韓國，又接連發生作弊……

這是對韓國國家聲譽的一種褻瀆；也是對韓國教育行業、產業的一個打擊！

文 | 海上客

韓國，又接連發生作弊。

這次，竟然還連連牽涉所謂“頂級高校”！從期中考試作弊，到期末考試作弊，簡直有些無法無天的節奏！

總感覺：

這是對韓國國家聲譽的一種褻瀆；

也是對韓國教育行業、產業的一個打擊！

1

12月22日，央視新聞報道稱，首爾大學被曝在期末考試中發生集體作弊事件！值得注意的是，這是一場線上考試。

盡管首爾大學于21日已宣布相關課程考試結果作廢，但海叔感覺，由于此前，也同樣被媒體稱為“頂級高校”的韓國延世大學，剛發生過考試作弊案件。由此給人的印象是——

韓國的高校怎么老是發生作弊事件？

首爾大學一景 圖：首爾大學網站

具體看首爾大學的作弊情況，系首爾大學自然科學學院面向服兵役學生的一門通識課程。

啥意思？

對服兵役學生就可以放一馬？

通識課就無關緊要？

反正，若提及服兵役學生考試，其通過線上考試的方式來完成一個學期的工作，本無可厚非。且海叔發現，首爾大學方面并沒有放松學生考試的監考尺度。

為防止作弊行為，考生打開除考試界面外的任何窗口都會被系統記錄下來。

而恰恰有正當著兵的首爾大學學子，就打開了其他窗口。考生36人，其中半數以上作弊！

韓國男大生在新生訓練畫面

韓國的兵役是國民義務制，年滿20至28歲的男性必須要服兵役。在這樣的制度下，韓國男大生在新生訓練過后不久，都會有個共同煩惱：“何時入伍，才是好時機?”

當然，這只是媒體報道的說法。被指稱作弊的學子卻都不承認。最終，負責該課程的教授想出了一個處理方式——

考試成績全部作廢。但不用重新考試了！安排替代作業用以評分。

因為找不到其他確認學生作弊了的證據，這批學生沒有受到紀律處分。

首爾大學只是表示，校方正在討論將線下考試作為默認模式，同時在確實無法進行線下考試時，采用開卷和作業等方式代替線上考試。

這也只能說，因為出現了考試作弊的情況，索性就不考試了！這邏輯，有點神！

2

更堪稱“神奇”的是，這不是個案、孤例！

就在首爾大學發生作弊案件前一個多月，另一所號稱“頂級高校”的韓國延世大學，也發生了作弊案件。

延世大學 圖：央視網

選修某課程的數百名學生涉嫌使用ChatGPT等人工智能（AI）工具完成期中考試。

按照相關教授的說法，當時作弊的學生為參加考試的350名學生中的190人。無論從比例還是總體規模上來說，都超過之后被查出的首爾大學作弊情況。

而更有意思的是，這“190人”是在考后發現有人作弊的情況下，在一款高校社群手機應用軟件的延世大學板塊發起的投票中，承認自己作弊者的數量。仔細想想，如果有作弊者在這一投票軟件中反而不填自己作弊呢？豈不是說，作弊者也許更多？

央視報道中稱，一名學生表示：“我們大多數人在考試中使用了ChatGPT。”一名上學期修這門課的學生說：“包括我在內，許多同學用AI查找答案。”

可見，作弊者絕非僅僅190人。

3

2002年6月18日，世界杯，韓國VS意大利，安貞煥主罰點球 圖：東方IC

有人會說，韓國人喜歡作弊唄。從2022年世界杯足球賽，主場作戰的韓國能“戰勝”比其強大得多的意大利，到之后冬奧會上韓國隊靠各種手段“摘金奪銀”，都能證明這一點。

我的感覺是，韓國許多人有爭強好勝之心。這本身是好事。但話又說回來，這爭強好勝之心，往邪門處用，往往會壞事。

2011年5月16日，一群學生在韓國首爾某大學內進行“成人儀式”，當時韓國不少高校已經招收國際學生 圖：新華社

就韓國各高校來說，面對國內少子化等情況，諸如首爾大學、延世大學、高麗大學等“頂尖高校”，往往也面臨需要招收國際學生的局面，更遑論韓國其他一些學校。

從目前首爾大學爆出的情況來看，作弊者既然都是在服兵役的青年學子，自然都是韓國人。但這是否影響到國際學生的招生呢？

11月13日，韓國舉行一年一度的大學修學能力考試（即高考），據韓國教育課程評價院數據，今年共有約55.4萬名考生報名參加高考，比去年增加3.1萬人 圖：新華社

目前看，一些韓國高校出現大規模作弊情況的同時，還有一些韓國高校出現另一番裝神弄鬼情況，也讓包括中國在內的各國學子不得不放棄申請。前不久，韓國總統李在明宣布，徹查韓國邪教組織，其中也涉及一些邪教在高校出沒的情況。

感覺目前的李在明政府，應該對韓國一些高校出現的大規模作弊案件，有所為！

韓國總統李在明 圖：央視新聞

當然，從作弊者的總體情況來看，隨著AI等技術進步的實現，作弊方式也在發生各種變化。

一些高校教授稱，可以用作業來替代考試。海叔認為，這句話，倒也不全錯。無論是考試，還是平時作業，都是學子完成學業的過程中，需要對所學知識、能力進行一番實踐與檢驗。

也就是說，無論作業，還是考試，都是一種衡量學業的方式。特別是對一些富有創造力的學科，也許作業也好，論文也罷，比單純的考試要來得更有檢驗效果。

但目前的韓國，哪怕一些“頂尖高校”，真會在本科階段達成通過作業、實習等等，促成學生學業進步嗎？

感覺可能性不大！

版權說明

新民周刊所有平臺稿件， 未經正式授權一律不得轉載、出版、改編，或進行與新民周刊版權相關的其他行為，違者必究！