安全指南：寄宿制校園的硬核底線

案例

12月17日，河南省消防救援總隊(duì)公布《河南方城縣獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)硯山鋪村英才學(xué)校“1·19”重大火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告》顯示，這起事故造成13人死亡、4人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失1740.5萬(wàn)元。這是一起因小學(xué)生用打火機(jī)燒斷自己被子上的線頭時(shí)，引發(fā)的重大火災(zāi)事故。

造成人員死亡原因

經(jīng)公安機(jī)關(guān)檢驗(yàn)鑒定，13名遇難人員均因吸入高溫有毒煙氣致死。

筑牢寄宿校園安全：生命不容失守

01

合理布局，保障“生命通道”

• 定期檢查走廊、樓梯等公共區(qū)域，嚴(yán)禁堆放雜物

• 宿舍床鋪間距應(yīng)保持安全距離，不得堵塞門(mén)窗等疏散通道

• 每個(gè)房間至少保持兩個(gè)暢通無(wú)阻的疏散出口

02

科學(xué)管理，提升“應(yīng)急能力”

• 制定分時(shí)段、分場(chǎng)景的差異化應(yīng)急預(yù)案

• 加強(qiáng)值守力量，確保每個(gè)樓層都有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的應(yīng)急人員

• 安裝有效的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，確保能及時(shí)提醒

03

實(shí)戰(zhàn)演練，打造“應(yīng)急反應(yīng)”

• 每學(xué)期至少開(kāi)展2次全員應(yīng)急疏散演練

• 應(yīng)急預(yù)案必須具體到每個(gè)房間、每個(gè)崗位的責(zé)任人

• 所有教職員工必須熟悉應(yīng)急流程，掌握基本滅火技能

04

設(shè)施維護(hù)，確保“硬件可靠”

• 建立消防設(shè)施“日巡查、周測(cè)試、月維護(hù)”制度
  

• 明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)消防設(shè)施的日常檢查與維護(hù)
  

• 定期更換滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備的電池和藥劑
  

• 確保消防水源充足，水帶、水槍等器材完整有效

校園防火：生命至上的必修課

這起事故暴露出的不僅是某個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏

更是整個(gè)校園安全管理體系的系統(tǒng)性缺失

給學(xué)校管理者的提示

• 建立消防設(shè)施“日巡查、周測(cè)試、月維護(hù)”制度

• 制定可操作的應(yīng)急預(yù)案并定期實(shí)戰(zhàn)演練

• 將安全教育納入日常教學(xué)，培養(yǎng)師生應(yīng)急能力

給教職員工的提示

• 清楚掌握本崗位的安全職責(zé)和應(yīng)急流程

• 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)安全隱患

• 熟悉消防設(shè)施位置和使用方法

給家長(zhǎng)與學(xué)生的提示

• 教育孩子認(rèn)識(shí)火的危險(xiǎn)性，不玩火、不帶火種入校

• 熟悉逃生路線，遇事保持冷靜

• 發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告，不擅自處置

用制度守護(hù)生命

不讓悲劇重演

讓我們從這次慘痛教訓(xùn)中警醒

將“生命至上”真正落到實(shí)處

用完善的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行和全員的參與

共同構(gòu)筑堅(jiān)不可摧的校園安全屏障

讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)

審核 /韓俊鴻

制作 /山西消防全媒體工作中心

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