校園安全是教育工作的生命線,教職工是守護這道防線的關鍵力量。成都市溫江區光華瑞泉幼兒園教職工深刻認識到,常態化、實效性的安全培訓是構建平安校園的基石。為此,幼兒園對每月開展的教職工安全培訓進行了系統化設計與深度實踐,確保安全理念深入人心,安全技能落到實處。
精準定位,按需施訓
為避免培訓流于形式,幼兒園秉持“三個結合”原則:結合校園安全形勢、季節性安全特點及教職工實際需求。通過分析上月情況,聚焦教職工最關切的安全問題,確保每次培訓內容都能“對癥下藥”,具有強針對性與高實效性。
內容系統,案例教學
培訓內容構建了“1+X”體系:“1”代表每月必講的基礎安全知識,如消防安全、應急疏散等;“X”則為動態模塊,依據時令與實際情況靈活設置,如夏季防溺水、冬季防滑跌等。此外,培訓注重運用身邊實際案例進行剖析,增強教育的代入感與警示性。
形式多元,注重實操
幼兒園積極探索創新培訓形式,打破“一人講眾人聽”的傳統模式。通過組織火災、地震等突發事件的情景模擬演練,開展典型校園安全事故案例分析會,邀請專業人士現場教授心肺復蘇、滅火器使用等技能實操,以及舉辦輕松交流的安全沙龍,多措并舉提升培訓的吸引力與參與度,促進安全知識內化于心、外化于行。
過程精細,管理規范
培訓實施依托“三個一”機制保障落地:每月培訓前發布一份詳細計劃,明確時間、地點、內容與要求;執行一套規范流程,嚴格簽到、記錄與存檔,確保培訓有跡可循;培訓結束后立即進行一次意見反饋收集,以便及時優化后續安排。
評估閉環,追求實效
培訓效果并非“一訓了之”。幼兒園建立了多維度評估體系,通過知識測試、技能考核及日常工作行為觀察等方式綜合檢驗培訓成效。評估結果直接用于調整與改進培訓策略,形成“計劃-實施-評估-改進”的完整閉環,推動安全培訓質量持續提升。
成都溫江光華瑞幼認為,校園安全管理的深層目標在于培育全員安全意識。每月安全培訓不僅是一項常規工作,更是安全理念的播種、安全技能的傳授與安全責任的強化。只有將培訓做扎實、做出實效,才能真正筑牢校園安全防線,為全體師生營造一個安心、舒心、放心的學習與工作環境。(供稿:成都市溫江區光華瑞泉幼兒園)
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