防城港市“十四五”時期教育改革發展成效新聞發布會

發布會現場

防城港市人民政府新聞辦公室于2025年12月25日（星期四）11：00，在防城港市會議中心第五會議室舉行防城港市“十四五”時期教育改革發展成效新聞發布會。邀請市教育局局長黃偉，防城港職業技術學院院長歐陽群東、市教育局副局長黃庭華、市教育局副局長張培中，全面介紹防城港市“十四五”時期教育改革發展成效的相關情況并回答記者提問。發布會由防城港市委宣傳部副部長，市政府新聞辦公室主任何鑫主持。

防城港市“十四五”時期教育改革發展成效新聞發布會

時間：2025年12月25日11:00

地點：防城港市會議中心第五會議室

出席人員：

黃 偉 市教育局局長

歐陽群東 防城港職業技術學院院長

黃庭華 市教育局副局長

張培中 市教育局副局長

主持人：

何 鑫 市委宣傳部副部長，市政府新聞辦公室主任

市委宣傳部副部長，市政府新聞辦公室主任 何 鑫

女士們、先生們，記者朋友們：

大家上午好！歡迎各位出席由防城港市人民政府新聞辦公室舉行的新聞發布會。教育是國之大計、黨之大計，事關國家發展、民族未來，“十四五”期間，防城港市大力推進教育事業發展，深化教育綜合改革，取得了積極成效。為幫助大家更好地了解相關情況，今天我們有幸邀請到市教育局局長黃偉先生，請他作介紹并回答記者朋友關心的問題，出席今天發布會的還有防城港職業技術學院院長歐陽群東先生、市教育局副局長黃庭華先生、市教育局副局長張培中先生。我是本場新聞發布會的主持人，市委宣傳部副部長，市政府新聞辦公室主任何鑫。首先，請黃偉先生介紹有關情況。

市教育局局長 黃 偉

女士們、先生們，記者朋友們：

大家好！

很高興在這里跟大家分享“十四五”期間全市教育領域發展情況和取得成效，也非常感謝社會各界和各媒體長期以來對我市教育工作的關注和支持!

“十四五”期間，在市委、市政府的堅強領導和自治區教育廳的有力指導下，全市教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育”總目標，堅持立德樹人根本任務，以服務區域經濟社會發展為導向，以促進公平優質為主線，縱深推進教育領域綜合改革，推動教育事業發展取得新進展，為加快建設現代化臨港工業城市、譜寫防城港高質量發展新篇章提供了有力的人才支撐和智力保障。

一是立德樹人根本任務全面落實。持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，深化思政課改革創新，推進大中小學思政教育一體化，打造“鑄牢中華民族共同體意識教育聯盟”，吸納30所成員校協同推進“大思政課”建設。持續打造“石榴花開一家親”等交流平臺，校園文化建設蓬勃開展，理想信念教育、社會主義核心價值觀教育融入教育教學全過程，學生思想道德素質和社會責任感顯著增強。

二是教育資源配置更加優化均衡。持續加大教育投入，實施中小學、幼兒園新建擴建工程，累計新建擴建學校27所，新增學位超過2.9萬個，實施海灣新區教育布局規劃，8所學校竣工投入使用，有效化解“大校額、大班額”問題。近幾年先后投入近5000萬元實施教育暖心工程，更新一批教室教學設備、宿舍熱水設備和運動設施等，進一步改善城鄉學校辦學條件。在自治區教育廳支持下，探索在東興國門學校開展教育智能體建設試點，打造國門學校人工智能應用新場景，以信息化助力邊境地區義務教育水平提質增效。

三是教育教學質量提質增效。構建“幼有優育、學有優教”高質量基礎教育體系。全市學前教育毛入園率達95%，普惠性學前教育覆蓋率達90%，有效保障了幼兒“入園易、入園優”。義務教育育人水平穩步提升，縣域義務教育優質均衡發展快速推進，上思縣、東興市、港口區成功通過義務教育優質均衡自治區級評估驗收，通過率位達75%，居廣西首位，東興市義務教育優質均衡發展已完成國家級評估認定工作。構建特殊教育全鏈條服務體系，市特殊教育學校被評為自治區示范性特殊教育學校，率先在全區實現特殊教育向學前與職業教育“兩頭延伸”，全市殘疾少年兒童全部得到安置，保障每一位殘疾少年兒童平等接受公平教育的權利。普通高中教學質量突破提高，實現自治區示范性普通高中在所有縣（市、區）全覆蓋，覆蓋率高于全區平均水平。積極探索集團化辦學，組建市北部灣高級中學教育集團，形成穩健發展、相對緊密的辦學聯合體。

