大象新聞記者 徐超 通訊員 陳聰聰/文圖
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百年樹人,十載風華;家校同心,一脈春暉。 立足“家校社協同育人”的時代召喚,承載十年辦學積淀的共育初心,12月17日,鄭州高新區實驗小學一年級家長開放日溫情啟幕。高新實小敞開校門,旨在將“人人成為最美的自己”的愿景,從理念轉化為家校共育的日常。
學海星輝:思維碰撞見真知
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最好的教育是生長的聲音,最美的課堂是思想的風景。走進“慧享課堂”,家長看到的是師生、生生間的思維碰撞:老師巧妙引導,孩子主動探索,在互動質疑中展現“慧學”真義。課堂氛圍積極熱烈,家長們見證的不僅是知識傳遞,更是“慧學少年”思維火花的綻放與學習內驅力的悄然生長。
童躍流光:陽光律動顯朝氣
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課間十分鐘,在家長們的見證下,“慧躍少年”們隨口令迅速列隊操場,精神飽滿地習練傳統武術“弟子規”,以整齊動作強健體魄、傳承文化。這充滿活力的場景,正是“家校社協同育人”理念下,學校主導與家庭參與合力護航學生全面成長的生動寫照。
餐桌蘊禮:一粥一飯見成長
一蔬一飯間,藏著最本真的教育。當家長與孩子同桌共餐,餐盤間的輕聲叮囑與有序禮儀,便成了家校共育最溫暖的注腳。這份樸素的煙火陪伴,讓“慧品少年”的品格在日常點滴中靜靜涵養、自然生長——教育,本就源于生活,又歸于生活。
社團紛呈:多元舞臺綻光芒
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當放學的鈴聲化為探索的序曲,校園便成為特色社團滋養夢想的天地。家長們緩步穿行于水墨丹青、童聲合唱、活力田徑與智慧科創之間,見證孩子沉浸于熱愛時眼中閃耀的光。這不僅是興趣的延展,更是學校為培育“五慧少年”而精心構建的成長圖譜:在多元而特色的課程土壤中,讓每個孩子的潛能都被看見,讓每份獨特的天賦都自信舒展。
家校共敘:以心對話筑心橋
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一扇門打開,聯結起教育的兩端;一次對話,編織出共育的紐帶。班主任與家長在走廊間的駐足對談,從學習習慣到成長心事,每一次傾聽與分享,都在編織家校之間理解與信任的共育紐帶。教育的共識,正是在這樣坦誠的雙向奔赴中,悄然建立。
家長開放日,是一次家校共育的深度對話;家長開放日,是一場教育同頻的美好相約。在孩子成長的道路上,每一次握手,每一聲問候,每一個會心的微笑,都凝聚起家校共育的磅礴力量。成就新時代“慧育”家長群體,以“做認同、支持、與學校有共同育人愿景的‘慧育’家長!”為共同愿景,真正實現家校協同育人,助力實小學子們逐夢遠航,茁壯成長!
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