凝心聚力研備考 鄭州市第十中學召開高三備考經(jīng)驗交流會

?各學科教師代表圍繞備考經(jīng)驗展開深入交流

年級長李新華老師對期中考試情況展開深入分析并提出具體備考策略

教務(wù)處副主任李鵬圍繞班級管理與行為習慣養(yǎng)成提出了具體建議

副校長張繼波作總結(jié)講話

高三年級備考經(jīng)驗交流會現(xiàn)場

本次備考經(jīng)驗交流會的召開，為高三年級下一階段的復習工作凝聚了思想共識、明確了實踐路徑。與會教師紛紛表示，將以此次會議為契機，進一步優(yōu)化教學策略、強化過程管理、深化家校協(xié)同，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風、更加精準的舉措，扎實推進各項備考工作，全力護航學子成長。

為切實提升高三年級復習備考工作的針對性與實效性，進一步凝聚共識、明確方向，12月4日下午，鄭州市第十中學在7號樓五樓會議室召開了高三年級備考經(jīng)驗交流會。副校長張繼波、教務(wù)處副主任李鵬及高三年級全體教師參加了會議。高三年級長李新華老師主持會議。

會上，各學科教師代表圍繞備考經(jīng)驗展開深入交流。與會教師普遍認為，錯題糾正與及時復盤是提升復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要通過思維訓練、分層指導等途徑，系統(tǒng)鞏固基礎(chǔ)知識、聚焦高頻考點；要動態(tài)調(diào)整計劃、強化教研協(xié)作，注重開展個性化輔導，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范引領(lǐng)作用，積極營造互學共進、奮發(fā)向上的學習氛圍。針對部分學生存在的知識基礎(chǔ)薄弱、學習配合度不足等問題，與會教師一致表示，要進一步加大督促力度，通過重點抽查、限時訓練等方式，堅持“不放棄每一個學生”的原則，引導學生端正態(tài)度、緊跟節(jié)奏，切實提高復習實效。

李新華老師在會上以“抓常規(guī)，傾情奉獻高三歲月”為主題，對期中考試情況展開了深入分析。她提出，全體教師要堅持以“夯實基礎(chǔ)、構(gòu)建體系、提升能力”為教學方向，遵循“總分優(yōu)先”原則，把握“多科雙上線”關(guān)鍵點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學科發(fā)展，著力解決學生知識漏洞與學科不均衡問題。同時，要深入理解高考命題“突出思維品質(zhì)考查、突出教考銜接、突出情境創(chuàng)新、突出選拔功能”的導向要求，全面踐行“日常教學五非常”“班級管理六深入”“復習備考七要求”，將規(guī)范書寫、按時作業(yè)、系統(tǒng)整理、有效閱讀等學習習慣貫穿復習全過程。她號召全體教師要深刻領(lǐng)會高考從“解題”到“解決問題”轉(zhuǎn)變的內(nèi)涵，以扎實的常規(guī)管理和科學的復習策略，營造嚴謹務(wù)實、積極向上的備考氛圍，助力學生在沖刺階段實現(xiàn)突破，共同迎接高考挑戰(zhàn)。

李鵬圍繞班級管理與行為習慣養(yǎng)成提出了具體建議。他表示，班主任與任課教師需共同關(guān)注學生儀容儀表、作息紀律等日常規(guī)范，積極探索“虛擬班級”在教學中的創(chuàng)新應(yīng)用。通過信息化手段支持分層教學與個性化管理，系統(tǒng)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為規(guī)范，為復習備考構(gòu)建協(xié)同有序的教育生態(tài)。

張繼波在總結(jié)講話中，首先代表學校向奮戰(zhàn)在備考一線的高三年級全體教師致以誠摯感謝，對老師們展現(xiàn)出的奉獻精神與專業(yè)素養(yǎng)給予高度肯定。他鼓勵全體教師繼續(xù)保持“非常勤奮、非常責任、非常士氣”的工作狀態(tài)，并對下一階段工作提出明確要求：青年教師要主動加強專業(yè)研修，深入研究課程標準與高考命題趨勢，通過參與集體備課、開展試題研究、觀摩優(yōu)質(zhì)課堂等方式，持續(xù)提升教學設(shè)計與實施能力；要進一步健全家校協(xié)同機制，通過家長會、專題溝通、線上平臺等多種形式，及時傳遞備考信息，引導家長科學參與學生教育，凝聚“家校共育、同心同行”的育人合力；要聚焦質(zhì)量提升核心目標，強化過程管理與精準施策，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，推動教育教學質(zhì)量實現(xiàn)新突破。他表示，學校將全力做好服務(wù)保障工作，希望全體教師堅定信心、協(xié)同奮進，共同書寫學校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。