四是教育服務水平穩步提升。堅持“少而精”的發展思路，不斷優化專業布局，推動現代職業教育提質升級。實現高校從無到有的突破，防城港職業技術學院辦學規模與質量方面取得明顯成效，在校生人數從2021年的“百人”發展至2024年已達“萬人”規模，規劃用地擴展至1011畝，實現“萬人千畝”目標。2025年2月，學院升格為市管副廳級院校，辦學層次顯著提高。專業由5個增至18個，形成契合區域發展的特色專業群。學院深化產教融合，特別是與中科衛星（廣西）科技有限公司簽訂戰略協議，將在共建實訓基地、聯合培養、科研攻關等十大領域開展深度合作。南寧師范大學師園學院防城港校區加快進駐，防城港現代食藥品職業學院去籌驗收工作也已進入實質階段。市理工職業學校的港口機械運用與維修、物流服務與管理等4個專業被評為自治區示范專業，鋼鐵冶煉技術專業群和港口機械運用與維修專業群被評為自治區優質專業群，專業建設水平顯著提升。探索高中階段多元發展路徑，在市理工職業學校啟動綜合高中班試點的基礎上，探索推動那良中學等普通高中與職業院校深度合作，為邊境學生提供更多元的發展路徑和成長選擇。

五是教育綜合改革縱深推進。深化新時代教育評價改革，著力破除“五唯”頑瘴痼疾。教育“放管服”改革持續深化，實施教師職稱“縣管校聘”改革，著力打破管理體制壁壘，每年按專任教師總數10%的比例開展校際交流。“雙減”工作取得實效，校內減負提質和校外培訓治理協同推進。聚焦校園安全重點領域，開展“護航校園安全”專項行動，防范化解各類風險，營造團結和諧、安全穩定的校園環境。

六是教師隊伍建設持續加強。師德師風建設常抓不懈。進一步充實教師隊伍，全市多渠道補充中小學幼兒園教師3346名，其中使用自治區增核我市抵邊小學周轉編制補充教師265人。持續開展教育結對幫扶，全市選派中小學教師486人到鄉村學校支教走教，積極組織1個名校長團隊、7所學校結對幫扶邊境地區中小學幼兒園。增強鄉村教師職業吸引力，全市總計投入6422.70萬元實施鄉村教師生活補助，受益教師22867人次。暢通教師職業發展通道，全市中小學幼兒園教師取得中級及以上職稱3489人，其中鄉村教師1506人。營造尊師重教良好氛圍，全市教育系統被評為全國教育系統先進集體1個，全國民族團結進步模范個人、全國模范教師、全國優秀教師4人，自治區級先進個人17人。實施教師能力提升計劃，教師培訓體系更加完善，教育教學能力顯著增強。

各位媒體朋友，教育是民生之基。我們深知，抓教育就是增動能，興教育就是贏未來。下一步，我們將深入貫徹落實黨的二十屆四中全會，自治區黨委十二屆十一次全會和市委七屆十三次全會精神，緊扣建設現代化臨港工業城市的發展定位，以更大力度優化教育資源布局，以更實舉措提升教育教學質量，以更高標準建強教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育，為譜寫中國式現代化防城港篇章注入強勁的教育力量！謝謝大家！

何 鑫

感謝黃偉先生的介紹。下面進入記者提問環節，提問前請通報所代表的新聞機構。有問題的請舉手。

中國發展改革報

從發布人的介紹中，我們了解到“十四五”期間防城港市教育各領域取得了較好的成效，縣域義務教育優質均衡發展快速推進，請問，在這方面防城港市具體采取了哪些措施？謝謝！

市教育局副局長 黃庭華

感謝這位記者朋友的提問。近年來，我市通過“強化政府保障、優化資源配置、深化教育改革”等多重舉措，確保城鄉義務教育實現優質均衡發展，將教育辦成群眾想要的樣子，讓全市學子都能享受到公平且優質的教育資源。采取的主要舉措如下：

