職教人物丨周佳鑫：從技能冠軍到學生“伯樂”

中青報·中青網記者 潘志賢 實習生 朱怡柯

今年暑假期間的河南鄭州，熱浪翻涌。在“全國職業教育教師企業實踐基地”宇通客車智能制造車間里，一個年輕的身影忙碌穿梭在工業機器人之間。

殊不知，這位通過技能改變命運的00后小伙兒周佳鑫，6年前還在讀職高，對前途還很迷茫。如今，他已是一名高職院校青年教師。從學生到教師的角色轉變，讓他決心要幫助曾和他一樣迷茫的學生。

2016年中考失利后，周佳鑫無奈選擇了一所職業高中繼續學習。2019年，在對口高考時周佳鑫選擇了新鄉職業技術學院，成為該校智能制造學院的一名新生。

和許多剛進入大學的學生一樣，周佳鑫回憶道：“剛開始我每天過著教室、食堂、宿舍‘三點一線’的生活，感覺有些迷茫，對未來沒有清晰的規劃，這樣的生活一直持續到了大二下半學期。”

帶專業課的尹靜文老師發現了周佳鑫在專業技能上的突出潛力，將他選入了學院競賽集訓隊，并引導他參加了人生中第一個機器視覺比賽，最終獲得了該賽項省賽二等獎。這個機會像一道光，刺破了周佳鑫過往的迷茫。

有了第一次比賽的經歷后，尹靜文老師又囑咐他開始準備下一個比賽。

命運的齒輪在2022年8月15日轉向了光明。那天，在深圳舉辦的2022年全國行業職業技能競賽——全國工業和信息化技術技能大賽決賽中，周佳鑫一舉奪魁，獲得工業機器人技術應用賽項的第一名。這一大賽由工業和信息化部、人力資源和社會保障部、教育部、中華全國總工會、共青團中央共同主辦。

這場比賽不僅讓周佳鑫收獲了榮譽，更徹底改變了他的命運。

獲獎時，周佳鑫已經畢業。“比賽結束后，正好學校有高技能人才招聘計劃，我比較喜歡待在熟悉的環境中。”周佳鑫便及時報名參加了招聘，經過面試和技能測試，以及國家給予各類技能比賽冠軍的政策優惠，周佳鑫成功留校成為一名職業院校教師。

從一名學生到一名教師，起初，對周佳鑫來說只是一份工作。“可隨著給學生上課以及指導學生參加比賽，面對著那一張張不諳世事的面孔，我仿佛看到了當時的我，我和他們一樣都是帶著迷茫來到了這里。”周佳鑫感慨道。

作為曾經蒙受“伯樂之恩”的學生，周佳鑫深知機遇對一個人的重要性。于是，周佳鑫便從自身經歷出發，給同學們講述他的求學經歷，讓學生們明白技能的重要性。

隨著教過的學生越來越多、教齡越來越長，周佳鑫逐漸明白一個道理，“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。周佳鑫說：“我也要像尹老師一樣，幫助學生改變自己的命運。”這個想法激勵著他不斷努力前進。

在教學中，周佳鑫始終以嚴格的標準要求學生，將競賽的打分機制、新標準、新技能、新要求等全部融入課堂教學。“學生們的理論水平普遍偏差，但對動手操作更感興趣，所以我要多給他們實操的機會。”周佳鑫說。

為了激發學生的學習積極性，周佳鑫摸索出了一套獨特的教學方法。他在兩周的課程中安排了7次實操考試，以考試驅動學生學習。“一次做不好沒關系，還有下次機會，7次機會總能讓他們掌握技能。”周佳鑫解釋道。

通過這些方法，學生們的技能熟練度得到了顯著提升，就業情況也十分可觀。在周佳鑫帶的第二屆學生聶燦林看來，他是一位既嚴格又溫柔，特別注重細節且善于啟發學生的老師。

“周老師指導我參加過一次國家級比賽，取得了一等獎的成績。”聶燦林很是自豪。

聶燦林認為，周佳鑫身上有兩點特別值得自己學習，第一是對事情極致認真，第二是永遠保持學習的熱情。聶燦林說，哪怕是練過很多遍的，周佳鑫每次都會重新梳理思路，他那種“不敷衍、不偷懶”的態度，讓人明白“做好一件事，靠的是把每個細節做到位”。

從迷茫的職高學生到高職學生到全國冠軍，再到深受學生喜愛的00后教師，周佳鑫用自己的經歷詮釋了“一技在手，就業無憂”的真諦。周佳鑫認為，“只要我們懷揣夢想，腳踏實地，努力學習技能，就一定能夠在自己的領域發光發熱，實現人生的價值和夢想。”

來源：中國青年報