來源:滾動播報
(來源:上觀新聞)
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這是一本創意獨特的書,護封翻開來,是一長幅色澤絢麗、情趣盎然的兒童畫。《我開心,我喜歡——世外男孩的故事》,陳諾著,毛時安策劃。這是一部成長的頌歌,愛是成長的核心。
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忙碌的外公,一直細心地記著有關外孫的筆記,哪年哪日,陳諾從日本旅游回來,小臉緊貼著外公:“外公,我太想你了,就回來了。”在小陳諾的記憶里,外公會帶他認識那些很有風度的藝術家,但“我很小的時候,他陪我坐在地板上一起搭積木。當我搭成一座五彩繽紛的房子時,他像孩子一樣放聲大笑。有時候還聽我的指揮,從椅子下爬過去,在桌子下和我一起躲避外面的‘風雨’”。外婆呢,年輕時工作太忙,是市人大代表。媽媽告訴陳諾,外婆的愛原來積攢著,她把畢生的柔情都給了第三代。爸爸也是個細心的爸爸,覺得在兒子的成長階段,“和他交談是一個有趣的過程”。陳諾的每一幅畫,每一段旅行視頻都被爸爸精心存放。
小學班主任、教語文的林老師很早就發現了愛畫畫的男孩子,那含蓄卻睿智的眼神。初中的班主任徐老師教歷史,本人也像一個大男孩的徐老師,“他的歷史課常常讓學生在歡聲笑語中度過。”陳諾細心地觀察到:每次在線上群中發通知或消息時,徐老師都會在前面加一句“孩子們”。“他對每個人都付出了同樣的關懷,其中也包括我。”而徐老師眼中的陳諾,覺得他“特別像圣·埃克蘇佩里筆下的小王子:盡管世道喧囂,盡管學業緊張,壓力變大,但他心里始終保持著一份難得的純真與童趣,沉浸在他的世界的平靜與安寧中。”
“世外男孩的故事”書中,很多篇幅是陳諾的畫。無師自通,自成宇宙,結構龐大,筆觸靈異。《哈利·波特》全套手繪卡牌80張、連環畫《加尼諾歷險記》、根據游戲《原神》衍生的系列畫,動物、植物、雨林、沙漠、大海與湖泊、人與神……在孩子濃郁強勁的創作力面前,大人的理解常常無法精準也無法穿透。孩子是否也可以反過來嘲諷:自以為是的大人們,你們忙你們的,我們琢磨自己的。成長之中,是必定帶著一種孤獨的。孤境是自賞,是元氣的自我補充,也是堅韌的砥礪。而陳諾那幅獻給母校的“世外小學3D迷宮”,幾百個不同姿態的小人兒,靜心去看,每一個幸福的微表情是有差別的。記錄、描摹、心靈的牙雕,那蓬勃的熱情,是出自于對生活對學校巨大的愛。
常常,小孩的文字比大人還好看,它們帶著純潔的初心,真實的敏銳,勇敢的發現,美麗的幻想。天真是俗世的光亮,也最有引人魅力。如今的孩子,因為視野的開闊與天賦的聰明,他們的判斷力一點不比大人差,思辨力超齡。在陳諾評論《西游記》的套路時,你感覺到了孩子的智慧。而他描述上五百人講壇的忐忑,以及最后的成功,也如大人一樣因平實而可愛。喜歡《哈利·波特》的讀者會為小說里面人物關系的解讀欣然吸引,會心一笑。
《我開心,我喜歡——世外男孩的故事》,是開放式的結構,作為讀者的家長和孩子,會在書中家族“愛心樹”那各個愛之角色中,找到自己的對應,感慨共鳴,浮想聯翩。細膩敏感是人性的財富,無論將來時代有怎樣的變化與發展,細膩敏感之人都會產生力量。這力量既灌注于自身,同時又會灌注于他人與社會。那往往不是“鈍感力”,而是目標明確之力。“愛生愛,美生美”。
原標題:《讀書 | 南妮:愛,如此被“看見”》
欄目編輯:華心怡 文字編輯:郭影
來源:作者:南妮
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