【冠縣外國語學校】英韻中華,童聲傳世界——小學部開展第五屆英語節(jié)展演活動
冬日暖陽浸潤校園,歡聲笑語點亮時光。為深耕校園英語文化,激發(fā)學子英語學習熱情,培養(yǎng)跨文化交流核心素養(yǎng),12月11日下午,冠縣外國語學校小學部第五屆英語節(jié)“英韻中華?童聲傳世界”主題展演在三樓報告廳溫情啟幕。全體學子齊聚一堂,用英語演繹中華韻味,在沉浸式體驗中架起文化傳播的橋梁。
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展演以年級為單位分層呈現(xiàn),形式豐富多元、亮點紛呈。一年級的英文兒歌稚嫩悅耳,二年級的自然拼讀歌曲節(jié)奏明快,孩子們用清澈的嗓音和靈動的表情,展現(xiàn)著英語學習的快樂;三年級的字母操創(chuàng)意十足,規(guī)范的動作與標準的發(fā)音巧妙融合,讓26個英文字母在肢體律動中變得鮮活易記;四年級的“英語話中國”環(huán)節(jié)尤為精彩,學子們用流利的英語演繹傳統(tǒng)成語與寓言故事,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在跨語言表達中煥發(fā)新彩;五年級的英文古詩朗誦串燒意境悠遠,山水、書法背景與古典樂相伴,2-4首經(jīng)典古詩的英文演繹銜接自然,盡顯中華古典文化之美;六年級的“愛我中華”主題演講與朗誦真摯動人,學子們以飽滿的精神面貌、流暢的英語表達,傳遞著深沉的愛國情懷,贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。
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展演過程中,同學們精神飽滿、儀態(tài)大方,發(fā)音標準流暢,表達富有感染力,精心準備的道具與背景音視頻更讓現(xiàn)場沉浸感十足。評委們按照發(fā)音、表現(xiàn)力、儀態(tài)三大維度公平打分,最終評選出一、二等獎,為表現(xiàn)優(yōu)秀的班級與個人頒發(fā)榮譽獎狀。
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此次英語節(jié)活動,不僅為學生提供了展示英語能力的舞臺,更搭建了文化傳播的橋梁。通過“科技賦能+沉浸式體驗”的創(chuàng)新形式,學生們在實踐中深化了英語運用能力,增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同與熱愛。今后,英語教研組也將繼續(xù)拓展此類活動,讓詩意書香持續(xù)浸潤校園,讓中國情懷與國際視野共同生長。
【微光專欄】逐光成長,穩(wěn)步前行——我的七年級蛻變之旅
大家好,我是七年級(5)班的吳亦菲。剛踏入初中校園時,陌生的環(huán)境、增多的課程和加快的學習節(jié)奏,讓我一度有些手足無措。課堂上,知識點密度變大,稍不留神就跟不上老師的思路,作業(yè)時常拖沓到很晚,成績也不盡如人意;面對新同學,我性格靦腆,不敢主動交流,總覺得融入不了集體,那段時間心里滿是焦慮。
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就在我陷入困境時,是老師的悉心指引拉了我一把。班主任察覺到我的低落,特意找我談心,幫我分析學習短板,并教我制定預習、復習計劃,叮囑我“不懂就問,課堂上大膽舉手,課后隨時來找我”。各科老師也都很關照我,課堂上會放慢節(jié)奏,眼神頻頻給予我鼓勵,課后只要我?guī)е蓡柷叭フ埥蹋偰艿玫郊氈轮v解,哪怕是瑣碎的知識點,也會一遍遍拆解到我完全弄懂。在老師的耐心指導下,我慢慢找準了方向,每天按老師教的方法梳理次日課程,做好預習標記;課堂上緊盯老師思路,認真記下重點難點,遇到困惑及時舉手提問,課后趁熱打鐵鞏固復習,學習節(jié)奏越來越穩(wěn),作業(yè)效率大幅提升,成績也一次次穩(wěn)步攀升,每一點進步都離不開老師的用心澆灌。
