天津
2025年12月5日上午，中國書法家協會副主席、隸書委員會主任，天津市文聯副主席、天津市書法家協會主席張建會在天津美術學院中國畫學院作題為“隸書研習創作中的傳承與轉化”的專題講座，吸引了學院百余名學子到場聆聽。
在長達一個半小時的講座中，張建會立足當代書法創作現狀與發展趨勢，結合第五屆隸書展中的具體作品，對當前隸書創作中的諸多現象進行了細致入微的解讀。整場講座內容扎實，被現場師生評價為“全是干貨”。
張建會系統闡述了書法研習與創作的核心框架。他將基本功分為“顯性技能”與“隱性思維”兩大層面，強調能力訓練應涵蓋審美、觀察、提煉、整合、想象與表現，最終達到“囊括萬殊，裁成一相”的藝術境界。他認為，真正的書法狀態離不開深厚的人文素養、高尚的情操修為以及對書房文房文化的體悟。同時，他建議研習者應“旁涉貫通”，兼顧其他書體，并精妙把握創作中的“分寸”與“火候”，在廣闊的傳統資源中深入挖掘、沉潛積累，以開拓個人的藝術發展空間。
在互動環節，針對學生提出的“隸書創作邊界”這一熱點問題，張建會分享了他的深刻見解。他指出，當代隸書創作的取法資源廣泛，包括摩崖刻石、漢碑、簡牘等，融入篆書元素以增強厚重感與高古之氣，亦是豐富創作面貌的常見手法。然而，他也觀察到當前存在“過度雜糅篆隸”的趨向。
“隸書是古體與新體之間的關鍵字體，其本質特征在于變圓轉為方正。”張建會坦言，在個人創作中，他更傾向于堅守隸書的“純粹性”，但并非僵化封閉。他會在個別字形處理上適當借鑒篆法，追求一種內在的、自然的融合，使篆書的底蘊成為支撐隸書氣象的基石。
張建會強調，藝術上的“邊界”最終在于書家個人的內在把握與審美裁度，“寫得好是根本”。但同時，他也從展覽評審的角度給出務實建議：在面向公眾的展覽中，作品的書體邊界仍需保持相對清晰的可辨識度。（劉俊蒼）
張建會《古墨新泉聯》
張建會《蘭氣竹聲聯》
張建會《松風竹雨聯》
張建會《人和國富聯》
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