黔東南開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨廣東科技學(xué)院參觀交流

深化東西協(xié)作 共育灣區(qū)英才

2025年12月8日，黔東南開放大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)楊宗振，校計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)童怡昕，校招就中心副主任劉嘉麗，以及佛山開放大學(xué)招生工作部主任王柏清、廣州昇騰教育基地胡冬冬校長(zhǎng)等一行蒞臨廣東科技學(xué)院東莞南城校區(qū)考察交流。雙方圍繞繼續(xù)教育合作、專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐工作以及戰(zhàn)略合作事宜進(jìn)行了深入座談。此次交流旨在推動(dòng)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開啟深化東西部創(chuàng)新協(xié)作，與大灣區(qū)高校構(gòu)建高素質(zhì)應(yīng)用型人才交流合作。

首先，廣東科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)曹長(zhǎng)錦對(duì)黔東南開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一行表示誠(chéng)摯歡迎。曹院長(zhǎng)圍繞廣東科技學(xué)院的最新辦學(xué)情況進(jìn)行了介紹，闡述了學(xué)校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的定位與成果。

隨后，他介紹了繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)板塊構(gòu)成及特色。學(xué)院近年來(lái)在項(xiàng)目拓展、教學(xué)模式創(chuàng)新、管理體系優(yōu)化等方面取得的顯著成果，特別是在對(duì)接大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)需求，開發(fā)定制化培訓(xùn)課程，以及利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升遠(yuǎn)程教育質(zhì)量方面的探索與實(shí)踐。

曹院長(zhǎng)特別介紹了研究生教育的發(fā)展歷程：從校內(nèi)考研培訓(xùn)起步，到成立廣東在職研究生教學(xué)實(shí)踐基地，連續(xù)六年面向社會(huì)各界培養(yǎng)在職研究生，規(guī)模不斷擴(kuò)大。曹院長(zhǎng)表示，期待能與黔東南開放大學(xué)等優(yōu)秀院校攜手，探索跨區(qū)域合作的新模式。

緊接著，廣東在職研究生教學(xué)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人薛新平詳細(xì)介紹了基地的建設(shè)與發(fā)展情況。他系統(tǒng)展示了基地的成立背景、功能定位、合作高校資源、在培研究生規(guī)模與管理模式，以及近年來(lái)在推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、保障專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量方面所取得的成效。

薛老師強(qiáng)調(diào)，基地依托廣東科技學(xué)院的優(yōu)秀資源，緊密對(duì)接大灣區(qū)高新技術(shù)企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)，實(shí)行“移動(dòng)課堂”教學(xué)模式，在粵港澳大灣區(qū)多地設(shè)點(diǎn)有效整合資源，致力于打造一個(gè)高水平的專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，有效銜接理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，提升研究生的專業(yè)應(yīng)用能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

他重點(diǎn)提到，佛山研究生基地的創(chuàng)辦模式。從2023年5月佛山基地正式揭牌以來(lái)，就以佛山開放大學(xué)為佛山基地軸心，覆蓋佛山禪城、順德、南海、三水、高明所有轄區(qū)，充分發(fā)揮培養(yǎng)高層次專業(yè)人才的功能作用，為廣佛肇經(jīng)濟(jì)一體地區(qū)的同學(xué)提供了極大的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的便利性。

黔東南開放大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)楊宗振首先對(duì)廣東科技學(xué)院的熱情接待表示感謝，并對(duì)廣東科技學(xué)院在應(yīng)用型辦學(xué)、繼續(xù)教育創(chuàng)新以及研究生實(shí)踐基地建設(shè)方面取得的成就表達(dá)高度認(rèn)可。

會(huì)上，楊校長(zhǎng)首先介紹黔東南州作為對(duì)接融入粵港澳大灣區(qū)的“橋頭堡”，已全面開啟與廣東高校科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)協(xié)作的局面。接著詳細(xì)介紹了黔東南開放大學(xué)的基本情況、辦學(xué)特色以及在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)民族地區(qū)終身教育發(fā)展方面所承擔(dān)的使命與面臨的機(jī)遇。他指出，黔東南州生態(tài)文化資源豐富，高質(zhì)量發(fā)展需求迫切，對(duì)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)要求的應(yīng)用型、技能型人才有著旺盛的需求。黔東南開放大學(xué)作為當(dāng)?shù)爻扇烁叩冉逃徒K身教育的重要力量，正積極探索開放教育提質(zhì)增效、拓寬合作渠道的新路徑。

他表示，此次到訪廣東科技學(xué)院，深切感受到了大灣區(qū)高等教育的前沿動(dòng)態(tài)與活力，雙方在繼續(xù)教育項(xiàng)目銜接、資源共享、師資交流，存在著廣闊的合作空間。他希望通過此次交流，能夠參考佛山基地、肇慶基地等多地的合作模式，開啟雙方實(shí)質(zhì)性合作的大門，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)東西部教育資源的有效對(duì)接與互補(bǔ)。

隨后的自由交流環(huán)節(jié)，雙方與會(huì)人員就合作的具體領(lǐng)域、拓展模式、政策銜接、資源整合等細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了更為深入和務(wù)實(shí)的討論。

本次交流加深了黔東南開放大學(xué)與廣東科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院之間的相互了解，重點(diǎn)探討了研究生項(xiàng)目的推廣與聯(lián)合培養(yǎng)模式，為未來(lái)的深化合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雙方將繼續(xù)推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，促進(jìn)東西部教育協(xié)作、優(yōu)化教育資源布局，為教育高質(zhì)量發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更強(qiáng)有力的人才支撐。

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