一是強化高位推動。市委、市人民政府高度重視教育工作，2021年以來，市委市政府主要領導多次對教育工作做出批示，多次召開教育工作專題會議和到學校開展調研和專項檢查，解決教育項目推進緩慢、教育資金投入不足等一批堵點、難點問題，推動教育工作扎實高效開展。在公共資源配置、重大項目安排中優先保障基礎教育項目建設，2021年以來，新建成濱海中學、金海灣實驗幼兒園等中小學校（幼兒園），實施改擴建、維修項目788個，擴容城區學校學位13000多個，推動辦學條件得到較大改善；改善一批邊遠山區、邊境地區學校辦學條件，全市城區大班額、大校額問題得到初步化解，城鄉教育面貌得到顯著提升。新建成防城區、東興市等2所特殊教育學校，擴容特殊教育學位420多個，在上思縣5所中小學建設資源教室9間，可接納殘疾兒童100余人。殘疾兒童均按標準劃撥教育經費，全市適齡殘疾兒童教育權利得到切實保障。

二是優化資源配置。“十四五”期間，我市制定了中小學及幼兒園布局規劃，依據人口分布和學齡人口變動情況，科學規劃學校設置與規模，合理調整學校布局，讓廣大學生盡可能在家門口享受到優質教育資源。著力加強師資隊伍建設，通過招聘、培訓、交流等多種途徑，全面提升教師隊伍的整體素質，促進師資力量的均衡配置。自2021年以來，全市累計補充義務教育階段學科教師近2000人（其中音體美及信息技術教師242人），使教師隊伍結構更加科學合理。目前，全市小學和初中每百名學生所擁有的高學歷教師數量分別超過4.2人和5.3人，每百名學生所擁有的縣級以上骨干教師均達到1人以上。此外，通過招聘、轉崗培訓、支教及走教等多種途徑，確保村級及以上學校以及50人以上教學點的每百名學生至少擁有1名體音教師。優先將上級資金投向農村薄弱學校，更新教學設備，完善教學設施，全市所有學校已實現多媒體教室“班班通”，農村孩子同樣享受到現代化教育教學資源，全市義務教育基本實現城鄉一體化發展。

三是深化教育改革。推行教師職稱“縣管校聘”政策，打破教師交流輪崗的管理體制壁壘，各縣（市、區）實現教師從“學校人”向“系統人”的轉型。以優質學校為龍頭，在全市226所村級以上學校全面推行中小學集團化辦學和學區化管理模式，助力薄弱學校共同提升，構建資源共享、優勢互補、協同發展的教育新格局。每年按符合條件教師總數的10%進行校際交流，其中骨干教師比例不低于20%，進一步優化師資均衡配置，提升全市整體教育水平。市縣兩級教育部門每學期安排教研員深入學校，指導教師制定詳盡的教育教學計劃和教學流程，力爭所有課堂均達到高質量教學標準。組建學科中心組，學科骨干教師到學校指導教育教學工作。各縣（市、區）教育部門引導各學校豐富課程設置，在開設國家規定課程的基礎上，依據學生興趣和需求開發多樣化的校本課程，全面培養學生的綜合素質和創新能力；建立控輟保學動態監測機制，借助大數據等先進手段實時追蹤學生入學狀況，對疑似輟學學生及時開展家訪和勸返工作，確保每一位學生順利完成義務教育階段的學習。

以上是我的回答，謝謝！

當代廣西

發布人提到，防城港市構建特殊教育全鏈條服務體系，率先在全區實現特殊教育向學前與職業教育“兩頭延伸”。請問，這幾年防城港市在推動特殊教育發展有哪些好的做法？

市教育局副局長 張培中

感謝這位記者朋友的提問。近年來，我市深入貫徹落實習近平總書記關于進一步完善殘疾人社會保障制度和關愛服務體系的重要指示精神，將特殊教育作為促進教育公平、提升民生福祉、服務邊疆民族地區和諧穩定的重要抓手，在“多維融合”育人生態體系方面進行積極探索，加快健全特殊教育體系，增強普惠保障能力，努力促進特殊兒童青少年學有所教、弱有所扶。

