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孩子們與機器人、機器狗共舞。
“外白渡橋它在遠處彎彎笑,四川北路大家一起鬧元宵……”近日,“童聲里的虹口”虹口區童謠征集展演活動舉行,《“童聲里的虹口”原創童謠作品集》發布。
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臺下觀眾在翻看《“童聲里的虹口”原創童謠作品集》。
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幼兒園孩子參演原創童謠歌舞。
“原創童謠將虹口的歷史文脈與時代精神融入創作傳唱,延續城市記憶,更凝聚起家校社協同育人的合力。”虹口區相關負責人介紹,本次活動圍繞垃圾分類、全民閱讀、文化傳承等主題,鼓勵廣大少年兒童開展童謠創作,并以傳唱形式引導孩子們培育和踐行社會主義核心價值觀,推動時代精神在少年兒童中落地生根。活動自6月啟動以來,吸引全區各中小學、幼兒園少年兒童參與。
打開《“童聲里的虹口”原創童謠作品集》,只見一首首優秀原創童謠下方都有二維碼——童謠歌詞寫就后,虹口區邀請專業人士、啟用AI為其中的優秀作品譜曲,每個二維碼對應一首童謠,讓這些童謠可聽可唱,并以孩子們喜愛的方式進校園、進社區,讓“虹口故事”隨童聲傳向未來。
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上海童謠唱作人王淵超與孩子們一起參與演出。
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虹口區第四中心小學學生帶來《虹口小囡唱新謠》。
“以原創童謠連接青少年與城區發展,成為上海方言等本土文化傳承的新基石。”當天參與演出的上海童謠唱作人王淵超說,原創童謠需要孩子們注意觀察生活,形成知識儲備。而創作的過程也是“小手拉大手”的過程,讓家長、學校、社會都參與進來。
現場,虹口區第四中心小學學生帶來開場曲《虹口小囡唱新謠》。該校音樂教師王逸介紹,這首童謠主要由學校舞蹈隊、合唱隊的四五年級學生完成。在創排過程中,她感到孩子們的演繹格外有感情,“唱的就是身邊景、身邊事、身邊人”。參演學生何欣怡說,平時她經常和外公去北外灘漫步,唱到這段內容時,腦中就會浮現出北外灘的美麗風光,也會回憶起與家人一起暢游的歡樂時光。令參演學生王晨馨印象深刻的是,童謠中有一句“昆曲聲飄過那座安靜的石橋”。她起初不知道什么是“昆曲”,在查閱相關資料后,她感到昆曲非常優美,還聯想到了家門口曲陽公園中老爺爺老奶奶演唱戲曲的瞬間,“一下子對這句唱詞的感覺從陌生到親切”。
場外同步舉行了原創童謠繪畫展。
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