高中,你不知道的幾個潛規則!
1、中等生就是默認被放棄的群體,所以你就別指望老師了,自學才是王道。
老師的關注點,永遠都是上游生,尤其是班上前三名,課堂上的講課進度,包括老師的講題方式方法,都是按上游生的標準來的,普通學生當然就跟不上了。
在高中,自學才有出路,而且你也別指望補課班老師。差生補課基本上只是找安慰而已,尖子生補課才有用;那些課本都沒吃透的,基礎差到不行的,去補課效果真沒你想的那么好。補解題技巧,拓展思路,培優的這種才有效果。
有人就要說了,都自學的話,那去學校干什么?
這個問題問得相當好!自學當然得去學校,你在家自學,大概率只會躺在那里刷手機。人都是依托于環境成長的,如果能做到很自律,成績早就沖到前列去了。
自律不行就“他律”,靠外界的因素來約束和影響自己。
2、不少中等生和差生,文化課跟不上,按照成績來看很難上本科,可能大專都懸,于是學校就會勸說一些家長和孩子,去走藝術這條路。
記住,普通家庭走藝術路線一定要慎重,沒錢沒人脈沒資源,去走這條路那就是死胡同,將來只能拿著畢業證在那里發呆。
很多學校勸你走藝術路線,那是給學校頂任務去的。這跟中考的時候,有些老師讓學生放棄中考去讀一些不知道哪里來的職高一個道理。
這其中的門道,得自己看得清才行,別傻傻的犯迷糊。
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3、在高中,有30%的人聽不懂課,有30%不會做題,有30%的人不會考試,能聽課能做題能考試的,只占10%,而這10%無疑就是頭部學生,屬于有天賦的那一小撮人。
也就是說,高中需要邁過三道坎,即聽課、做題和考試;如果說聽課是1.0版本,那么寫作業做題就是2.0版本,考試就是3.0版本。
聽課為什么跟不上?
一個是高中的知識點太難了,二是老師講課節奏非常快,大腦的CPU完全跟不上,這個知識點都還沒消化,馬上就講下一個知識點了,只有頭腦發達,能高速運轉的人才能保持隊形。
而且就算聽懂課,下來后你會發現聽課和做題完全就是兩碼事,一道作業題得想半天才能做出來;然后做題跟考試又不一樣,一是學考分離這個問題一直存在,二是考試有時間限制,你平時一道題都要半小時才能寫出來,考試可不會給你那么多時間。
所以,能聽課不等于會做題,能做題不等于會考試!
對于這個問題,該怎么解決?
①聽課問題:一定要提前預習,搶在老師講課之前,自己先把課本滾動幾遍,特別是周末回家后要認真落實這件事,別一到家就躺在沙發上刷手機。
上課哪里聽不懂的,趕緊標出來,下課馬上沖過去問,別不好意思問,面子根本不值錢,試卷上的分數一分卻值千金。
②做題問題:不會做題,做題慢,那一定要多總結,多復盤錯題,吃透每一類題型。有太多人,題是做出來了,可過幾天遇到類似的題,還是想一會兒才有思路,這就是對題型不熟造成的。
記住一個原則:做一題,總結一題,而不是滿足于把答案寫出來就行了。
③考試問題:平時就該去掐時間,抓效率,培養考試技巧,別慢吞吞的磨,要給自己點緊迫感才行。
以上三個高中潛規則,很多人都還沒看清,不是正在踩坑,就是在踩坑的路上;把上面講到的事情重視起來,高中三年才能走得越來越順。
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