全面領跑，全國領先！探尋雅禮拔尖創新人才培養的“密碼”

國際奧賽金牌“大滿貫”，2025國家奧賽金牌總數全國第三，2026屆五大學科國家集訓隊“大滿貫”，湖南省唯一連續六年（2021-2026）輸送人才的丘成桐數學科學領軍計劃“生源基地”，三次榮獲“全國群眾體育先進單位”稱號，被授予“國家體育后備人才基地”，女籃、男足、田徑隊成績卓著，美術專業為全球頂級藝術學府持續輸送人才，交響樂團閃耀國際舞臺，雅禮中學以一系列卓越成就奠定了其拔尖創新人才培養的標桿地位。

雅禮中學拔尖創新人才培養成績為何持續輝煌？

答案藏于學校“為學生終身發展奠基”的育人密碼之中——構建多元跑道、尊重個性、激發熱愛、鼓舞希望，打造出一個讓學生能全面而有個性發展的教育生態系統。這一系統，生動詮釋了雅禮拔尖創新教育的豐富內涵與強大生命力。

學科競賽：系統賦能，“大滿貫”彰顯實力

本世紀以來，雅禮中學在學科競賽領域持續取得輝煌成績。累計26人次入選國際奧林匹克競賽中國代表隊，榮獲國際金牌17枚、銀牌3枚，物理亞洲賽金牌4枚，實現五大學科國際金牌“大滿貫”。作為湖南省唯一全國首批開設“丘成桐少年班”的學校，近六年已有19人通過丘成桐數學人才培養計劃錄取至清華大學求真書院，2人保送至香港中文大學致真學院。

2025年五大學科競賽中，雅禮中學斬獲23枚全國金牌，覆蓋全部學科，金牌總數位列全國第三！2026屆五大學科國家集訓隊名單近日揭曉，雅禮中學再次實現“大滿貫”，9人入選，全省唯一；同時，清華、北大保送人數達15人，居全省第一。雅禮中學以一系列突破性成就，確立了其在拔尖創新人才培養上全省領跑、全國領先的地位。

這一連串的“大滿貫”“第一”與“唯一”，標志著雅禮在拔尖創新人才的關鍵培養指標上，已建立起全面而穩定的優勢。耀眼成績的背后，是一套科學、多元、系統的培養機制和一批優秀的教練團隊。

雅禮中學拔尖創新人才培養中心主任劉嘉表示，學校始終堅持“為學生終身發展奠基，促進全面而有個性的成長”，尊重差異、激發潛能、鼓舞希望。“讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋。”在這一理念下，學校構建了涵蓋競賽、藝體、選修、社團與實踐的個性化課程體系。五大學科競賽與丘成桐數學領軍計劃已形成成熟完善的選拔培養體系，其獨特之處在于，不僅通過筆試、面試遴選人才，更注重學生的興趣、思維品質與創新能力，進行長期、多維度的跟蹤培育。

△2025年全國中學生數學奧林匹克競賽決賽，雅禮中學11位入選省代表隊同學獲5金4銀2銅優異成績。

數學教練姜興介紹，學校既發現和培育了一批熱愛數學、敢于挑戰的優秀學生，也培養成就了一批團結協作、經驗豐富、專業能力強的教練。

經多年實踐積累，數學競賽組建立了系統的貫通培養課程體系。競賽生日常管理以年級為主，但由國際金牌教練與國際金牌獲得者領銜組織的“CMO討論班”、“TST討論班”卻能打破年級壁壘，針對不同層次的學生開展個性化的跨級培訓與指導。

教練組鼓勵學生開展課題研究，指導學生撰寫論文并發表解題成果，使學生在中學階段即獲得科研啟蒙與訓練。從雅禮中學走出的競賽生，發展后勁十足，在學術上多有建樹。2025年，中學階段曾獲中國數學奧林匹克競賽（CMO）金牌的雅禮校友何通木、楊磊，雙雙在數學四大頂級期刊上發表論文。

△2026年清華大學“丘成桐數學科學領軍人才培養計劃”認定結果公布，雅禮中學4名同學成功入選，本屆入選人數全省第一。

作為全省首所“丘成桐少年班”授牌校，雅禮構建了貫通式的拔尖創新人才培養體系——雅禮丘班，成為清華大學丘成桐數學領軍計劃湖南省唯一連續六年（2021-2026）輸送人才的“生源基地”。

