將學校公眾號的發文數量、活動展示作為考核指標,無疑是加重學校和家長負擔的形式主義。學校應根據“務實有用”的原則運營公眾號,教育管理部門也應取消相關考核,讓公眾號上的形式主義盡快“退場”。
記者:張京品、鄭昕
編導:徐中哲
新華社音視頻部制作
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