深耕化學素養新課堂,共探教學改革新路徑‖記2025年廣元市義務教育階段化學學科課堂教學示范課展示活動
為深化課堂教學改革,落實立德樹人根本任務,推動“五育融合”課堂建設,提升廣元市初中化學教師隊伍專業素養,根據廣元市教育科學研究所統一部署,2025年廣元市義務教育階段化學學科課堂教學示范課展示活動于12月5日下午在利州區大東英才學校順利舉行。
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本次活動由廣元市教育科學研究所主辦、利州區大東英才學校協辦,匯聚了來自全市各縣(區)的初中化學教師代表,通過示范教學、互動研討與專家引領,共同探索素養導向的化學課堂新樣態。
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領導致辭:凝聚共識,展望未來
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▲大東英才學校黨總支副書記 吳新斌
大東英才學校黨總支副書記吳新斌致歡迎辭,對各位專家、同仁的到來表示熱烈歡迎。吳書記表示,學校期待以此次活動為契機,與全市各學校加強交流、攜手共進,共同探索化學教學改革新路徑,為廣元教育高質量發展貢獻力量。
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示范教學:聚焦素養,彰顯特色
活動展示了兩節立意深遠、設計精巧的九年級化學示范課,充分體現了新課標背景下化學教學的創新方向。
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大東英才學校張武老師執教的《基于碳中和理念設計低碳行動方案》一課,以一場別開生面的“世紀審判CO?”模擬法庭拉開序幕。課堂通過角色代入、實驗探究與多方辯論,引導學生辯證認識二氧化碳的雙重屬性。
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隨后,課程緊扣“碳中和”與“碳達峰”國家戰略,指導學生從“減排”與“增吸”雙路徑出發,融合化學、生物、地理等多學科知識,設計具有現實意義的低碳行動方案,實現從知識建構到行動倡導的升華。整節課立意深遠、形式新穎,充分體現了跨學科實踐活動的育人價值與時代特色。
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廣元外國語學校杜永順老師執教《化石能源的合理使用》一課,從“家庭燃料的變遷”這一生活情境切入,引導學生思考能源迭代背后的效率、安全與環保等因素。整節課結構清晰、層層遞進,既夯實了化學基礎知識,又滲透了能源觀與可持續發展理念,體現了“從生活走向化學,從化學走向社會”的教學思路。
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研討交流:思維碰撞,共促成長
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在隨后的評課議課環節中,與會教師暢所欲言,共話課堂。大家從教學形式、課堂設計與學生參與等角度,分享真知灼見,交流實踐感悟。圍繞如何讓化學知識貼近生活、如何激發學生探究熱情等話題,展開了一場既有溫度又有深度的教學對話。思想的火花在此碰撞,教學的智慧在此交融,為日常課堂的優化與創新帶來了諸多鮮活啟發。
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廣元市教科所化學教研員梁樹超以《跨學科實踐活動設計的思考》為題,帶來了一場內容充實的微講座。
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活動總結環節,梁樹超結合兩節示范課,對跨學科實踐活動設計提出了具體思考。他指出,此類課程應注重在有限時間內實現教學實效,真正關注學生課堂收獲。他強調,教學需與生活、社會及國家戰略緊密結合,善用人工智能等現代技術輔助教學,并推進教學評一體化。他鼓勵教師敢于創新教學形式,積極開展項目式、跨學科實踐,以培養學生的綜合素養與實踐能力,推動課堂向更有深度、更具實效的方向發展。
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▲廣元市教科所化學教研員 梁樹超
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本次活動不僅為全市化學教學樹立了鮮明標桿,更成功搭建起一個深度教研的堅實平臺。通過專業示范與智慧碰撞,有效凝聚了課程改革的核心共識,明確了素養課堂的實踐路徑,為推動廣元市初中化學教學質量的整體提升注入了新的動力。
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深耕不輟,履踐致遠。大東英才學校將繼續與區域教育同仁一道,聚焦育人本質,深化課堂研究,共同推動教學改革向縱深發展。
撰 稿 | 唐 可
圖文編輯 | 陳 徐
一審一校 | 茍坤朝
二審二校 | 蒲愛明
三審三校 | 馬建群
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