學(xué)生延畢，導(dǎo)師“陪葬”？上海交大這劑猛藥，治標(biāo)還是治本

深夜的實(shí)驗(yàn)室里，一名博士生的電腦屏幕還亮著，桌上散落著外賣盒和咖啡杯。他盯著手中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，眼神麻木，三十出頭的年齡卻已有四十幾歲的疲憊。面對(duì)前路迷茫，他不禁想自己到底是在做科研，還是只是導(dǎo)師項(xiàng)目中的一顆螺絲釘。

近日，上海交通大學(xué)的一則新規(guī)，在學(xué)術(shù)圈內(nèi)投下了一顆重磅炸彈。規(guī)定直指博士培養(yǎng)痛點(diǎn)：博士超長(zhǎng)延期畢業(yè)將直接影響導(dǎo)師的招生名額，甚至可能導(dǎo)致取消博士生指導(dǎo)資格。新規(guī)中明確指出：

若導(dǎo)師名下出現(xiàn)1名博士生超長(zhǎng)延期畢業(yè)，下一年度將減少1個(gè)博士生招生名額；若出現(xiàn)2名及以上，將直接暫停該導(dǎo)師的博士生招生資格。更關(guān)鍵的是，所在院系也會(huì)受到“連坐”懲罰，被額外扣減招生名額。

01 象牙塔里的“工具人”困境

這并非空穴來風(fēng)。數(shù)據(jù)顯示，目前博士延期畢業(yè)率常年超過60%，意味著每?jī)蓚€(gè)博士生中，就有一個(gè)無法按時(shí)畢業(yè)。而這些“大齡”博士生往往陷入尷尬境地：三十好幾的年紀(jì)，沒有穩(wěn)定收入，發(fā)際線后移，眼神空洞，對(duì)自己的未來充滿迷茫。

上海交大新規(guī)之所以能引發(fā)廣泛關(guān)注，正是因?yàn)榍兄辛水?dāng)前博士培養(yǎng)體系中的核心問題：學(xué)生被當(dāng)作廉價(jià)“耗材”和“工具人”。

一位網(wǎng)友的留言一針見血：“在部分導(dǎo)師眼里，博士生哪是學(xué)術(shù)傳承人？分明是廉價(jià)勞動(dòng)力——跑項(xiàng)目、處理數(shù)據(jù)、寫論文、甚至處理導(dǎo)師私事的全能助手。至于學(xué)術(shù)指導(dǎo)？‘沒空’兩個(gè)字就打發(fā)了。”

這種扭曲的師生關(guān)系背后，是利益驅(qū)動(dòng)的“老板制”替代了傳統(tǒng)的“師徒制”。博士生不再是需要悉心培養(yǎng)的未來學(xué)者，而成了導(dǎo)師項(xiàng)目資金的“搖錢樹”和論文工廠的“生產(chǎn)線工人”。

02 一記重拳：以招生名額為“賭注”的改革

上海交大的新規(guī)設(shè)計(jì)頗具巧思，它沒有采用傳統(tǒng)的道德說教或紙面警告，而是直擊導(dǎo)師最敏感的利益點(diǎn)——招生名額。

這是學(xué)術(shù)圈里不成文的“硬通貨”。招生名額不僅是榮譽(yù)的象征，更是維持實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)、開展科研項(xiàng)目的基礎(chǔ)保障。少招一個(gè)博士生，意味著實(shí)驗(yàn)室人手減少，科研進(jìn)度可能放緩，導(dǎo)師的學(xué)術(shù)影響力也會(huì)受到影響。

“連坐機(jī)制”更是新規(guī)的狠招。如果導(dǎo)師名下出現(xiàn)多名超期博士生，不僅個(gè)人受罰，所在院系也會(huì)被扣除額外招生名額。這無疑將同僚壓力引入監(jiān)督機(jī)制，讓整個(gè)院系都成為約束導(dǎo)師行為的“隱形監(jiān)督者”。

一位高校教授直言：“這項(xiàng)規(guī)定終于把導(dǎo)師的責(zé)任和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量直接掛鉤了。以前學(xué)生延畢，導(dǎo)師最多面子上不好看，現(xiàn)在卻要付出真金白銀的代價(jià)。”

