廣東
在深入實施“百千萬工程”中，龍川縣以“一鎮(zhèn)一IP”為牽引，組織全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)深挖本土文化，打造出一系列特色鮮明的專屬IP形象。12月4日，老隆鎮(zhèn)IP“隆小福”“隆小滿”走進校園，通過文化展覽、互動體驗等形式，架起學生與家鄉(xiāng)之間的情感橋梁，讓孩子們在沉浸式參與其中感知鄉(xiāng)土底蘊，傳遞文化魅力，使龍川文化的種子在校園悄然生根。
在老隆鎮(zhèn)第二中心小學，由師生共同創(chuàng)作并精心篩選的IP主題作品展吸引著孩子們的目光。展覽內容豐富多元，涵蓋征文、剪紙、書法、繪畫、泥塑、黑板報等多種形式，每一件作品都充滿著童真與創(chuàng)意。孩子們通過文字描繪家鄉(xiāng)故事，借助畫筆詮釋IP形象內涵。在了解老隆歷史與風情的過程中，不僅提升了文化素養(yǎng)，也進一步增強了家鄉(xiāng)認同感。學生陳子航說：“參觀了主題展覽，我發(fā)現(xiàn)同學們筆下的‘隆小福’和‘隆小滿’特別生動，還融入了水坑、福建會館這些老隆景區(qū)景點特色元素。這讓我更深刻地感受到，家鄉(xiāng)文化需要我們來傳承。”學生鄒家音也說：“這次畫展讓我很震撼，同學們畫筆下的‘隆小福’和‘隆小滿’栩栩如生。這些作品不僅是藝術創(chuàng)作，更是對家鄉(xiāng)文化的傳承。作為老隆的學子，我感到非常自豪。”
據(jù)了解，本次“隆小福”“隆小滿”IP進校園活動是在老隆鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，于老隆鎮(zhèn)第二中心小學順利開展。內容豐富多樣、萌態(tài)可掬，不僅讓IP形象走進課堂，通過趣味講解傳遞本土文化，還組織學生開展美術創(chuàng)作，讓孩子們在動手實踐中加深對家鄉(xiāng)IP的理解與熱愛。老隆鎮(zhèn)第二中心小學校長吳海明說：“依托老隆鎮(zhèn)‘隆小福’‘隆小滿’IP開展校園創(chuàng)作活動，是我校落實本土文化教育的重要舉措。我們將以此次活動為契機，持續(xù)推動老隆鎮(zhèn)IP與本土文化教育深度融合，融入課堂教學和課余生活，培養(yǎng)學生的文化自信與家國情懷，讓龍川文化基因在校園薪火相傳。”
來源：龍川發(fā)布
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