組團幫扶顯擔(dān)當 教育協(xié)作促振興——寶雞市石油中學(xué)赴安康市漢濱區(qū)大河中學(xué)開展幫扶慰問交流活動

近日，寶雞市石油中學(xué)黨總支書記宋亞軍一行赴安康市漢濱區(qū)大河中學(xué)，看望慰問在此開展“組團式”幫扶工作的第三批教師團隊，向他們致以誠摯問候，并與大河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子進行深入交流，共商教育協(xié)作發(fā)展大計。

在安康市漢濱區(qū)大河中學(xué)，宋亞軍書記一行首先深入了解了學(xué)校校園文化建設(shè)成果，隨后與幫扶教師開展座談交流。會上，幫扶教師逐一匯報第三批組團式幫扶工作，從教學(xué)教研、學(xué)生培養(yǎng)到融入校園管理、參與“青藍工程”等方面，詳細介紹了幫扶進展與體會。大家一致表示，將牢記組織囑托，以高度的政治責(zé)任感和教育使命感，全心投入幫扶事業(yè)，不負兩校信任與期望。

在認真聽取匯報后，宋亞軍書記對大河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“真心辦教育、真情抓管理”的辦學(xué)理念和務(wù)實作風(fēng)表示贊賞。他強調(diào)，“組團式”幫扶是貫徹落實國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，承載著促進教育公平、提升整體辦學(xué)水平的政治責(zé)任。他對幫扶教師提出三點要求：一是政治站位要高，要深刻認識“組團式”幫扶對鞏固拓展教育脫貧攻堅成果、服務(wù)鄉(xiāng)村教育振興的重大意義，自覺把個人工作融入組團式幫扶的大局中，以高度的政治責(zé)任感和使命感做好每一項工作；二要責(zé)任擔(dān)當要強，幫扶教師要主動深入課堂，深入學(xué)生，摸清大河中學(xué)教育的難點與痛點，堅持精準施策，將石油中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源與大河中學(xué)實際需求緊密結(jié)合，真正留下一批帶不走的骨干教師，一套可復(fù)制的教學(xué)經(jīng)驗，切實提升幫扶實效；三是紀律作風(fēng)要嚴，幫扶教師要發(fā)揚嚴謹認真、務(wù)實奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立幫扶團隊的良好形象，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

最后，江蘇幫扶教師領(lǐng)導(dǎo)、大河中學(xué)校長尹建文作總結(jié)發(fā)言。他對寶雞市石油中學(xué)幫扶教師在工作中展現(xiàn)的擔(dān)當精神和取得的成效予以高度贊揚，指出他們在集體備課、教研引領(lǐng)、“青藍工程”以及學(xué)校管理等方面發(fā)揮了重要作用，為大河中學(xué)發(fā)展注入新動力。

尹建文校長表示，希望兩校以“組團式”幫扶為紐帶，進一步完善交流機制，深化互學(xué)互鑒，共同推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他同時建議，繼續(xù)加強對幫扶教師的關(guān)心支持，為幫扶工作創(chuàng)造更好條件，并促進東西部教育經(jīng)驗交流，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，賦能區(qū)域教育協(xié)同進步。

此次慰問活動，不僅體現(xiàn)了組織對幫扶教師的關(guān)懷，更彰顯了兩校共同推進“組團式”幫扶工作的決心。寶雞市石油中學(xué)與安康市大河中學(xué)將繼續(xù)依托這一機制，深化全方位教育協(xié)作，攜手為促進教育均衡發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出新的更大貢獻。

（通訊員 安寧 高靜）

責(zé)任編輯：安心 審核：楊勇

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