03 數(shù)據(jù)背后的博士生態(tài)：一場(chǎng)失衡的權(quán)力游戲

博士延期畢業(yè)問題早已不是個(gè)案。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，近年來我國(guó)博士生平均延期畢業(yè)率已超過60%，部分理工科專業(yè)甚至高達(dá)70%以上。延期畢業(yè)的平均時(shí)間也從曾經(jīng)的幾個(gè)月延長(zhǎng)到現(xiàn)在的1-2年，甚至更長(zhǎng)。

華中地區(qū)某高校的一位博士生在網(wǎng)上分享了自己的經(jīng)歷：“入學(xué)五年，導(dǎo)師換了三個(gè)橫向課題，每個(gè)都與我的博士研究方向相差甚遠(yuǎn)。我就像個(gè)打雜的，哪里有需要就被派到哪里。論文？導(dǎo)師只給一句話：‘你自己想辦法’。”

這種困境下，博士生往往處于弱勢(shì)地位。一位網(wǎng)友憤慨地寫道：“導(dǎo)師掌握著你的生殺大權(quán)，論文署名、畢業(yè)答辯、推薦信，哪一樣不在他們手里？學(xué)生敢怒不敢言，只能硬著頭皮干著與學(xué)術(shù)無關(guān)的雜活。”

“老板制”盛行的背后，是科研評(píng)價(jià)體系的扭曲。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、論文數(shù)量成為衡量導(dǎo)師成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量卻往往被邊緣化。重科研輕教學(xué)、重使用輕培養(yǎng)，成為許多實(shí)驗(yàn)室的潛規(guī)則。

04 網(wǎng)友熱議：支持與擔(dān)憂并存

上海交大新規(guī)公布后，立即在社交平臺(tái)上引發(fā)熱議，支持與質(zhì)疑的聲音交織。

支持者拍手叫好：

“早就該這樣了！把學(xué)生的畢業(yè)和導(dǎo)師的利益直接掛鉤，看誰(shuí)還敢把學(xué)生當(dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力。”
“這是高校自我改革的重要一步，希望全國(guó)推廣。博士生也是人，他們的時(shí)間和青春同樣寶貴。”
“看到這個(gè)消息，我那個(gè)延期三年的博士朋友激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。他說，導(dǎo)師終于要正視他的畢業(yè)問題了。”

質(zhì)疑者則提出擔(dān)憂：

“會(huì)不會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)極端——導(dǎo)師為了不影響招生，隨便放水讓學(xué)生畢業(yè)，反而降低了博士培養(yǎng)質(zhì)量？”
“治標(biāo)不治本！如果科研評(píng)價(jià)體系不改，導(dǎo)師還是要拼命拉項(xiàng)目，學(xué)生還是免不了被壓榨的命運(yùn)。”
“那些真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，只是因?yàn)檠芯糠较螂y度大、周期長(zhǎng)而導(dǎo)致學(xué)生延期的導(dǎo)師，會(huì)不會(huì)也被誤傷？”

也有網(wǎng)友提出更加尖銳的觀點(diǎn)：“這規(guī)定看似保護(hù)學(xué)生，實(shí)則是高校推卸責(zé)任。為什么總是等到問題嚴(yán)重了才想辦法，而不是從一開始就建立健康的師生關(guān)系和培養(yǎng)機(jī)制？”

05 并非孤例：高校改革的“多米諾骨牌”

上海交大的舉措并非首創(chuàng)。近年來，多所高校都在嘗試破解博士生培養(yǎng)的難題。

清華大學(xué)早在幾年前就開始實(shí)行博士生分流退出機(jī)制，對(duì)于不適合繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生，允許其申請(qǐng)轉(zhuǎn)為碩士畢業(yè)，避免資源浪費(fèi)和學(xué)生時(shí)間耗損。

浙江大學(xué)則推出“導(dǎo)師組”制度，不再讓單個(gè)導(dǎo)師全權(quán)負(fù)責(zé)博士生培養(yǎng)，而是由多名導(dǎo)師組成指導(dǎo)小組，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，分散權(quán)力，減少單一導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的絕對(duì)控制。

更值得關(guān)注的是，教育部在2022年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》中，明確提出要落實(shí)導(dǎo)師第一責(zé)任人制度，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)禁導(dǎo)師讓學(xué)生從事與學(xué)業(yè)、科研無關(guān)的事務(wù)。