一是強化頂層設計，筑牢高質量發展根基。我市深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，堅持以人民為中心，堅持“不落下一個特殊兒童青少年”，高度重視特殊教育發展，市委、市政府主要領導多次到市特殊教育學校實地調研，協調解決制約特殊教育發展中存在的資金投入、項目用地等問題。“十四五”期間，全市累計投入特殊教育專項資金2342萬元，連續四年將市特殊教育學校改造建設納入教育暖心工程，改擴建市特殊教育學校校舍4756平方米。東興市、防城區兩所新建特殊教育學校的快速推進，標志著我市特殊教育布局優化和基礎能力建設取得重大突破，為全域推進融合教育奠定了堅實基礎。

二是發揮示范引領，構建全域協同發展體系。市特殊教育學校歷經十年砥礪奮進，成功構建了學前、義務教育、職業高中的特色辦學體系，并于2023年獲評“自治區示范性特殊教育學校”。學校充分發揮輻射引領作用，在新建的東興市、防城區特殊教育學校規劃建設過程中，主動輸出管理經驗與專業力量，組織骨干團隊全程參與校舍規劃、新生評估診斷、特色課程體系設計等關鍵環節，有效促進了縣域特殊教育學校高起點、特色化發展，初步構建起以市級示范校為龍頭、縣級特教校為骨干、資源中心（教室）為支撐的全市特殊教育協同發展體系。

三是深化多維融合，構建普惠共育生態體系。我市以2023年成立市級特殊教育資源中心為契機，將“融合”理念貫穿特殊教育發展全過程，著力構建“普特融合、醫康教融合、家校社融合”的多維育人生態體系，推動特殊教育從“保障型”向“優質普惠型”升級。打破部門壁壘，建立教育、衛健、殘聯等多部門協同機制。推動市特殊教育學校與市殘疾人康復服務中心、市第一人民醫院、防城區婦幼保健院等機構深度合作，構建“評估-教育-康復-轉銜”一體化服務體系。探索建立區域“醫康教”信息共享平臺，實現學生評估數據、康復方案、教育計劃互聯互通；定期組織跨領域“醫康教”聯合教研活動，共同破解特需學生發展難題，顯著提升了服務的專業性、連續性和精準干預水平。同時，廣泛動員企事業單位、社會組織通過物資捐贈、志愿服務等多種形式參與支持，形成了“政府主導、部門協同、學校實施、家庭參與、社會支持”的特殊教育發展良好格局。

以上是我的回答，謝謝！

中國網

“十四五”期間，防城港市高校實現從無到有，防城港職業技術學院在校人數從2021年的“百人”到2024年實現“萬人”跨越。能否詳細介紹一下學院近年來的發展情況？謝謝！

防城港職業技術學院院長 歐陽群東

“十四五”期間，防城港職業技術學院在市委、市政府的堅強領導，以及全體教職員工的共同努力下，辦學能力持續提升。主要體現在以下幾方面：

一是黨建引領，筑牢發展根基。學院始終將政治建設擺在首位，深入實施基層黨建“五基三化”深化年、鞏固年行動，依托防城港市“海邊山黨旗紅”黨建品牌，實施“紅港匠心 南疆筑夢”黨建行動，教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋，相關支部獲評自治區專項行動團隊，不斷推進黨建與學院各項中心工作深度融合。

二是立德樹人，構建“大思政”格局。學院著力推動“三全育人”，構建“大課堂、大師資、大平臺”思政體系。特聘全國課程思政名師指導，加強思政教師隊伍建設，打造“行走的思政課”品牌，組織學生赴邊境開展實踐和志愿服務上萬人次，多個實踐團獲評全國重點、自治區重點團隊。將非遺傳承融入思政教育，形成具有邊境特色的育人品牌。

三是提質培優，教育教學成果豐碩。學院以“五金”建設推動教學改革，于2024年通過自治區內部質量保證體系診斷與改進工作復核。學生在省級及以上各類競賽中屢獲佳績，教師團隊在課題立項、學術成果產出及教學能力競賽中表現突出，形成了以研促教、以賽促學的良好生態。深化國際交流，舉辦中國—東盟醫學培訓等項目，積極申報招收國際學生資格。開展人工智能賦能職業教育高質量發展研學實踐活動，形成一批典型案例與改革建議。

