走出10余位世界冠軍，人人都能打乒乓，家長選擇這所家門口百年老校的原因是……

“我們學校坐落在文化底蘊深厚的南昌路，與陜西南路交匯，馬路對面是繁華的商場，這一邊是充滿歷史氣息的老建筑?！薄斑@是學校位于南昌路的大門，往里走就是我們的乒乓館了，我們在這里練習乒乓、了解國球文化。”

來到黃浦區(qū)巨鹿路第一小學（以下簡稱“巨鹿路一小”），一群紅領巾小講解員講起學校的歷史和文化，如數家珍。

跟隨孩子們生動而富有童趣的講解，第一教育走進了這所創(chuàng)辦于1913年，以乒乓啟蒙教育為特色的百年老校。

巨鹿路一小在南昌路上？

是因為……

不少第一次來到巨鹿路一小的人都會疑惑，為何這所校名中帶“巨鹿路”的學校，坐落在南昌路上？

追溯歷史，為了傳承學校乒乓特色教育，1989年，愛國同胞和區(qū)政府共同支持撥款建造了位于南昌路上的學校乒乓館，也是中國乒乓球博物館的分館。上世紀80年代，學校從巨鹿路遷入南昌路。

如今，這座乒乓館是一座集運動訓練與國球歷史展示于一體的校園博物館，對于巨鹿路一小的師生來說，有著重要的意義，他們在這里學習乒乓技能，揮灑汗水、追逐夢想，也在這里，了解乒乓發(fā)展史，閱讀著名校友的故事。

“這面墻上的乒乓教練和運動員都是從我們學校畢業(yè)的，包括大家熟悉的何智麗、陸元盛、馮喆、唐依薇等，這些前輩都是我們的榜樣?！币慌缘膶W生熱情地介紹著。

迄今為止，巨鹿路一小走出了10余位世界冠軍和全國冠軍，為國家隊輸送了15名杰出國手，也被稱為“乒乓冠軍的搖籃”。

為傳承乒乓傳統，培養(yǎng)更多的運動苗子，學校組建了一支上海市青少年高水平二線運動隊。目前，隊里約有30名學生，其中一名隊員曾兩度入選國家乒乓球少兒集訓隊，成為巨一乒乓歷史上最年輕的“國手”。

在今年的上海市青少年乒乓球錦標賽中，校乒乓球隊一舉奪得c組男單第一名和c組雙打第一名，并實現了參賽組別獎項全覆蓋的佳績。

從“小眾運動”走向普及

打造校園乒乓文化

作為惠及每位“巨一娃”的“乒乓校本課程”，孩子們都能從入校起，就拿起球拍，體驗運動的樂趣，在乒乓文化的浸潤中成長，這也成為了許多周邊家庭選擇就近入學的原因。

近日，恰逢學校一年一度的“國球進校園”活動，圖書館的一角變身“流動的博物館”，孩子們排隊體驗乒乓體感游戲，戴上vr眼鏡，拿起手柄模擬球拍，展開一場激烈角逐。

另一邊，則展出著由國際乒乓球聯合會博物館和中國乒乓球博物館帶來的珍貴藏品。學生們在沉浸式參觀中提出各種各樣的問題：“以前的乒乓球拍為什么和現在的不一樣……”一旁的場館專業(yè)教師一一解答著學生的問題，其間，還為全校學生帶來了主題為“方寸之間 旋轉乾坤”的主題課程。

據了解，學校與國乒館建立了長期合作，每年展館都會選取一部分展品進校園，讓學生近距離參觀；此外，學生也有機會走進博物館參觀學習，借助場館專業(yè)資源，豐富學校的乒乓思政課程。

近年來，“將乒乓文化融入思政教學”是巨鹿路一小的一大嘗試。

校長周玨介紹，每年為期一個月的“乒乓文化”主題活動是每年的傳統，今年已經是第十七屆。巨鹿路一小將乒乓文化融入課程建設，打造了一系列主題活動，一個月里，學生以任務驅動，將乒乓“玩”出了新花樣。

一年級孩子牽著高年級哥哥姐姐的手，走進學校乒乓館，聽他們講述學校輝煌的乒乓歷史，了解一座座獎杯背后的故事；二年級學生聚焦“民族團結”，將抽象的概念轉化為可觸可感的視覺符號，在乒乓板上進行手繪創(chuàng)作。

高年級學生則運用拼貼、改造、彩繪等技法，將廢舊乒乓球改造成創(chuàng)意手工作品，共同探討環(huán)保小妙招；嘗試將歌曲《乒乓小將》的歌詞進行改編，用歌聲傳遞對乒乓運動的熱愛……

除了體驗感十足的活動，學校還開發(fā)了“乒乓思政”校本課程，目前該課程已升級到了3.0版本，通過挖掘鮮活的校史故事，學生了解了學校乒乓球運動發(fā)展歷史，感受學校在長期發(fā)展過程中形成的“乒乓精神”；課程還通過引入場館資源，打破學習邊界，用學生喜歡的方式傳播乒乓文化，引導他們發(fā)現真問題。

同時，學校還開發(fā)了3.0版多媒體乒乓活動手冊，借助“掃一掃、聽一聽、看一看”等互動形式，來進一步增強學習的趣味性與體驗感。

不止培養(yǎng)世界冠軍

更要培養(yǎng)有創(chuàng)造力的“巨一娃”

多年特色發(fā)展，乒乓教育在一屆又一屆“巨一娃”的成長路上留下了印記。

不少原本成績一般、在班中容易被忽視的孩子，在拿起乒乓球拍后，變得更加自信和陽光，隨著球技的提升，也收獲了同伴的掌聲。

“乒乓是一項不太受限于身材的運動，更重要的是熱愛與堅持?！本抟坏睦蠋焸兘洺吹胶⒆觽儗χl(fā)球機，進行數百次的發(fā)球接球練習，“對于小學生來說，非常不容易，需要有很強的耐力和專注度，我從他們身上看到了一股韌勁，也變得更加自信。”

如今，乒乓文化已融入校園日常，成為學生全面發(fā)展的重要載體。學校的操場上，每天都能看到學生齊練由乒乓教練與藝術教師共同創(chuàng)編的《乒乓操》，對于預防近視、保護視力也起到了積極作用。

對乒乓運動的熱愛，還激發(fā)了“巨一娃”們的創(chuàng)造力。孩子們還為首屆校園乒乓挑戰(zhàn)賽設計了獎杯，“比賽快開始了，我們學校還沒有專屬獎杯，怎么辦？”三年級學生的一個問題開啟了一場跨學科主題學習。

在美術與信息老師指導下，學生運用ai技術，完成了乒乓獎杯的設計原型；語文老師指導學生撰寫獎杯設計理念，最終，全校投票選出了本屆大賽的獎杯方案。

學校校園不大，但到處都藏著孩子們的創(chuàng)意和巧思，“我們計劃將圖書館外面的這堵白墻進行改造，老師出了幾個方案，但最終怎么設計，還是聽學生的；茶藝區(qū)域這些遠看像浮雕的作品也出自學生之手；孩子們的手繪乒乓球拍、乒乓球小制作也都陳列擺放在了專用教室?！毙ｉL周玨說。

巨鹿路一小始終秉持“守護童心”的辦學理念，致力于打造一所具有典型意義的“家門口的好學?！?。近年來，學校先后獲評“全國創(chuàng)造教育成員單位”“全國乒乓球重點單位”“上海市家庭教育示范?！薄吧虾Ｊ行聝?yōu)質學?！钡?。

文字：王佳依

圖片由學校提供

編輯：王佳依

校對：曹鉺

責任編輯：吳華

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