這些改革措施共同指向一個(gè)方向：打破導(dǎo)師的絕對(duì)權(quán)力，建立更加平衡、透明的師生關(guān)系。上海交大的新規(guī)，可以說是這一改革浪潮中最具沖擊力的一步。

06 根本難題：如何平衡科研產(chǎn)出與人才培養(yǎng)

上海交大新規(guī)引發(fā)的討論，最終觸及了一個(gè)根本性問題：在現(xiàn)代高校體系中，如何平衡科研產(chǎn)出與人才培養(yǎng)？

一位有20年指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的博導(dǎo)坦言：“現(xiàn)在的科研評(píng)價(jià)體系，確實(shí)逼著導(dǎo)師把學(xué)生當(dāng)勞動(dòng)力。國(guó)家項(xiàng)目、企業(yè)合作，哪個(gè)不需要人手？博士生成了最‘合適’的選擇——成本低、能力強(qiáng)、時(shí)間‘靈活’。”

上海交大的新規(guī)試圖通過利益綁定來解決這一矛盾，但更深層的改革仍需從評(píng)價(jià)體系入手。

有專家建議，高校應(yīng)當(dāng)將學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量納入導(dǎo)師考核體系，而不僅僅是看論文數(shù)量和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，建立更加暢通的學(xué)生反饋渠道，讓博士生的聲音能夠被聽到和重視。

更重要的是，需要改變整個(gè)學(xué)術(shù)圈的文化氛圍。當(dāng)導(dǎo)師不再被稱為“老板”，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室不再是“論文工廠”，當(dāng)博士生不再是“學(xué)術(shù)民工”，真正的學(xué)術(shù)傳承才能發(fā)生。

07 博士生的自救：在體制變革中找到自己的位置

在體制變革的同時(shí)，博士生也需要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的環(huán)境中保護(hù)自己。

一位順利畢業(yè)的博士分享經(jīng)驗(yàn)：“入學(xué)時(shí)就要和導(dǎo)師明確研究方向、畢業(yè)要求和工作邊界。不是所有導(dǎo)師都清楚如何指導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)候需要學(xué)生自己推動(dòng)培養(yǎng)進(jìn)程。”

建立同行支持網(wǎng)絡(luò)也很重要。許多高校的學(xué)生會(huì)開始組織博士生存經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、心理支持小組，幫助博士生應(yīng)對(duì)壓力，找到解決問題的方法。

還有博士生開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)聲，分享自己的經(jīng)歷，呼吁社會(huì)關(guān)注博士群體的困境。這種集體發(fā)聲，正在逐漸改變權(quán)力不對(duì)等的師生關(guān)系。

“不要默默承受，不要覺得延期是自己的問題。”一位維權(quán)成功的博士生呼吁，“很多時(shí)候是制度問題、導(dǎo)師問題，我們要學(xué)會(huì)合理維護(hù)自己的權(quán)益。”

上海交大的新規(guī)，如同投入平靜湖面的一顆石子，激起了層層漣漪。它不完美，可能會(huì)帶來新的問題，但它敢于直面博士培養(yǎng)體系中最尖銳的矛盾——導(dǎo)師權(quán)力與學(xué)生權(quán)益的失衡。

這項(xiàng)改革的價(jià)值不僅在于懲罰機(jī)制本身，更在于傳遞出的信號(hào)：博士生不是工具，而是需要被認(rèn)真培養(yǎng)的未來學(xué)者；導(dǎo)師的責(zé)任不僅是產(chǎn)出論文，更是傳承學(xué)術(shù)火炬。

當(dāng)象牙塔里的“老板”們開始重新審視自己與學(xué)生之間的關(guān)系，當(dāng)高校的評(píng)價(jià)體系開始平衡科研產(chǎn)出與人才培養(yǎng)，當(dāng)博士生能夠真正專注于學(xué)術(shù)探索而非項(xiàng)目雜務(wù)時(shí)，中國(guó)的博士教育才能迎來真正的春天。

這場(chǎng)改革剛剛開始，前方的路還很長(zhǎng)。但至少現(xiàn)在，那些在實(shí)驗(yàn)室里熬夜的博士生們，看到了一線希望——他們的時(shí)間和價(jià)值，終于開始被制度所看見和尊重。