北京
王琦
“鑒于部分學生反映不適應，縣教育局已督促縣第一中學于12月11日上午對已安裝攝像頭進行拆除，相關數據已刪除。” 據澎湃新聞報道，12月17日，湖南省郴州市桂東縣教育局、桂東縣第一中學就網絡反映的“桂東縣第一中學依然未拆除監控”作出答復。近段時間，湖南多地接連反映教室裝監控問題。
部分學校安裝監控，初衷是為維護班級秩序、保障公共財產安全、輔助教學管理以及處理學生間糾紛等。而且，一些學校強調監控范圍僅覆蓋公共教學區域，采集數據僅用于特定用途，不涉及學生個人隱私，訪問權限也受到嚴格管控。安裝監控似乎有其合理性和必要性。然而，教室雖是公共學習場所，但學生在此仍享有一定隱私權益，長時間處于被監控環境下，可能會產生心理壓力和不適感，影響正常學習和生活。
從法律層面看，現有規范和文件并未強制教室安裝監控。《中小學、幼兒園安全防范要求》中列明的需實施安全防范配置區域不含教室，消防法對人員密集場所的監控也無要求，因而學校擅自安裝監控存在程序和合規性上的瑕疵。即便一些學校聲稱遵循“安全優先、隱私保障”原則，但實際操作中仍缺乏有效的監督和保障機制。
回答教室能否裝監控之問，關鍵在于找到安全與隱私的平衡點。學校在安裝監控前，應充分征求學生、家長以及教育專家的意見，通過民主決策的方式確定是否安裝以及如何安裝。若決定安裝，需明確監控的使用范圍、數據保管方式和調閱權限等，制定嚴格的規章制度，并接受學生、家長和社會的監督。同時，教育主管部門應出臺明確的指導性意見，規范教室監控的安裝和使用，為學校提供操作依據。
教室監控問題是需要綜合考慮安全、隱私、法律、心理等多方面因素的復雜命題。只有在充分尊重學生權益、遵循法律法規的前提下平衡好安全與隱私的關系，才能營造一個既安全又舒適的學習環境，讓學生健康成長。
來源：工人日報
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
