讓成長在奔跑與思考間自由切換

近期，以石家莊市第二中學男籃0.7秒絕殺奪冠事跡為原型的青春勵志電影《閃耀少年之空中接力》，榮獲第38屆中國電影金雞獎“最佳兒童片”獎，成為河北省校園體育育人成果的生動縮影。

近年來，河北省深入貫徹黨中央、國務院關于體育強國建設的決策部署，認真落實教育部、國家體育總局關于深化體教融合的工作要求，將校園體育作為推進素質教育的重要抓手，逐步構建起“省級統籌、市級推進、學校落實”的協同發展機制。

當“跑得快”與“學得好”從一道單選題變為一道多選題，河北的校園里正在書寫新的答案。

破壁：制度先行打破“圍墻”

過去，體育和教育常被視作“兩條線”。如今在河北，二者真正擰成一股繩。

踢毽子、扔飛盤、丟沙包……下課鈴聲響起，邯鄲市復興區百花小學的學生們歡快地跑向操場，參加自己喜愛的體育運動。“體育活動不僅能增強體質，還能促進大腦發育，增強記憶力、專注力和思維能力，提高學習效率。”百花小學校長王琳說。

復興區是河北省第二批體教融合標桿創建縣（市、區）。近年來，復興區出臺深化體教融合的指導意見等文件，先后出臺了《復興區關于進一步加強學校體育工作 深化體教融合的指導意見》《邯鄲市復興區足球高質量發展三年行動計劃（2026—2028年）》等文件，把體教融合納入基礎教育和體育強區的“三年規劃”。

保定競秀區則入選全國第二批“體育促進青少年身心健康”試點區。從2023年開始，該區實施冠軍回鄉計劃以來，共選聘15位全國以上冠軍，進入中小學、幼兒園進行體育教學工作。學生們感受到了體育運動帶來的快樂，家長和教師看到了學生們讓人欣喜的進步。

惟創新機制，能引萬般變化。2022年，河北體育局、河北省教育廳聯合出臺《河北省體育傳統特色學校管理辦法》，明確將體育納入學校發展核心指標。

為深入貫徹落實全國、全省教育大會精神，健全德智體美勞全面培養體系，樹立健康第一教育理念，加快補齊體育教育短板，全面提升河北省中小學生的體質健康水平，河北省教育廳于今年2月份制定了《全面提升中小學生體質健康水平若干措施》。

此外，河北創新推出校園體育實驗班“跨市域招生、標準化培養”機制，搭建“政策引導、學校主抓、社會參與”的發展格局，目的就是要進一步促進體教融合，暢通校園體育人才成長通道，健全校園體育人才成長體系。

交響：校園里的融合實踐

“小浩，392個！”石家莊市汀香小學的AI運動監測系統正在播報學生們的3分鐘跳繩成績。陽光體育計劃與AI教學的深度融合，讓AI技術成為體育課堂提質增效的關鍵抓手。

“以3分鐘跳繩項目為例，我校根據AI運動監測系統數據為每位學生建立運動檔案，通過精準記錄運動指標定制個性化訓練方案。”該校黨支部書記、校長張琨介紹，經過幾周的科學訓練，學生小浩的3分鐘跳繩成績從71個增長為392個，這種看得見的成長，讓AI體育課成了學生最期待的“活力課堂”。

石家莊市第二十二中學則充分發揮課間跑操能增強學生體質的作用，針對初中各年級學生體能差異，分時段、分強度安排活動——初一、初二年級以規范跑操夯實基礎，初三年級先開展素質訓練后進行跑圈提升。該校書記李振江說：“我校建立‘跑圈打卡+獎勵’激勵機制，將‘萬米跑圈計劃’與‘跑圈小達人’評選相結合，把跑操從學校要求轉化為學生主動參與的自覺行為。”

這些場景是河北校園里“體”與“教”交融的日常圖景。在深化融合的實踐中，體育不再是一門孤立的課程，而是與整個教育體系深度交響。

近年來，河北省教育廳聯合省體育局，開展了體教融合標桿縣建設工作，分3批從全省范圍遴選了24個試點縣，經過3年努力，當地特色體育學校數量占本地中小學總數的比例不小于1/4；參加各種正規賽事的小學生人數占本地小學生總數的比例不小于1/3；初中學生體質健康優良比例不小于1/2。

截至2025年，全省新型體校達200所，較“十三五”末翻了近三倍；體育傳統特色學校增至2001所，注冊運動員達8萬人。其中冰雪項目特色校139所，雄安新區評定56所足球特色校，校園足球從無到有、快速成勢。更關鍵的是，運動員升學通道被打通——在7個重點地市，9個重點項目已形成從小學到高中的16個后備人才“一條龍”培養體系，覆蓋70余所學校，徹底打破“練體育就難升學”的舊有困局。

生長：體魄與人格的雙向奔赴

任何教育改革，若想觸及深層、取得實效，都離不開評價體系這一“指揮棒”的引導。其根本目的，始終在于促進學生的全面發展和綜合素養的提升。

通過“制度保障+課程實施+競技淬煉+文化浸潤”四維聯動，石家莊市第二中學成功構建起系統化、常態化的體育育人體系，使體育真正成為培根鑄魂、啟智潤心的重要途徑，實現了“體格、人格、品格”一體化成長，為各地學校推進體教融合落實“五育并舉”提供了可復制、可推廣的實踐樣板。

多年來，石家莊市第二中學籃球隊屢創佳績：男籃曾獲亞洲中學生籃球錦標賽亞軍、全國總冠軍，并23次蟬聯河北省冠軍；女籃也曾奪得全國總冠軍，19次蟬聯省級聯賽冠軍。特別是在2021年全國高中籃球聯賽半決賽中，男籃以0.7秒空接絕殺完成驚天逆轉，生動詮釋了“永不言棄”的拼搏精神。

學校注重體育特長生全面發展，數百人被清華大學、北京大學等知名高校錄取，涌現出張寧、張敬一等活躍于CBA、CUBA賽場的優秀校友，實現“競技成績”與“人才培養”雙豐收。

這正是體教融合追求的目標——讓體育回歸育人本源。保定市競秀學校教育集團利用30分鐘大課間舉辦“班級超級聯賽”，近三年學生體質健康測試優良率提升18.6%；石家莊市第二十三中學構建起“班級選拔—校級培育—區市進階”的多層次體育賽事參與體系，輸送眾多優秀選手參與區、市、省級系列賽事；石家莊市瀚唐和雅小學提出“體育工作要走在學科教學之前”，堅持每年舉辦足球班級聯賽、每個年級舉行足球嘉年華活動……

在奔跑中錘煉強健體魄，在思考中塑造豐盈人格——這種成長模式的轉變，不僅關乎一代人的身心健康，更承載著民族未來的希望。

“體教融合在河北已不是‘要不要做’的選擇題，而是‘如何做得更好’的必答題。”河北省教育廳體育衛生藝術教育處處長季家林表示，將繼續堅定不移地深化探索，努力構建面向全體青少年、貫穿成長全過程的體教融合新格局，為國家培養更多身心健康的優秀人才。

黃驊融媒

來源：人民網

編 輯：趙浩伊 實習 編輯：劉冰