“天府友誼獎”得主Ferdie：“我的ID叫中非聯(lián)通！”

日前，2025年度四川“天府友誼獎”頒獎儀式在成都舉行，電子科技大學(xué)國際組織與國際傳播領(lǐng)域南非籍專家雅各布·弗迪·莫斯特（下文稱：Ferdie）榮獲“天府友誼獎”。隨后，成都日報錦觀新聞記者對Ferdie進(jìn)行了專訪，與他聊了聊他眼中的中國。

據(jù)介紹，“天府友誼獎”是四川省政府授予應(yīng)聘（邀）在川工作并為四川作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀外國專家的榮譽(yù)獎項(xiàng)，每年評選一次。2025年度共有5名外國專家獲獎。“天府友誼獎”作為四川省政府面向外國專家設(shè)立的最高榮譽(yù)，已設(shè)立20余年，獲獎的100余名外國專家已成為促進(jìn)開放合作、人才交流、文明互鑒的重要力量，并為四川高質(zhì)量發(fā)展和高水平開放發(fā)揮了積極作用。

“我的ID叫中非聯(lián)通”

點(diǎn)滴善意，改變?nèi)松较?/strong>

Ferdie與中國已結(jié)緣三十余載。1992年的一個夜晚，F(xiàn)erdie驅(qū)車在南非一條高速公路上，看見一位站在路邊的中國老人，出于善意，他將迷路的老人平安送至其家人身邊。4年后，在那位中國老人的“牽線搭橋”下，F(xiàn)erdie接到了一通來自中國的電話，拜托他帶領(lǐng)一支赴非洽談合作貿(mào)易的中國代表團(tuán)簽訂協(xié)議并游覽南非。1997年，F(xiàn)erdie受邀連同代表團(tuán)一起來到北京……自那時起，F(xiàn)erdie開始成為一段連接中非的小小紐帶。

“My ID is Africa China Link in respect to that old man.”（為了紀(jì)念那位老人，我將社交媒體賬號取名為“中非聯(lián)通”。）看似偶然的相遇，其實(shí)是生命中最美好的安排。再回首，F(xiàn)erdie仍感慨萬千，善意是層層蕩漾的漣漪，改變了他的事業(yè)，乃至一生。

2023年，F(xiàn)erdie來到電子科技大學(xué)工作。外國語學(xué)院安排他重點(diǎn)參與全球勝任力課程模塊的建設(shè)，尤其參與電子科技大學(xué)首個微專業(yè)——“國際組織與國際傳播”微專業(yè)的課程建設(shè)與人才培養(yǎng)。Ferdie說：“我們正努力將知識與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中淬煉全球勝任力，而我們的學(xué)生有幸成為這一體系的受益者。”

目前，在Ferdie以及其他外國語學(xué)院老師的共同努力下，“國際組織與國際傳播”微專業(yè)已制定了3–5年的發(fā)展規(guī)劃，未來將持續(xù)推進(jìn)，并與聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）南南高校合作網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署（UNDP）可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室保持密切合作，推廣“知行合一、歷事煉心”的全球勝任力培養(yǎng)理念。

Ferdie的課頗受成電學(xué)子的歡迎與喜愛。來自公共管理學(xué)院城市管理專業(yè)的2024級本科生魏子皓談道：“微專業(yè)的同學(xué)有工科背景的、有文科背景的，我切身體會到我們是在把專業(yè)知識技術(shù)和全球治理和國際傳播相結(jié)合起來，符合當(dāng)下培養(yǎng)具有全球勝任力的國際人才的目標(biāo)和發(fā)展趨勢。Ferdie老師的課很有意思的一點(diǎn)是，會有許多‘走出去’的實(shí)踐活動——我們有機(jī)會去參加一些高級別國際會議或大型賽事，真正在實(shí)踐中檢驗(yàn)課堂上學(xué)習(xí)到的知識，并在實(shí)踐中又學(xué)到新的內(nèi)容。”

AI時代，答案仿佛變得越來越容易被獲取，但是真正有價值的或許不是答案本身，而是提出問題和保持正確思維的能力。要有“批判精神”，也要有“建設(shè)心態(tài)”，這是Ferdie老師帶給學(xué)生們?yōu)閷W(xué)、為事、為人的智慧。來自公共管理學(xué)院新聞傳播專業(yè)的2024級碩士研究生黃蓉在本科時就接觸過一些外籍教師，但她毫不猶豫地說，F(xiàn)erdie老師仍是對她影響最大、幫助最多的一位。“Ferdie老師特別鼓勵學(xué)生多思考、多表達(dá)。在他的課上，我們重點(diǎn)培養(yǎng)批判性思維、邏輯推理能力以及清晰準(zhǔn)確的表達(dá)。Ferdie老師常說，只有表達(dá)出來才有可能被聽見，我們才能向世界傳播中國聲音、講述中國故事。”

每每談到教育，F(xiàn)erdie便笑言：“對我來說，教育從來不是一份工作；當(dāng)它成為我生命的不可分割的一部分時，便變得輕松自然。”帶著愛心走向?qū)W生，帶著童心融入學(xué)生，以仁慈之心尊重學(xué)生，以火熱之心激發(fā)學(xué)生。和羹之美，在于合異。以構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念為指引，F(xiàn)erdie于點(diǎn)滴處入心，于細(xì)微處育人；亦師亦友，教學(xué)相長，努力做著有溫度的教育。

“我與中國一同成長”

相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰

“1997年我第一次到北京時，滿街還是自行車。”過去28年間，中國發(fā)生了日新月異的變化，“我見證了這樣一個過程。我看到了中國發(fā)生的翻天覆地的變化。”Ferdie如是說。意外的是，面對如此巨大的經(jīng)濟(jì)與社會文化變遷，他似乎鮮少經(jīng)歷文化沖擊——“或許因?yàn)槲冶揪蜔釔叟c人交流。”他感慨道。或許是因?yàn)橹袊笥训臒嵝膸椭斑@些年來，我從未在中國迷路過。需要問路時，無論是中學(xué)生、大學(xué)生或路人，大家都愿意幫忙。即使語言不通，人們也會耐心借助手機(jī)翻譯或手勢指路。溝通從未成為我的障礙，我習(xí)慣主動向任何人詢問、解釋需求，也總能得到溫暖回應(yīng)。”也或許是因?yàn)樽约涸诔砷L過程中經(jīng)歷過各種環(huán)境變化，許多事情對他來說并不陌生。相反，所謂的文化差異不但從未讓他感到震驚或不適，反而讓他更自然地融入了在中國的生活。

閑暇之余，他喜歡爬山、四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，深入大街小巷。當(dāng)被問及在成都生活幾年的感受時，他毫不猶豫地表示，友善、便利、多元，“可以說，我與中國一同成長。”

在Ferdie看來，本次榮獲“天府友誼獎”，不僅是個人的榮譽(yù)，更是中國與南非深厚友誼與密切合作的生動縮影。在“一帶一路”倡議與金磚國家合作機(jī)制的雙重框架下，中國與南非，乃至整個非洲大陸的關(guān)系，正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)友好到全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的深刻升華。

“天府友誼獎”的背后，既是經(jīng)貿(mào)往來的互利共贏，更是一場跨越山海的文明對話與心靈共鳴。真正的“鄰”并非僅指地理毗鄰，更是價值相融、命運(yùn)相連的共同體意識。

記者 黃雪松 攝影 馮子珊 部分圖據(jù) 受訪者 視頻 黃雪松 馮子珊 編輯 曾雪柔