐。

交流反饋總結(jié)

反饋交流中，學(xué)科中心組專家高度肯定了學(xué)校育人成效與教師專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，他們明確要求：學(xué)校需持續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化育人生態(tài)；教師要細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提升課堂互動(dòng)實(shí)效，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、強(qiáng)化自主探究。（來源：四川省安居中學(xué)）