雅禮丘班以“分層培養，因材施教”為理念，打造“S-R-H-L”貫通式數學培養體系，打破學段知識壁壘。2025年，湖南省3名丘成桐領軍計劃錄取者全部出自雅禮丘班，其中徐瑞麟為初三畢業生。近五年，該班累計19人錄取至清華大學求真書院，2人保送至香港中文大學致真學院。

丘成桐少年班教練肖瑤指出，班級初期以學生自愿報名為主，徐瑞麟初二進入，初三即被清華丘班錄取，用時僅一年多完成蛻變。在選拔中，她最看重的是“真心熱愛數學”，其次才是韌性、堅持等品質。肖瑤還特別強調：“希望家長不以升學為目的，保持純粹的學習心態。”

雅禮丘班實行“混齡學習、大帶小”模式，打破年級界限，學生按各自節奏共同成長。團隊以自我管理為主，作息與學習計劃個性化，教練尊重并與學生共同商定安排。

△雅禮中學董政、郭瀚鵬在2025年第42屆全國中學生物理競賽決賽中獲得金牌，并入選物理國家集訓隊。

雅禮高三學生董政和郭瀚鵬今年雙雙入選物理國家集訓隊。在外界看來，競賽之路充滿艱辛，但他們卻認為在雅禮的學習張弛有度。“每天7點50到校，睡眠充足，”董政說，“上午和晚上都有整段運動時間，大家常一起玩益智游戲或打籃球。”周末，教練吳龍正還會帶隊員去籃球館鍛煉。

吳教練介紹，管理方式因人而異。例如郭瀚鵬善于深度思考，做題量不大但高度自律，能嚴格執行個人計劃。“只要方向正確，我們包容學生有自己的學習節奏。”

△2025年第39屆全國中學生化學奧林匹克競賽決賽，雅禮中學選手獲5金2銀，其中2人入選國家集訓隊，夏莜恒同學湖南省第一名，全國第七名。

化學教練徐瀟鼓勵學生保持獨立思考與質疑精神，不迷信權威、不盲從書本。在雅禮寬松自由的學術氛圍中，師生常為一道機理問題爭論得面紅耳赤。他認為，這種“求真”的態度比金牌更加珍貴。

生物教練唐耿義說：“生物學需要系統思維與生命感知力。我們注重觀察、聯想與跨學科聯系，讓學生在理解生命規律的同時，保持對自然的好奇與敬畏，從而激發持久的學習熱情。”

信息學教練許若辰也表示，青春期的學生個性鮮明，管理需靈活包容。能夠進入集訓隊的學生，通常具備優秀的理解歸納能力、良好的學習思維習慣以及端正的心態。“只要方向正確，學校和教練都會給予充分的空間。”

近年來，雅禮中學有幾位教練流向其他學校，但雅禮中學的競賽成績不僅沒有受影響，反而屢創新高，雅禮中學培養的競賽隊伍也越戰越勇、活力倍增，發展勢頭強勁！因此，有網友稱雅禮中學為“競賽教練的黃埔軍校”。

劉嘉主任認為，這屬于正常的師資流動。雅禮是一方教育沃土，獨特的雅禮文化孕育了一批又一批優秀教練。當前學校教練隊伍趨于年輕化，大多擁有中學競賽經歷和清北等名校學術背景，專業水平突出，表達溝通能力強。“學校設置了規范的培養路徑，所有教練完成一輪完整的三年高中教學后再進入競賽領域，這既夯實了他們的育人根基，也保障了競賽教學團隊的整體厚度與傳承。”劉嘉笑稱，“如今的教練團隊年輕有干勁、專業水平高、創新思維強，比如帶出兩名國集選手的化學教練徐瀟就是清華博士。”

體藝教育：傳統深厚，成績卓著

雅禮的創新人才培養版圖，遠不止于學科競賽。在體育場上、在藝術舞臺中，同樣孕育著具有卓越毅力、協作精神與創造力的未來之星。雅禮堅信，拔尖創新人才的根基在于完整的人格與綜合的素養，體育與藝術正是淬煉這些品質的關鍵場域。

