福建
“許老師的課集中在周一，還得監考到晚上，太辛苦了！”
“作業太多，有時候寫不完?！?/p>
“社團活動能不能再多一點？”
近日，一場別開生面的“吐槽大會”在福州市福外高級中學進行。師生面對面，直擊學習生活、教學管理等核心話題，開誠布公你問我答。
教育不是單向的灌輸，而是雙向的奔赴
同學們敞開心扉，從課程安排到生活保障，從學習壓力到課余生活，“毫不客氣”道出真實想法。
不回避，不敷衍，針對學生訴求，學校領導當場明確解決方案——
Q：如何讓作業“減負提質”
A：教務處將組織各科教師集中研討，嚴格控制作業總量，減少簡單重復的習題布置，引導教師結合教學重點設計針對性作業，讓作業真正起到鞏固知識的作用。
Q：怎么讓課程更合理
A：統籌調整老師課表，避免過度集中；遵循學生的學習節奏與認知規律，適度精簡大練頻次，并著力提升大練內容質量，聚焦知識薄弱環節，強化訓練的針對性與實效性。
Q：怎么讓課余更豐富
A：德育處將重新評估并優化社團活動安排，以拓展興趣發展空間；同時升級周末留校課程體系，增設體育鍛煉、影視欣賞等多樣化內容，并保障學生自由時間。
Q：怎么讓生活更溫暖
A：針對各類服務保障需求，后勤部門立刻跟進落實補充與維修，對公共區域的設施設備加強日常巡檢，確保其穩定運行。
你的成長，我們全力護航
陳卓副校長代表全體教師，與同學們分享了學校在教育教學方面的諸多用心舉措：從強基老師全天候駐守教室的全程陪伴，到學校主動邀請名師駐校授課；從導師制管理以實現精準分層教學、針對性提升學業水平，到日常巡查中細致關注每一位同學的課堂狀態——學始終如一，把“問題清單”轉化為學生成長的“暖心答卷”。
聽心聲 解難題 護成長
在真摯的交流中，師生之間也達成了重要共識——
為保障課堂秩序與教學氛圍，針對可能出現的意見分歧，雙方約定不在課堂環境中直接爭執，而是通過學校公開渠道向學校管理層反映，確保每項問題都能得到及時關注與妥善處理。
為進一步拓寬溝通渠道，廣泛聆聽學生心聲，學校已正式設立“校長信箱”。同學們后續在任何學習或生活方面有意見或建議，可由此渠道進行反饋，學校承諾將對每一條建議進行認真研討，只要訴求合理、有利于學生成長與校園建設，學校必將全力推動落實，不負期待。
這場師生座談會，并非一次偶然的相聚，而是福州市福外高級中學打造“善于傾聽”的校園的行動起點。學校將持續敞開通路，聆聽學子心聲，致力于將每個具體的“問題點”，轉化為“成長契機”，澆灌成一片承載碩果、飽含溫情的沃土。
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