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同學的溫暖陪伴,更讓我卸下了靦腆的鎧甲。起初我不敢主動交流,同桌察覺到我的拘謹,主動拉著我討論課堂知識點,課間帶我認識其他同學,班級活動時特意喊上我一起參與。每當我學習上遇到瓶頸焦慮不安時,同學們會主動分享筆記,幫我梳理錯題;生活中偶爾低落時,大家會暖心安慰、陪伴左右。我也漸漸敞開心扉,主動幫同學解答力所能及的問題,和大家并肩完成班級任務,在互幫互助中,我徹底融入了這個有愛又溫暖的集體,收獲了滿滿的友誼與歸屬感。
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從最初的迷茫焦慮到如今的從容篤定,這段蛻變之旅,滿是老師的悉心教誨與同學的真誠相助。這份溫暖與善意,讓我勇敢成長、穩(wěn)步前行。未來,我會帶著這份感動繼續(xù)努力,踏實走好每一步,不負老師期許,不負同學陪伴,不負時光,不負成長。
【冠縣外國語學校】筆尖躍動,“拼”出精彩——八年級“拼寫蜂”英語單詞大賽圓滿落幕
為讓英語學習告別枯燥,激發(fā)學習熱情,八年級于12月中旬成功舉辦了第二屆“百詞斬”英語詞匯競賽。
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本次競賽分為“初賽積累”與“決賽比拼”兩個階段,循序漸進,夯實基礎。初賽期間,各班組成“背詞小分隊”,充分利用早讀與課后服務時間,將每日10個核心詞逐一攻克,營造出濃厚的積累氛圍。
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決賽現(xiàn)場,同學們全神貫注,筆尖飛舞,每一個字母都凝聚著平時的努力,扎實的詞匯功底在紙頁上悄然綻放。
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“詞匯是英語學習的基石,持之以恒的積累,必將照亮未來的語言之路!”隨著老師們的暖心鼓勵與同學們的滿載收獲,本次英語詞匯競賽順利落下帷幕。作為一場聚焦語言基礎的比拼,競賽不僅精準檢驗了學生對英語詞匯的掌握深度與廣度,更以競技的趣味性打破了傳統(tǒng)記詞的枯燥感。從賽場內專注答題的身影,到賽后交流分享的熱烈氛圍,同學們不僅收獲了知識的認可,更在無形中點燃了長期學習英語的熱情,為后續(xù)的語言學習注入了持續(xù)的動力。
【冠縣外國語學校】筆尖躍動化學韻方程式中展才情——初中部九年級化學競賽記實
在冬日的暖陽中,冠縣外國語學校初中部的化學競賽如一場知識的盛宴,于12月11日緩緩落下帷幕。這次競賽,讓每一位參賽者都化身為“化境中的追光者”,在方程式的世界里舞動智慧的筆尖。
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賽場上,一張張試卷如展開的畫卷,勾勒出化學反應的奇妙軌跡。從金屬與酸的“浪漫邂逅”——鎂、鋁、鋅、鐵在鹽酸與硫酸中輕盈躍動,釋放出氫氣的靈動;到氧化鐵與酸的“溫柔對話”,鐵銹悄然溶解,展現(xiàn)出化學除銹的智慧;再到碳酸鹽與酸的“熱烈相擁”,二氧化碳如舞者般翩翩起舞,奏響實驗室的旋律。每一個方程式,都是化學語言的精妙表達,是物質變化的詩意凝練。
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賽后,老師為表現(xiàn)優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀。
他們用筆尖解碼物質的變化,用方程式書寫科學的詩行,在這場競賽中,不僅收獲了知識,更觸摸到了化學的浪漫靈魂。愿每一位外校學子,都能在化學的星河中,以方程式為舟,以好奇心為帆,駛向更遼闊的科學海洋,感受“化”之魅力,成就“學”之精彩!
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