小學幾個誤區(qū)，很多家長一直在踩坑卻不知道！

1、到底是家門口的菜小好，還是十幾公里外的“名小”好？一句話：小學擇校，距離大于一切。

讓孩子早上多睡一會，養(yǎng)足精神，保護專注力，少在路上折騰，這比什么都強。

就小學階段而言，學校的作用只占30%，家長的作用卻占到70%。

學校30%部分是學知識，家長70%部分是抓習慣。知識學得再好，沒有習慣的支撐，到高年級就會掉下來。而習慣得靠家長去抓，抓好了習慣，孩子的成績就會一直好下去，到初中就不容易掉隊。

那到底要抓哪些習慣？

寫作業(yè)不拖拉磨蹭，要坐得住，不隨意走動；課前要預習，課后要復習，上課要認真聽講，有問題要大膽舉手問老師。

還有學科上的習慣：語文要堅持閱讀，看課外書；英語要大膽開口講，以及堅持磨耳朵，要大量輸入和輸出；數(shù)學要每天堅持練計算，練到又快又準。

2、小學階段，到底要不要練字？

不可否認，寫字好的孩子，確實是很有優(yōu)勢，所以你是不是覺得這個字只要練了，就能寫好？

不好意思，我可能要來拆一下臺。

練字這個事，看兩樣東西，一是天賦，二是堅持！少一樣，都不可能將字寫得很漂亮。

有很多孩子，在練字班寫得挺不錯的，回來后又打回原形了，為什么？沒天賦唄，然后就是練得少唄。以我的經(jīng)驗來看，至少得練三年以上，這個字才能定型。

那你想一下，有多少孩子有這個耐心堅持三年以上的？那些能堅持下來的，基本都是有天賦，本身就喜歡寫字的孩子。

所以，就練字這件事，如果孩子樂意去堅持，那你去培養(yǎng)一下，倒是可以。但如果孩子很抗拒這個事，就不用勉強了，讓孩子把字寫工整，不潦草，這就可以了！

3、到底要不要搞奧數(shù)？

很簡單！

牛娃隨便搞，普娃看著搞；先搞定校內(nèi)的，再來考慮校外的，如果孩子連校內(nèi)成績90分都考不到，跑去搞校外的東西，那就有點本末倒置了。

奧數(shù)這東西，不是練了就能聰明，而是本身就聰明，才能學得開！

最好就是，孩子課內(nèi)基礎(chǔ)沒問題，計算沒問題，能穩(wěn)定在90分以上，當然95分以上更好，校內(nèi)的題有種吃不飽的感覺，再來考慮學奧數(shù)這件事。

如果光學校內(nèi)的內(nèi)容，本身就有點吃力了，你就別給孩子添堵了。

4、小學階段，要不要提前學？

很多所謂的專家都在說，學霸的秘訣只有一個，那就是提前學！但我想說的是，學霸的秘訣確實只有一個，但不是提前學，而是聰明。

如果提前學了就可以成為學霸，那就沒有學渣和中等生的存在了。

所有不會自學的提前學，我認為都是在浪費時間。每個孩子的基礎(chǔ)不一樣，能力不一樣，一味的學別人提前學，只怕摔得鼻青臉腫。

要不要提前學，個人覺得，可以按兩種情況來衡量：

①以成績來衡量！

校內(nèi)成績很不錯的，且比較穩(wěn)定，可以適當提前學。如果當下的知識點都吃不透，甚至之前還存在明顯的知識漏洞，你不去補回來，就算去提前學了，那也是“虛假的繁華”，經(jīng)不起考驗。

②以學科情況來決定！

語文：要超綱學，去堆閱讀量，泛讀和精讀雙管齊下，升華孩子的思想，提升閱讀、理解和表達能力。

數(shù)學：要謹慎學，這一科的基礎(chǔ)一定要非常扎實才行，基礎(chǔ)沒問題，適當提前學是可以的。

英語：確實應該提前學，這一科不考驗智商，且提前學可以為初中其他科騰出時間，所以英語這種語言類的學科，反倒是很適合提前學。

以上就是小學階段很多家長遇到最多的四個問題，要不要，行不行，看孩子的具體情況，不能盲目跟風，更不能胡抓亂抓！