天立教育與騰訊達成戰(zhàn)略合作攜手開發(fā)“學(xué)科大腦”

據(jù)北京青年報報道，12月16日 ，天立教育與騰訊在深圳正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，宣布將基于各自核心優(yōu)勢深度合作，共同構(gòu)建引領(lǐng)行業(yè)的AI教育解決方案。此次合作不僅是教育與科技兩大領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)的強強聯(lián)手，更標志著AI教育從“技術(shù)工具”向“認知形態(tài)”的跨越。雙方將深度融合天立23年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗、數(shù)據(jù)、垂類模型與騰訊混元大模型技術(shù)、AI工程化應(yīng)用能力，共同打造具備“認知級”能力的教育新物種——“學(xué)科大腦”。

作為本次戰(zhàn)略合作的核心目標，雙方聯(lián)合深化定義的“學(xué)科大腦”AI教育平臺，將以天立自研的“啟鳴AI學(xué)伴”為垂直模型，深度融合騰訊混元大模型的多模態(tài)能力。

不同于市面上普通的搜題、解題工具，“學(xué)科大腦”將通過植入天立獨有的教育認知體系，打造具有學(xué)科屬性，覆蓋研、教、學(xué)、練、測、評全場景的AI智能體集群，實現(xiàn)三大“類人化”突破，切實解決學(xué)生與老師的痛點 ：

認知級診斷：不但知錯，更知為何錯。超越簡單的對錯判斷，深入分析學(xué)生的思維過程與知識斷點，精準定位薄弱環(huán)節(jié)。

啟發(fā)式講解：不直接給答案，而是教方法。模擬資深名師的教學(xué)路徑，通過循循善誘的互動提問，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，保護孩子的求知欲與探索精神。

自適應(yīng)規(guī)劃：千人千面，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)。基于動態(tài)學(xué)情數(shù)據(jù)，為每位學(xué)生實時規(guī)劃最優(yōu)學(xué)習(xí)路徑，真正實現(xiàn)“一生一案”的個性化培養(yǎng)。

天立教育在AI戰(zhàn)略上的布局并非紙上談兵。作為“真正懂教育的AI應(yīng)用技術(shù)公司”，天立旗下啟鳴達人科技公司的方案實效性已在云南省彝良縣天立學(xué)校的實踐中得到了全鏈路閉環(huán)驗證。

在這一縣域?qū)W校，天立通過落地“立達AI課堂”與“啟鳴AI學(xué)伴”，貫徹實施了“一生一案”個性化教學(xué)，助力該校在2025年高考中取得一清二北、重本率66.8%的歷史性成績 ，成為縣域高中振興的典范。這一標桿案例向市場釋放了強烈的積極信號：

全鏈路技術(shù)驗證：證明了從數(shù)據(jù)采集、智能分析到精準干預(yù)的全鏈路技術(shù)方案完全可行 。

模式可復(fù)制性驗證：驗證了該模式在教育資源相對薄弱的環(huán)境下仍具有強大的適應(yīng)性。這意味著天立的AI教學(xué)解決方案具備了向全國各類學(xué)校規(guī)模化推廣的潛力，為未來的業(yè)務(wù)增長打開了廣闊空間。

基于已驗證的AI教育實戰(zhàn)經(jīng)驗，天立教育與騰訊雙方優(yōu)勢互補，將攜手打造“學(xué)科大腦”，邁向更廣闊的教育AI應(yīng)用空間。協(xié)議約定，雙方將整合騰訊廣泛的C端生態(tài)連接與天立深耕的B/G端校網(wǎng)渠道，吸引更多的合作伙伴參與，共同探索服務(wù)于學(xué)生、老師及學(xué)校的全域教育服務(wù)新生態(tài)。

此外，作為行業(yè)引領(lǐng)者，雙方還將聯(lián)合開展前沿研究，共同參與制定AI教育領(lǐng)域的技術(shù)與倫理規(guī)范，積極承擔(dān)定義行業(yè)標準的責(zé)任，推動AI技術(shù)與教育的融合進入“強強共塑”的新階段 ，為中國基礎(chǔ)教育的改革與創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻。