上海
五載相伴，“華夏學子說”已經成為青少年傳遞文明力量的重要平臺。在今年的“華夏學子說”青少年短視頻征集活動中，共有670余件優秀作品脫穎而出。從生態保護到科技賦能，從文化傳承到社會關愛，讓我們一起走進這些優秀作品，看他們如何用青春視角解碼文明的力量，以青春鏡頭勾勒城市文明的多元模樣。
生態文明實踐深化
王嘉悅（上海中學國際部）
《The Huangpu River》
（特等獎獲獎作品）
作品介紹
從工業命脈到城市文明客廳，黃浦江的變遷是上海對現代都市發展的一次深刻回應。它告別了以犧牲生態換取增長的舊模式，轉而通過修復濕地、開放岸線、保留平價輪渡，將河流重新定義為普惠的公共空間與生態之錨。這不僅是環境的修復，更是城市文明的升華——它關乎人與自然的和解，公共資源對所有人的平等饋贈，以及在一座超級都市中，如何守護那份“在發展中自由呼吸”的根本尊嚴。城市的偉大，在于選擇將怎樣的生活與傳承，留給江畔的每一個人。
科技文明創新突破
劉星宇（上海市前京小學）
《垃圾分類—智能垃圾桶》
（特等獎獲獎作品）
作品介紹
校園里的“智能垃圾桶”成了文明教育的“小老師”。誤投垃圾時，它溫柔提醒“要再試一次嗎？”；分類正確時，它點亮星星笑臉送上鼓勵。枯燥的規則變成溫暖的互動，曾經的“負擔”成了人人搶著參與的趣味游戲。班主任李老師發現，二十年來第一次，學生們主動搶著倒垃圾；學期末，垃圾分類正確率驚人地提升了65%。這小小的科技裝置證明：最高明的改變，不是強制約束，而是喚醒每個人向善向美的自覺。環保，應當是我們贈予未來的美好禮物——用科技增添綠意，用文明滋養生活。
文化文明傳承創新
趙施玥珊（上海市戲劇學院附屬高級中學）
《魯迅精神》
（特等獎獲獎作品）
作品介紹
舞臺的追光亮起，一位青年演員身著戲服，化身歷史中的身影，一句“你不能說絕沒有毀壞這鐵屋的希望”，讓全場寂靜。舞臺下，一個手拿傳單的孩子仰頭說：“魯迅一定是個很偉大的人。”這一刻她頓悟：真正的傳承，從來不是單向的講述，而是一顆心觸動另一顆心。當戲劇走進社區，故事被賦予新的語言。魯迅精神，不再是課本上遙遠的歷史，而化為可感可踐行的生活價值：關心社會，保持清醒，勇于承擔。我們或許不是炬火，但愿做一束文明之光，讓經典在當下重獲心跳、讓精神在互動中薪火相傳。
社會文明共建共享
侯語佳（上海市嶺南中學）
《重陽敬老 科技助老》
（特等獎獲獎作品）
作品介紹
重陽佳節，小侯帶著機器人“小暖”來到上海和養彭浦養護院，展開了一場跨越代際與科技的溫暖對話。從學習包湯圓、煮湯圓，到與爺爺奶奶共舞、共練“功夫”，“小暖”不僅是一位科技助手，更成為連接歡笑與關懷的情感紐帶。真正的關懷，從不在意形式是否完美，而在于是否真正抵達彼此內心。這是一次關于陪伴的實驗，也是一次關于溫度的傳遞。科技或許能煮一顆湯圓，但真正讓生活變甜的，永遠是那顆愿意為你停留、為你創造歡笑的心。
科技賦能的智慧、撫慰人心的溫暖、穿越時光的傳承、青春創新的活力……共同勾勒出新時代城市文明發展的立體圖景。這一切的核心，正在于讓每個微小的文明行動，都成為照亮未來的星光。
記者：邢蓓琳
編輯：徐悅琳
資料：區文明辦
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