食堂舉報校領導拿走300萬，給老師發津貼不能“從學生牙縫里擠”

可以給老師發津貼，但不能“從學生牙縫里擠”。食堂承包商舉報校領導兩年拿走300余萬現金。中學負責人回應，15%的餐費抽成，系違規收取，錢款被用于給老師發津貼了。

據新京報報道，12月26日晚，河南省周口市淮陽區人民政府發布情況通報稱：針對媒體報道“淮陽人民中學食堂承包方舉報校領導”一事，淮陽區委區政府高度重視，已責成區紀委監委、區教體局等部門組成聯合調查組，盡快查清事實，依規依紀依法處理。

當地政府已迅速介入調查，事件真相有待厘清，但其折射出的問題——校園食堂的公益底色是否正在被不當利益侵蝕，卻不容回避。核心爭議絕非教師該不該有合理津貼，而在于這筆錢的來路是否正當。當津貼的來源指向學生餐費時，我們不得不警醒：給老師的關懷，絕不能“從學生牙縫里擠”。

提升教師待遇，保障其安心從教、熱心從教，是尊師重教的社會共識，也是教育事業發展的基石。然而，一切福利的發放都必須行走在陽光之下，建立在合法、合規、合情的根基之上。

表面上看，學校是從承包商手里拿走的300多萬。但是，需要明白的是，承包商不會做賠本的買賣。學校從食堂拿走的每一分錢，承包商都會從學生碗里撈回來。將手伸向食堂承包商，就是簡介將手伸向學生的飯碗。

校園食堂，從其設立之初就烙印著鮮明的公益屬性。它不同于以盈利為首要目標的商業餐廳，其根本使命在于以安全、健康、平價的食物，服務好學生的健康成長。學校作為管理主體，肩負著監督食堂合規運營、確保餐費用之于生的首要責任。從食堂餐費中抽取高額“管理費”，再輾轉成為教師津貼，這種做法實質上扭曲了食堂的公益邏輯。食堂承包商在成本壓力下，難免會通過降低食材標準、縮減份量等方式“找補”，直接損害學生的身體發育與切身利益。

或許有人為校方辯解，稱其或有經費不足的苦衷。然而，經費緊張永遠不能成為損害學生正當權益的“擋箭牌”。解決教師待遇問題，正道在于積極爭取財政支持、優化校內資源配置、探索合法的激勵渠道，這些途徑或許更需要時間和努力去溝通協調，但卻是堅守教育底線、維護長遠公信力的必然選擇。采取“拆東墻補西墻”的捷徑，看似緩解了一時之困，實則動搖了家長與社會對學校的信任根基，一旦暴露，對學校聲譽的打擊將是毀滅性的，實為得不償失。

此次事件中，當地政府迅速成立聯合調查組，展現了正視問題的態度。我們期待調查能徹底廓清事實，依法依規問責，并追回不當所得。但事件不應止于個案處理，它更應成為一記響亮的警鐘，喚起所有教育管理者的反省與制度層面的完善。

教育的本質是育人育心，校園應是社會良知與公平的示范之地。守護好學生手中的飯碗，讓他們吃得安全、健康、有尊嚴，是最基本的要求。教師的辛勤付出值得尊重與回報，但這回報應來自陽光下的源泉，而非學生餐盤中的縮水。別讓教師的“津貼”沾染學生飯菜的余溫，別讓公益的食堂淪為利益算計的角力場。

別讓學生的飯碗，盛滿利益的算計。