碩士可發(fā)，不收版面費(fèi)｜《文山學(xué)院學(xué)報(bào)》投稿經(jīng)驗(yàn)及指南分享

刊物名稱

《文山學(xué)院學(xué)報(bào)》

期刊介紹

《文山學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1986年，是由云南省教育廳主管、文山學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊。主要欄目:鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究、地方民族文化研究、歷史研究、文學(xué)·語(yǔ)言研究、高等教育研究、生物資源開(kāi)發(fā)研究、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究、數(shù)學(xué)研究、體育研究等。

刊物級(jí)別

AMI入庫(kù)（2022版）, 知網(wǎng)收錄, 萬(wàn)方收錄, 維普收錄, NCPSSD（國(guó)哲社文獻(xiàn)庫(kù)）,第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊,官網(wǎng)信息不收版面費(fèi), 在讀碩士獨(dú)作可發(fā)。

投稿方式

1、投稿方式：在線投稿

2、出版日期：雙月刊，逢雙月28日出版。

3、不收版面費(fèi)

投稿指南

1.來(lái)稿要求選題新穎、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、層次分明、圖表清晰、文字簡(jiǎn)練。字?jǐn)?shù)以6000～10000字(包括圖、表）為宜。

2.來(lái)稿內(nèi)容按以下順序安排：題目、作者姓名、工作單位、地址、郵編、中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞（3～5個(gè)）、中圖分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)、英文部分（包括文題、作者姓名、工作單位、摘要和關(guān)鍵詞）、基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)、作者簡(jiǎn)介（內(nèi)容包括姓名、單位名全稱、職稱、學(xué)位）。

3.正文標(biāo)題層次不宜過(guò)多，社科類論文依次用一，（一），1.，（1），……表示，首行縮進(jìn)2字符；自科類論文采用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)系統(tǒng)，依次用1，1.1，1.1.1，……表示，一律左頂格。

4.文稿正文字號(hào)用5號(hào)宋體字，要求標(biāo)點(diǎn)正確，數(shù)字、計(jì)量單位的使用符合最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求；外文字母和符號(hào)請(qǐng)標(biāo)明大小寫(xiě)、正斜體，并注明易混淆的文種。

5.文中只附必要的圖表。插圖要求線條清楚正規(guī)，照片黑白分明，圖應(yīng)插在文稿內(nèi)相應(yīng)位置，在其下方注明圖序號(hào)、圖題和圖注。表應(yīng)繪制成“三線表”，表中數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，表上方注明表序號(hào)、表題，表注寫(xiě)于表下方。

6.正文中引用文獻(xiàn)處右上角應(yīng)用方括號(hào)標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序碼，數(shù)字按出現(xiàn)的先后排序，并在文末按序羅列對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄格式請(qǐng)參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或《學(xué)報(bào)》已發(fā)表論文格式。

投稿經(jīng)驗(yàn)

1、雖說(shuō)有人主持專欄，但是確定接受自由投稿，而且要求不算苛刻，個(gè)人覺(jué)得選題的重要性排第一位。投稿的學(xué)友一定看看文章是否符合其風(fēng)格，只要選題契合，我覺(jué)得該刊還是會(huì)有機(jī)會(huì)的。

2、外審第2個(gè)月的時(shí)候打電話問(wèn)過(guò)，接線老師很暖心，耐心回復(fù)說(shuō)審稿專家有事還需要點(diǎn)時(shí)間。這是我第二次嘗試投文山學(xué)報(bào)，值得推薦。

3、第二次嘗試該刊，和頭一次一樣，半個(gè)月內(nèi)初審?fù)烁?。理由也和上一次差不多，上次是“選題不適合我刊”，這次是“請(qǐng)轉(zhuǎn)投相關(guān)專業(yè)期刊”。實(shí)際上我覺(jué)得這家的“邊疆史地研究”專欄明顯是挺適合我的文章的。估計(jì)單純只是因?yàn)橘|(zhì)量或者作者身份不行，隨便找個(gè)主題不符的理由拒得委婉一點(diǎn)。

4、該刊不歧視碩士獨(dú)作（本人也沒(méi)有項(xiàng)目）。暑期投了之后發(fā)現(xiàn)暑期不審稿，從8月30日分稿到收到錄用通知，中間差不多一個(gè)半月左右（已經(jīng)算是非常高效了），周期應(yīng)該在學(xué)報(bào)里算正常的。

5、感覺(jué)博士還是很容易發(fā)的，碩士的話看選題吧。寫(xiě)的一篇文學(xué)評(píng)論，談的不很深入，就考慮能發(fā)表就好。就試著投給這個(gè)刊物了?；貜?fù)的比較快，約三周回復(fù)通過(guò)初審，兩個(gè)月后回復(fù)“稿件質(zhì)量佳，故免收版面費(fèi)”。已見(jiàn)刊。收到了一本樣刊，還有100元稿費(fèi)。稿費(fèi)雖然不多，但覺(jué)得能發(fā)就行，我比較知足。后來(lái)，人大復(fù)印資料收錄了篇目信息，不過(guò)不是摘要或者全文轉(zhuǎn)載，沒(méi)啥可驕傲的。

往期收稿方向及文章題目參考

基于DEA-Malmquist指數(shù)模型的文山州水資源利用效率研究

低GI山楂酥性餅干工藝研究及品質(zhì)分析

省域氣候旅游形象感知評(píng)價(jià)研究--以云南為例

基于網(wǎng)絡(luò)文本分析的云南省旅游形象感知和情感評(píng)價(jià)研究

基于在線評(píng)論文本分析的游客滿意度研究

中國(guó)文旅上市企業(yè)資本結(jié)構(gòu)對(duì)財(cái)務(wù)績(jī)效影響的實(shí)證研究

Dashnic-Zusmanovich矩陣的擴(kuò)展垂直線性互補(bǔ)問(wèn)題的誤差界

GDSDD矩陣的擴(kuò)展垂直線性互補(bǔ)問(wèn)題解的誤差界

關(guān)于二重極限的極坐標(biāo)變換法

基于工程教育認(rèn)證的制藥工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

基于服務(wù)鄉(xiāng)村振興的高校涉農(nóng)專業(yè)產(chǎn)教研融合的人才培養(yǎng)

高中人文地理大單元教學(xué)路徑探析--以文山三七“變形記”為例

鄉(xiāng)村教師教學(xué)自主與職業(yè)倦怠的關(guān)系:一項(xiàng)基于潛在剖面的研究