深圳德育研討盛會為何選址福田中學(xué)？因為這里“干貨滿滿”！

12月14日，由教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會德育專業(yè)委員會等單位指導(dǎo)，深圳市教育學(xué)會主辦，深圳市教育學(xué)會中小學(xué)德育專業(yè)委員會與深圳市福田中學(xué)教育集團(tuán)承辦的“深圳市中小學(xué)德育隊伍專業(yè)能力提升研討活動”在福田中學(xué)舉行。本次活動以“冬藏蓄力，育見未來”為主題，匯聚了省、市德育專家、領(lǐng)導(dǎo)及全市中小學(xué)德育骨干、優(yōu)秀班主任代表，一場理論與實踐交融、智慧與情懷共舞的德育思想盛宴，為深圳中小學(xué)德育工作的專業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展注入了新的動能。

激蕩育人火花，推動德育水平提升

為什么這場大會選擇在福田中學(xué)召開？南都N視頻記者獲悉，本次大會選址福田中學(xué)，是基于該校在德育領(lǐng)域的長期深耕與突出成果。福田中學(xué)始終致力于德育工作的創(chuàng)新與實踐，積極構(gòu)建以“幸福德育”為特色的育人體系。學(xué)校目前擁有3個市區(qū)級名班主任工作室，培養(yǎng)了大批德育骨干力量，并在省市班主任能力大賽中屢獲佳績。此外，學(xué)校還先后榮獲深圳市“家校社協(xié)同育人學(xué)校年度獎”、“五一巾幗標(biāo)兵崗”及“工人先鋒號”等稱號。面向未來，德育工作仍需與時俱進(jìn)、不斷深化，福田中學(xué)的實踐與探索正為此提供了寶貴的現(xiàn)場經(jīng)驗與交流平臺。

活動伊始，福田中學(xué)副校長喬波代表承辦方致歡迎辭。他表示，福田中學(xué)是一所擁有56年辦學(xué)歷史的中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)高中，今年9月牽頭5所中小學(xué)成立教育集團(tuán)。區(qū)委區(qū)政府高度重視學(xué)校發(fā)展，以12億政府投入對標(biāo)國際品質(zhì)，回應(yīng)深圳數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、生命科學(xué)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求，確立創(chuàng)建“灣區(qū)品質(zhì)、國內(nèi)一流”科學(xué)高中的辦學(xué)坐標(biāo)，將以區(qū)命名的高中辦成區(qū)域的“金色名片”，打造教育強(qiáng)國建設(shè)的高中教育樣板。他介紹了福田中學(xué)教育集團(tuán)在“幸福德育”特色體系建設(shè)上的探索與成果，并提出在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的時代背景下，德育工作需要與時俱進(jìn)、持續(xù)深化。他期待本次研討能激蕩育人火花，推動德育水平的整體提升。

深圳市教育學(xué)會中小學(xué)德育專業(yè)委員會理事長崔學(xué)鴻闡述了班主任工作的非凡意義與艱辛價值。他強(qiáng)調(diào)，班主任工作辛苦繁雜、責(zé)任重；二是班級是學(xué)校基本單元，班主任工作做好，學(xué)校整體工作便有堅實基礎(chǔ)；班主任是落實“為黨育人、為國育才”根本任務(wù)的關(guān)鍵抓手，是家校社協(xié)同育人的核心紐帶。他提出，本次活動內(nèi)容“高端”“優(yōu)質(zhì)”，旨在為一線班主任提供寶貴的“精神大餐”，勉勵大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為育人實踐的真本領(lǐng)。

一線教師分享實踐智慧，展示深圳班主任的卓越風(fēng)采

活動的核心環(huán)節(jié)是兩位在廣東省第十屆班主任專業(yè)能力大賽中奪得佳績的優(yōu)秀班主任代表的經(jīng)驗分享。她們從賽場回歸講臺，將比賽淬煉出的專業(yè)思考與日常帶班的生動實踐深度融合，展現(xiàn)了新時代深圳班主任的卓越風(fēng)采。

來自蛇口育才教育集團(tuán)育才二小的張書一老師，以《以愛育人，激揚活潑生長》為題，分享了她的帶班育人方略。她受校園三角梅和“活潑潑”傳統(tǒng)美學(xué)啟發(fā)，確立了“美育浸潤，激揚活潑潑生長”的育人理念。張老師構(gòu)建了以“強(qiáng)韌身心、豐盈內(nèi)涵、樂于探究、敢于創(chuàng)造”為特質(zhì)的“活潑少年”培養(yǎng)目標(biāo)，并通過“爸爸團(tuán)”拓展實踐場域、“10歲的書”記錄成長、“校園廁所衛(wèi)士”擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造等一系列精心設(shè)計的活動與課程體系，將理念落地。她提出，班主任的帶班育人方略應(yīng)如“導(dǎo)航圖”，需具備“長度”（長遠(yuǎn)規(guī)劃）、“深度”（理念與學(xué)情）、“熱度”（學(xué)生喜愛）和“廣度”（資源整合）四個維度，從而實現(xiàn)從“用力”到“用心”的成長。她總結(jié)班主任應(yīng)懷有“敬畏之心”、“仁愛之心”與“澎湃之心”，在瑣碎中堅守，于細(xì)微處見真章。

