北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 王浚錄 記者 葛仁鑫）“2025年11月17日，實地督導某校發現，食堂公示欄位置偏遠，未公示一周食譜與價格……”12月3日，在四川省首屆督學業務技能比賽決賽現場，參賽督學敲打鍵盤，仔細記錄督導問題。
四川省教育廳于今年創新性組織開展以“研習督學技能，培育督導骨干，賦能教育發展”為主題的全省督學業務技能比賽，全面錘煉督學隊伍意志品質、提升督學隊伍能力素質、搭建督導交流展示平臺。比賽先后舉行網絡初賽、現場決賽，近2600名督學參賽。
作為全國首個省級規模的督學技能賽事，具體比什么、怎么比？
記者注意到，前期網上初賽以“應知應會”內容為核心開展網絡答題，而現場決賽則聚焦教育督導核心場景，設置兩大環節。其中，模擬督導環節通過視頻構設黨建工作、課程設置、校園安全等真實校園場景，分學前教育普及普惠督導評估、義務教育優質均衡發展督導評估、責任督學掛牌督導三個類別，選手需在規定時間內獨立排查問題并出具專業督導意見。現場搶答環節則由專家組圍繞督導重點難點進行命題，“某校按考試分數分三種層次布置作業是否合規？”這類直擊痛點的問題，考驗著選手的政策功底與反應速度。
眉山市東坡區萬勝鎮初級中學督學范曉麗走出賽場后深有感觸地說：“比賽讓我深刻認識到，督學的核心不僅是監督，更要立足為黨育人、為國育才的初心使命，站在學校和學生角度精準指導。”
在樂山市教育局總督學陳凱看來，場景模擬與搶答結合的形式，實現了理論與實踐的深度融合，既檢驗了業務能力，更指明了提升方向，“我們也將以此次賽事為契機，系統提升全市專兼職督學業務素養。”
據悉，下一步，四川將把政策解讀、實戰演練、案例分析納入常態化培訓，提升督學專業素養；用好信息化平臺，提升督導精準性；優化隊伍結構，吸納教育管理、法律、信息化等專業人才，打造“一專多能”復合型隊伍，健全激勵保障機制，增強督學榮譽感與使命感。
四川省首屆督學業務技能比賽決賽搶答環節現場。王浚錄攝
作者：王浚錄 葛仁鑫
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