四是產教融合，服務地方能力增強。推動政校行企協同育人，與東興市政府簽約共建市域產教聯合體，成立理事會并審議通過章程，促進職業教育內涵式發展。校企合作持續深化，共建產業學院、訂單班，建成校外實訓基地。專業設置緊密對接產業需求，現有工業機器人、中醫養生保健等18個專業及5個專業方向。

五是師資建設，人才支撐更加有力。學院大力實施“引育并舉”戰略，持續優化師資隊伍結構，積極支持教師學歷提升與專業發展。強化“雙師型”教師培養機制，組織教師深入企業一線跟崗鍛煉。不斷完善績效激勵體系，激勵教職工潛心教書育人。

六是辦學條件，基礎設施顯著改善。學院規劃用地擴展至1011畝，穩步推進三期校園建設。實訓大樓、大學生活動中心等一期工程已投入使用，校園運動場、“一站式”社區等完成升級。學院實訓項目獲中央資金支持，硬件水平全面提升。

七是招生就業，規模質量同步提升。學院連續兩年完成招生指標，現有全日制在校生超過萬人，生源質量持續向好。實施就業“一把手工程”，開展書記校長訪企拓崗，舉辦多場招聘會，畢業生畢業去向落實率穩步提高。

以上是我的回答，謝謝！

防城港市融媒體中心

我們了解到，目前各領域都在緊鑼密鼓地編制“十五五”規劃，請問防城港市教育事業“十五五”時期有哪些具體思路？謝謝！

黃 偉

感謝這位記者朋友的提問。“十五五”期間，全市教育系統將圍繞建設現代化臨港工業城市和防城港國際醫學開放試驗區，落實市委市政府關于教育發展的決策部署，加快補齊教育短板，著力打造邊疆民族地區教育示范帶。重點做好以下幾個方面的工作：

一是強化學校規劃布局，優化教育資源配置。制定實施《防城港市教育設施布局專項規劃（2025—2035年）》，科學實施幼兒園、普通高中、中高職及特殊教育學校項目建設，推進農村義務教育校舍安全保障長效機制及薄弱環節改造與能力提升工程的實施，改善鄉鎮寄宿制學校辦學條件。

二是推動義務教育優質均衡發展，著力打造邊疆民族教育示范帶。深化城鄉一體化發展與集團化辦學，全面推進學區制改革。指導各縣（市、區）將嚴格對照國家義務教育優質均衡發展評估標準，按照“一縣一策、一校一案”原則，科學編制“一校一圖”建設規劃，著力優化教育資源布局，不斷提升教育教學質量，推動縣域義務教育優質均衡發展全市通過國家評估驗收。推動普通高中特色多樣化發展，提升縣域高中辦學質量，探索發展綜合高中，構建普職融通、多元融合的教育體系，努力打造邊疆民族地區教育高質量發展的示范帶。

三是提升職業教育服務能力，構建面向東盟的職業教育體系。圍繞服務國際醫學開放試驗區與現代化臨港工業城市建設，我市將著力構建面向東盟的現代職業教育體系，大力推動職業教育改革創新。重點推進職業教育資源整合與專業結構優化，促進中等與高等職業教育銜接貫通，加快防城港市理工職業學校“雙優”校建設進程，深化產教融合、校企合作機制，持續提升職業教育服務產業發展的能力。同步推動高等教育內涵式發展，全面提升防城港職業技術學院辦學水平，高水平建設防城港現代食藥品職業學院，系統構建中高職貫通、產教深度融合、服務區域發展的現代職業教育體系，全力推動我市職業教育高質量發展。

四是推進人工智能賦能教育，加快推進教育數字化轉型。推進人工智能賦能教育，加快邊境地區教育提升進程，著力推動信息技術與教育教學的深度融合。加快國門智慧學校建設步伐，以人工智能技術輔助教學融合創新。加快教育信息化基礎設施建設，推動大數據、人工智能等技術在教學管理、資源配置與課堂教學中的深度應用，全面提升智慧校園建設水平。同時，持續提高教育信息化應用水平與服務能力，促進信息技術與教育教學全過程、全環節深度融合，構建智能、高效、開放的教育信息化新生態。

