天津商業(yè)大學(xué)怎么樣？勞作實(shí)踐與專業(yè)教育相融，拓展教育新模式！

在一個(gè)陽光明媚的午后，校園內(nèi)盡是忙碌的身影，學(xué)生們正彎腰收割辣椒、玉米、菠菜、大蔥等進(jìn)行稱重、轉(zhuǎn)運(yùn)、定價(jià)和售賣這些看似與課堂無關(guān)的有趣場景正在天津商業(yè)大學(xué)的“天商農(nóng)場”內(nèi)上演

隨著由黨委學(xué)工部舉辦的“天商農(nóng)場”集體勞動(dòng)暨第七期“蔬菜集市”實(shí)踐活動(dòng)在天商完美落幕，學(xué)生們通過沉浸式的勞作實(shí)踐，在歡聲笑語中感悟勞動(dòng)的價(jià)值，夯實(shí)育人成效，成為他們大學(xué)生活最為難忘的一部分。

本次活動(dòng)以“從農(nóng)場到市場”為完整主線，來自各學(xué)院的300余名師生深入田間地頭，共同采收并售出蔬菜總量達(dá)4000余公斤，隨后轉(zhuǎn)運(yùn)至市場上進(jìn)行售賣，售賣過程中各學(xué)院同學(xué)在指定攤位化身“品牌主理人”，主動(dòng)創(chuàng)新蔬菜營銷策略，有些推出“買三送一”等組合優(yōu)惠活動(dòng)；有些組織小分隊(duì)主動(dòng)走出集市場地，向來往師生熱情推介并設(shè)置“趣味套圈”互動(dòng)環(huán)節(jié)，吸引大量師生參與，為活動(dòng)增添了輕松愉快的氛圍，進(jìn)一步提升了活動(dòng)的互動(dòng)性與吸引力。

本次活動(dòng)是學(xué)校深入勞動(dòng)育人模式的生動(dòng)實(shí)踐，是天津商業(yè)大學(xué)“篤學(xué)、弘毅、明德、濟(jì)世”辦學(xué)理念的深刻體現(xiàn)，在這背后，更是天商多元學(xué)科布局與一流專業(yè)建設(shè)等專業(yè)底蘊(yùn)的強(qiáng)大支撐。

作為一所以商科為核心的多科性建設(shè)高校，天津商業(yè)大學(xué)已構(gòu)建起覆蓋經(jīng)、管、工、法、文、理、藝七大學(xué)科門類的多元化專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有53個(gè)本科專業(yè)，其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、法學(xué)等10多個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、能源與動(dòng)力工程、旅游管理等4個(gè)專業(yè)獲評(píng)國家級(jí)特色專業(yè)。

與此同時(shí)，學(xué)校不斷響應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)高校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和升級(jí)，2020年開設(shè)智能制造工程、新能源科學(xué)與工程、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)四個(gè)新工科專業(yè)；2023年，開設(shè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和翻譯兩個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新型人才。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校始終堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，近年來，在科技競賽以及社會(huì)服務(wù)方面成效顯著。

在今年剛剛落幕的第十五屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽全國總決賽中，天津商業(yè)大學(xué)管理學(xué)院在兩位老師指導(dǎo)下的芒香萬家團(tuán)隊(duì)，憑借清晰的創(chuàng)業(yè)思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虡I(yè)邏輯和突出的現(xiàn)場感染力，榮獲全國總決賽一等獎(jiǎng)，這也是學(xué)校教育創(chuàng)新成果的生動(dòng)體現(xiàn)。

同年9月，中國科協(xié)青少年科技中心來函，天津商業(yè)大學(xué)成功獲批全國科協(xié)科普品牌示范工程暨“高校星火館”，該工程由中國科協(xié)青少年科技中心立項(xiàng)開展，旨在支持高校將科普納入社會(huì)服務(wù)職能，推動(dòng)高校科普工作全面融入社會(huì)科普大格局，促進(jìn)科技成果和科研資源科普化。

在天津商業(yè)大學(xué)，每一塊兒“田”都作為學(xué)子成長的沃土，他們也將通過自己的辛勤付出，找到屬于自己的耕耘方式。