臨近年底,不少忙著為孩子規劃香港中小學插班的內地家長“天塌了”!
根據香港教育局近期公布的“點人頭”統計結果(即核實各校實際在讀學生人數),發現全港公立及資助中學里,已有7所學校的中一年級出現減班。
其中,有6所中學在本學年僅開辦了2個中一班,觸及了教育局規定的開班“警戒線”。
情況最嚴峻的是長洲官立中學,新學期僅獲批準開辦1個中一班,學校已面臨臨“殺校”。
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可以看出,香港“縮班殺校”趨勢正在加劇,這會讓打算赴港讀書的內地學生受到影響嗎?我們繼續往下了解~了解更多,可以私聊阿Mo,一對一咨詢。(了解更多可加V:amoshuojiaoyu)
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中一級只存一班,
香港長洲官中面臨殺校!
長洲官立中學創辦于1908年,是香港政府創辦的一所官立男女合校中學,已有百年歷史。現在這所學校卻面臨被“殺校”的危機。
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早在今年9月,學校就發出了招生預警。由于香港人口老齡化、不少家庭搬離等原因,該地適齡上學的孩童越來越少,導致新學年該校僅獲批開設1個中一班級,遠遠達不到官津中學的開班要求。
面對這種情況,教育局很快提出了一個挽救計劃:在明年9月,讓長洲官立中學和灣仔的鄧肇堅維多利亞官立中學合并。
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但這個方案很快遭到學校管理委員會和校友會的強烈反對。他們認為,長洲官立中學有超過百年的歷史,是香港最早的官立中學之一,政府應該更加重視。他們請求當局暫緩“殺校”一年,看看之后的招生情況再做決定。
10月22日,校管會召開了一次關鍵的“救校”會議,并向教育局提交了一個“與大專院校合作”的備選方案。不過,這個方案很快就被否決了。
教育局表示,和大專院校合作需要投入大量資金,所以不考慮這個方案。會上甚至不允許成員投棄權票,最終會議沒有達成任何共識。
11月1日,長洲官立中學校管會再次召開特別會議,10名成員投票表決:6人贊成、1人反對、3人棄權,兩校合并方案以微弱多數獲得通過。
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根據教育局公布的方案,兩校合并將分三步走:
其一,2026/27學年正式啟動合并,現有中四至中六學生留在長洲官立中學完成剩余高中課程;
其二,當前中一至中三學生在長洲官立中學完成初中階段學習后,轉入鄧肇堅維多利亞官立中學升讀中四;
其三,2028/29學年,長洲官立中學正式停辦,與鄧肇堅維多利亞官立中學完成全面合并。
長洲官立中學是長洲島上唯一的資助中學,它的停辦讓很多家長擔心:島上現在有5所小學,這些小學生畢業后,要去哪里讀中學?
對此,考慮到學生上下學的時間與交通成本、附近中學的數量,以及中一學位供求情況等因素,教育局決定:從2026學年的中一派位開始,把長洲島上5所小學的升中校網,從原來的新界第九網改為香港第二網(灣仔區)。
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也就是說,明年離島區的小六學生在填升中志愿時,可以從灣仔區的中學里最多選擇30所學校來報名。
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香港為什么會出現“縮班殺校”?
香港近年出現的“殺校”現象,簡單來說,就是指一些學校因為招不到足夠的學生,被迫縮減班級,情況嚴重的甚至面臨關停。這背后主要有兩個原因:
一個是出生率持續走低,孩子越來越少。
香港的生育率長期處于全球低位。根據聯合國最新報告,香港女性平均每人僅生育0.73個孩子,是全球生育率最低的地區之一。
香港特區政府統計處的數據也顯示,2024年全港新生嬰兒約36700名,與前些年相比大幅減少。孩子少了,自然進入小學、中學的學童數量也跟著下降,學校招生越來越困難。
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另一個原因是人口流動,部分香港本地家庭移民到其他國家或者是選擇其他的升學路徑。
近年來,香港出現了一定規模的移民潮,許多家庭選擇移居海外。每個移民家庭離開,就可能帶走1-2個學齡兒童。
這些孩子原本可能在香港的學校就讀,他們的離開直接減少了本地學校的生源。尤其在一些移民比例較高的社區,周邊學校受到的沖擊更加明顯。
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除了移民,還有一些家庭選擇其他教育路徑,比如送子女到內地或海外留學,又或者是選擇homeschooling(在家教育)等非傳統教育方式……這些選擇都分流了原本可能進入本地學校的學生。
在這樣的趨勢下,不少學校招生越來越吃力。像長洲官立中學就是由于常年招生人數達不到維持運營的標準,教學資源閑置,辦學成本上升,學校最終只能停收新生,逐步走向停辦。
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香港“縮班殺校”
對內地赴港學生有哪些影響?
之前有網友分析過,按2025年香港594所小學的規模來算,到2029年全港小學數量可能會驟降到385所。這就意味著,未來幾年里會有超過200所小學面臨停辦的“殺校”命運。
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再看看香港教育局今年公布的人口數據,6歲適合上小學的孩子,從2025年的4.86萬人降到了2029年的3.15萬人,生源直接少了40%。照這個趨勢,未來香港學校出現停辦、合并或者縮減班級的情況,基本是板上釘釘的事了。
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這種“縮班殺校”的情況,不光影響香港本地學生,對打算去香港讀書的內地學生來說,也帶來了不少新的機會和挑戰。
先說說機會在哪。香港為了應對生源少、人口不足的問題,推出了一系列吸引人才的政策。
比如通過優才計劃、專才計劃、高才通這些渠道,大量吸納內地和海外的人才;還有就是放寬了直資學校的非本地生比例,現在最高能到49%,而且這些名額是額外新增的,不占用本地生的指標;同時還提高了給津貼中小學的補貼金額。
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這些政策都在一定程度上,給內地學生去香港讀書打開了更多門路。
但挑戰也同樣明顯,最直接的就是學位變少,內地學生申請香港學校的難度一下子變大了。
以前內地學生申請香港學校,雖然也有競爭,但學位相對充足,可選的學校和班級也多。現在不一樣了,隨著很多學校縮班甚至關停,學位變得越來越緊張。
就拿香港的中學來說,以前申請中一可能有好幾個班級可以選,現在可能就剩一兩個班了,有些學校甚至直接不招中一新生了。這就讓內地學生之間的競爭變得特別激烈,大家搶的不再是普通學位,而是少之又少的稀缺學位。
而且競爭的要求也變高了。以前可能只要成績好、有個特長就能有競爭力,現在想在眾多申請者里脫穎而出,光靠好成績和普通特長可不夠了,還得有自己獨特的優勢,比如有豐富的國際交流經歷,或者具備出色的領導能力這些,才能讓學校注意到你,從而成功發放offer。
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香港 “縮班殺校”反映的是香港教育生態的變化,而并非內地生赴港讀書的“紅燈”。除了傳統的公營學校之外,內地家長其實也可以根據孩子情況,考慮香港的直資學校、私立學校或國際學校。
而且,現在香港政府也在努力想辦法,推出更多吸引內地學生的政策,未來赴港讀書的機會有望進一步增加。
因此,如果計劃赴港求學,建議及早準備、盡快規劃。香港中學插班和中一入學一般都會有明確的時間安排,一旦錯過便需等待下一年。提前準備、緊盯日程,才是把握機會的關鍵。
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