以上是我的回答，謝謝！

國際在線

習近平總書記曾強調，“人才培養，關鍵在教師”。請問，“十四五”時期，防城港市是如何打造新時代高素質教師隊伍的？謝謝！

黃庭華

感謝這位記者朋友的提問。

教師是立教之本、興教之源。“十四五”期間，防城港市認真貫徹落實中央、自治區和防城港市委市政府關于加強新時代教師隊伍建設的決策部署，綜合施策，持續發力，努力造就黨和人民滿意的高素質專業化教師隊伍，助推防城港教育高質量發展。

一是聚焦精準引進，著力優化隊伍結構。我市通過組織中小學教師公開招聘、雙向選擇、定向培養小學全科教師等方式多渠道補充教師，遴選善教樂教的優秀人才，優先補足配齊音樂、美術、體育、英語、物理、數學等緊缺學科教師。“十四五”期間，我市多渠道補充中小學幼兒園教師3346名，其中使用自治區增核我市抵邊小學周轉編制補充教師265人，進一步充實中小學幼兒園教師隊伍，有效緩解教師數量不足、結構不優問題，一線教學力量得到加強，教師隊伍結構更趨合理。

二是聚焦尊師重教，著力強化精神激勵。實施教育家精神鑄魂強師行動，大力選樹教師先進典型，通過選樹典型，不斷增強教師職業的獲得感、榮譽感、幸福感。“十四五”期間，全市教育系統獲得全國民族團結進步模范個人1名、全國教育系統先進集體1個、全國模范教師1名、全國優秀教師2名，港口區光坡鎮中學章菱家庭入選全國首批教育世家；廣西教學名師2名、特級教師1名、自治區優秀教師3名、自治區優秀教育工作者4名、自治區模范教師6名、自治區先進工作者1名；市級優秀教師67名、優秀班主任64名、優秀教育工作者75名，全市教學標兵100名、全市育人標兵99名、強邊興邊教育之星20名，進一步營造尊師重教良好風尚。

三是聚焦鄉村幫扶，著力促進均衡發展。“十四五”期間，持續開展教育結對幫扶，全市選派中小學教師486人到鄉村學校支教走教，積極組織1個名校長團隊、7所學校結對幫扶邊境地區中小學幼兒園，提高邊境地區和鄉村學校校（園）長領導力水平，提升教師學科素養。增強鄉村教師職業吸引力，全市總計投入6422.70萬元實施鄉村教師生活補助，受益教師22867人次，實現所有義務教育階段鎮、鄉、村學校和教學點教師全覆蓋，做到應發盡發。職稱評審向鄉村教師傾斜，全市中小學幼兒園教師取得中級及以上職稱3489人，其中鄉村教師1506人，暢通教師職業發展通道。

四是聚焦專業發展，著力提升整體素養。實施骨干教師培育工程，構筑優秀中青年教師成長平臺，發揮骨干教師示范引領作用，促進教師隊伍整體素質全面提升。“十四五”期間，全市共有自治區名校長幫扶團隊2個，自治區重點建設特級教師工作坊和名師工作室4個，自治區邊境地區教研員揚帆工作室7個，廣西教研員領航工作坊2個，廣西基礎教育（深藍）領航工程名師工作室3個，廣西基礎教育（深藍）領航名校長工作室3個，防城港市名師工作室7個，防城港市首屆中小學骨干校（園）長工作室7個、 骨干班主任工作室10個、骨干教師工作室21個，每個主持人和成員傳幫帶一定數量的學科骨干教師，每個“特級教師工作坊”或“名師工作室”組成一個專業研修成長共同體，努力打造高水平教師團隊。

以上是我的回答，謝謝！

廣西日報

校園安全事關廣大學生健康成長。剛才發布人也提到，防城港市組織開展“護航校園安全”專項行動，能否給我們介紹一下這些行動具體如何開展？謝謝！

黃 偉

感謝這位記者朋友的提問。

我市高度重視校園安全工作，先后印發《防城港市“護航校園安全”專項行動實施方案》和《防城港市“護航校園安全”專項行動系列工作細案》，并召開防城港市“護航校園安全”專項行動動員部署會。“護航校園安全”包括8個專項行動，制定分三年推進的“三步走”時間表。實施時間為2025年10月至2028年10月，共3年。具體如下：