△2025年湘超聯賽，長沙隊大合照，其中17名球員來自雅禮中學。

這一點，在備受矚目的2025“湘超”聯賽中得到了生動印證，8名在校生和22名雅禮校友閃耀賽場，原畢業生李章毓代表長沙隊踢進賽事首球。他們所展現的不僅是技巧，更是根植于雅禮文化的戰略思維、團隊默契與頑強意志。這份體育基因源遠流長——學校自1909年便有足球運動記載，更自上世紀90年代起便前瞻性地推行“體教融合”，通過系統的“小學—初中—高中”三級培養體系，確保學生在追求運動卓越的同時，打下堅實的文化基礎，為其長遠發展賦能。

△湘超長沙隊中，17名雅禮球員。

強大的培養體系需要頂尖的師資引領。雅禮籃球、田徑項目擁有5名曾獲國家健將運動員稱號的教練員；足球項目擁有2名亞足聯A級教練員、2名亞足聯B級教練員；曾有四位教練被教育部公派至歐美做訪問學者。雅禮教練團隊不僅傳授技藝，更善于激發學生的內在動力。正因如此，雅禮女籃得以三奪全國高中籃球聯賽總冠軍，并于2024年問鼎世界中學生錦標賽；男足曾兩獲全國校園足球高中聯賽總決賽亞軍，并多次奪得中國足協青少年系列賽事冠軍；田徑隊累計收獲國際及國家級賽事獎牌超過200枚。至今，學校已累計向清華、北大輸送高水平運動員21人，向高等院校及專業隊輸送人才逾千人。

△2024年，以雅禮女籃為班底的中國女籃出征世界中學生籃球錦標賽獲冠軍。

藝術教育是雅禮鍛造創新思維與審美素養的另一翼。雅禮藝術組音樂名師與美術名師群英薈萃，育人成績卓著。如享譽國內的雅禮交響樂團，曾登上維也納金色大廳與肯尼迪藝術中心的舞臺，2025年又榮獲全國第八屆中小學生藝術展演一等獎。近三年，美術學科共拿下26張清華央美專業證，有18名學生考入清華美院、中央美院，超過30人考取倫敦藝術大學、康奈爾大學等全球頂尖藝術院校，2024年有學生以湖南省美術生綜合分第一的成績錄入清華大學美術學院。2025有學生以湖南省美術生央美造型第一考入中央美院。

△雅禮交響樂團參加第八屆中小學生藝術展演活動，獲一等獎。

尤為重要的是，雅禮的體育與藝術并非少數特長生的“專利”。作為新課標的早期踐行者和探索者，雅禮較早實施體育“選項教學”：打破行政班級界限，開設九大項目模塊，充分激發學生運動熱情。“雅禮杯”三大球班級賽事設計出獨特規則，確保每位學生都能參與其中。在這里，運動與美育是面向人人的教育，旨在讓每個孩子都能在汗水中學會堅持，在旋律中懂得和諧，在創作中激發想象——這正是拔尖創新人才不可或缺的土壤。

從學科尖峰到體育賽場，從科學實驗室到藝術舞臺，雅禮始終踐行著“為學生終身發展奠基”的承諾。其人才培養的“密碼”，就在于構建多元化、可選擇的成長路徑，讓邏輯推演、體能突破與藝術創造共同成為學子探索世界、成就自我的維度，全面詮釋“拔尖創新”的豐富內涵。

雅禮中學拔尖創新人才培養的“密碼”，根植于一套以“人的全面發展”為核心的生態系統。這體現為學科競賽的持續領跑——通過貫通式培養和包容的模式，實現國內外競賽“大滿貫”，為國家輸送頂尖學科后備力量；也蘊藏于深厚的體藝傳統中——讓運動精神與審美素養成為每位學子的成長基石。

其精髓在于：尊重差異、提供選擇、點燃熱愛、鼓舞希望！學校為學生搭建多元跑道，營造純粹向上的成長生態。無論是科學探索的求真、藝術創造的表達，還是體育競技中的超越自我，雅禮都致力于讓每個孩子在適合自己的領域，找到并綻放獨一無二的光芒。

這所百年名校以卓越的育人成果證明：真正的拔尖創新培養，是科學與體藝并重、個性與全面協同的系統工程，為新時代基礎教育提供了具有全國意義的“雅禮方案”。

瀟湘晨報記者沈顥

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