立足行為觀察 賦能課程生長——灞橋區(qū)灞橋街道中心幼兒園開展教研活動

為了聚焦班本課程實施成效，通過分享總結(jié)經(jīng)驗、審議優(yōu)化不足，進(jìn)一步優(yōu)化課程探索與實施路徑，2025年12月3日，西安市灞橋區(qū)灞橋街道中心幼兒園開展了班本課程分享暨課程審議專題教研活動。灞橋中心校幼教專干周娜老師全程參與指導(dǎo)，幼兒園行政班子、教師代表參會。

課程分享

活動現(xiàn)場，六位教師依次進(jìn)行課程分享。教師們生動呈現(xiàn)了各班班本課程的主題脈絡(luò)、實施過程與幼兒發(fā)展成效，全方位展現(xiàn)了課程實施的鮮活歷程。

點評總結(jié)

業(yè)務(wù)園長點評

業(yè)務(wù)園長高老師進(jìn)行教研活動點評，她精準(zhǔn)提煉了各班課程的亮點特色，肯定了教師們立足幼兒發(fā)展、扎根生活實踐的教育初心，從課程內(nèi)容選擇的適配性、過程中的動態(tài)調(diào)整、五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展、教師的支持策略等方面給老師提供了“跳一跳、夠得到”的指導(dǎo)性建議，為后期課程的探索提供了優(yōu)化路徑。

園長總結(jié)

田園長作總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)課程審議是保障課程質(zhì)量的關(guān)鍵前提，是提升教育教學(xué)實效的重要抓手，希望全體教師以此次教研為契機(jī)，吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，持續(xù)打磨課程設(shè)計，讓班本課程真正成為貼合幼兒發(fā)展需求、促進(jìn)教師專業(yè)成長的優(yōu)質(zhì)教育載體。

領(lǐng)導(dǎo)講話

活動最后，灞橋中心校幼教專干周娜作總結(jié)講話并提出四點希望：一是錨定育人目標(biāo)，強(qiáng)化課程導(dǎo)向；二是深化實踐創(chuàng)新，提升課程實效；三是加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，凝聚發(fā)展合力；四是堅持家園協(xié)同，拓寬教育維度。

此次教研活動，不僅實現(xiàn)了經(jīng)驗互通與問題共解，更推動了課程建設(shè)向精細(xì)化、專業(yè)化方向發(fā)展。未來，灞橋區(qū)灞橋街道中心幼兒園將繼續(xù)堅持以研促教，常態(tài)化開展課程探索，讓每一個班本課程都能在實踐中不斷優(yōu)化，在反思中持續(xù)生長，為幼兒全面發(fā)展筑牢教育根基。（杜智若）