一是校園暴力與學生欺凌防范治理專項行動。嚴格對標《學生欺凌防范處置工作指引（試行）》、“十項要求”和“制度示范文本”等要求，中小學校每學期全面開展1次防治學生欺凌專項調查，對可能的欺凌行為切實做到早發現、早預防、早控制。強化家、校、社對未成年人的保護。

二是師德師風專項行動。將師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將師德師風納入全面從嚴治黨清單，持續將師德建設情況作為對地方政府履行教育職責的重要內容。定期開展教師思想動態調研摸排，師德師風違規線索排查，完善師德評價考核辦法，完善預防預警機制，暢通舉報渠道。加大正面宣傳，用好新媒體等渠道，開展師德宣講活動，充分發揮典型引領示范和輻射帶動作用。

三是“清朗 護苗”網絡專項行動。在社會層面，重點清理整治色情低俗、網絡欺凌、詐騙陷阱等有害信息與APP，嚴厲打擊相關違法犯罪行為。在學校層面，將網絡素養教育納入學校常規課程。在家庭層面，倡導社區積極配合，推動家長切實履行監護職責。

四是學生交通安全專項行動。發現并協調整改交通標志等不完備、不合理、不規范問題。優化上下學期間交通組織，有效分離校門口機動車、非機動車和行人交通流。堅決防范涉校涉生交通安全群死群傷事故。聯合排查、教育糾正未達年齡學生駕駛摩托車、電動自行車上下學問題，確保學生安全守法出行。

五是學生心理健康教育專項行動。常態化排查學生心理健康問題，針對性開展學生心理健康輔導，建立健全學生心理健康檔案，引導學生掌握科學的自我減壓方法。整合社會資源，借助校外專業心理機構的力量，共同做好學生心理輔導工作。對情況嚴重的學生，及時送醫治療，嚴防心理危機事件發生。加強教師培訓指導，引進并培養一批具備心理健康專業知識、心理健康咨詢干預資格的教師。

六是校園食品安全專項行動。深化“校園餐”專項整治，進一步規范食堂食品的采購、運輸、儲存、加工、留樣、食堂操作間及儲藏間管理。配備“三防”設施設備，落實陪餐制度，加強從業人員培訓，進一步提升“互聯網+明廚亮灶”覆蓋率，完善校園膳食監督家長委員會并發揮其監督作用，完善問題反饋渠道和處置反饋機制等相關制度和流程。

七是校門守護專項行動。強化上下學重點時段和校園周邊重要路段顯性用警、定點值守、區域防控，加大校園及周邊警力投放，嚴防校園門口出現人員擁堵聚集、秩序混亂等問題，取締或關停校園周邊200米范圍內煙、酒、彩票銷售網點及“小飯桌”、商業攤點、娛樂場所、網吧、賓館、酒店和“劇本殺”“密室逃脫”等經營場所。制定完善學校突發事件應急處置預案，指導學校“最小應急單元（二對一、三對一）”每月至少組織開展2次訓練。

八是防范學生溺水專項行動。加強學校、社會宣傳教育，加強重點水域安全隱患排查，配備基本救生設備。各縣（市、區）人民政府負責組織溺水風險隱患大排查，針對排查發現的隱患，制定整治方案，明確整改時限、責任單位和責任人，迅速消除隱患。排查重點關愛群體，安排專人加強放學后、節假日等重點時段值守和巡防。加強游泳教練、安全救護員培訓，提升水域巡查員救助溺水人員技能；組織開展防溺水體驗教學，提高學生游泳和防溺水技能。

以上是我的回答，謝謝！

何 鑫

因時間關系，答記者問環節到此結束。建設中國特色社會主義教育強國，最終是辦好人民滿意的教育，希望大家能多多關心、支持防城港市的教育事業。感謝現場的記者朋友，也感謝4位發布人。今天上午的新聞發布會到此結束，再見！

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