來自明德實驗學(xué)校（集團(tuán)）的張小雙老師，以《以取經(jīng)之心育棟梁之材》為題，巧妙地將班主任大賽各項目與《西游記》角色相類比，生動詮釋了班主任工作的多元角色與智慧。她結(jié)合省賽奪冠歷程，感恩于深圳市區(qū)校三級系統(tǒng)的培養(yǎng)體系所提供的強(qiáng)大支撐。張老師重點分享了其應(yīng)對“顏值即正義”現(xiàn)象的班會設(shè)計，通過社會實驗、灣區(qū)之美探索、明信片創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注“小我”外表走向發(fā)現(xiàn)“大我”之美、家國之美。更寶貴的是，她詳細(xì)闡述了如何將備賽所得轉(zhuǎn)化為帶班實效，提出了“三層進(jìn)階”（從經(jīng)驗到科學(xué)、從說教到課程、從點到生態(tài)）、“四大助力”（班級、德育、家校、問題解決）和“五步班會實操法”等系統(tǒng)策略。她特別強(qiáng)調(diào)家校溝通中的“GPS”公式（共情-專業(yè)-協(xié)同），通過專業(yè)解讀和智慧引導(dǎo)，將家長從“糾察隊”變?yōu)椤俺砷L合伙人”。她的分享充滿實踐智慧與幽默，展現(xiàn)了青年班主任在處理學(xué)生行為問題、激發(fā)班級活力、構(gòu)建和諧家校關(guān)系上的創(chuàng)新思維與高效執(zhí)行力。

兩位老師的分享，一位溫婉深邃、體系嚴(yán)謹(jǐn)，一位機(jī)智靈動、策略鮮明，但共同彰顯了深圳班主任以學(xué)生為中心的教育理念、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、持續(xù)的創(chuàng)新精神和深沉的教育情懷。她們的成長與成就，是深圳德育沃土滋養(yǎng)、系統(tǒng)化培養(yǎng)的縮影，也印證了專業(yè)能力大賽對推動班主任隊伍建設(shè)的積極價值。

班主任應(yīng)成為尊重教育常識、遵循成長規(guī)律的堅定引導(dǎo)者

廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心執(zhí)行主任、廣東教育學(xué)會德育專業(yè)委員會理事長周峰教授帶來了題為《做幸福又成功的班主任——新時代班主任的職責(zé)與追求》的專題講座。他對兩位分享老師的表現(xiàn)給予了高度評價，認(rèn)為她們展現(xiàn)了“比賽型”與“實操型”班主任的統(tǒng)一，不僅有理論高度，更有應(yīng)對復(fù)雜教育情境的策略與能力。

周峰教授提出成為一名“幸福又成功”的班主任，關(guān)鍵在于抓住德育工作的核心，并將其簡化為可操作的“六個抓”：抓方向（立志向，尊重人性與教育規(guī)律，保障學(xué)生睡眠與運動）；抓動力（用放大鏡看學(xué)生優(yōu)點，激發(fā)內(nèi)生動力，讓學(xué)生成為班主任的“助手”而非“對手”）；抓規(guī)范（培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定成長基石）；抓氛圍（建設(shè)積極向上的班級文化）；抓心態(tài)（運用積極心理學(xué)，營造健康心理環(huán)境）；抓關(guān)系（構(gòu)建和諧師生、家校關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“親其師，信其道”）。

周教授指出，教育生態(tài)的優(yōu)化需要全社會共同努力，班主任應(yīng)成為尊重教育常識、遵循成長規(guī)律的堅定引導(dǎo)者。他特別強(qiáng)調(diào)，成功的德育就是高質(zhì)量的教育，“抓德育就是抓質(zhì)量”。他為一線德育工作者提供了清晰的理論框架和務(wù)實的工作路徑，起到了撥云見日、賦能成長的重要作用。

凝聚共識，共赴未來，為深圳教育貢獻(xiàn)德育力量

本次研討活動是一次高質(zhì)量的成果展示與經(jīng)驗交流。主持人周仕清在總結(jié)中動情地表示，本次活動讓所有參與者“受益匪淺，意猶未盡”。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)是時代使命，希望同仁們將今日所學(xué)所感所悟帶回工作崗位，在實踐中不斷探索、反思與提升。

冬日蓄力，只為春日的蓬勃生長。此次研討活動，不僅集中展示了深圳市中小學(xué)德育隊伍，特別是班主任隊伍的高水平專業(yè)素養(yǎng)和昂揚精神風(fēng)貌，更凝聚了“德育為先、專業(yè)立身、以生為本、協(xié)同共育”的廣泛共識。它標(biāo)志著深圳德育工作站在了一個新的起點，正以更專業(yè)的姿態(tài)、更溫暖的胸懷、更創(chuàng)新的思維，為深圳教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)堅實的德育力量。

采寫：南都N視頻記者 周正陽