成都：萌娃化身“科學偵探”與“豐容設計師”，探秘大熊貓生存智慧

四川在線記者鐘帆攝影報道

12月29日，由成都市教育局、成都市公園城市建設管理局主辦的“中小學生城市課堂”之大熊貓特色研學活動在成都大熊貓繁育研究基地舉行。兩場主題鮮明的課程《探秘大熊貓的生存智慧》與《解鎖熊貓的生存指南——熊貓豐容設計師》相繼啟幕，成都市熊貓路小學校的萌娃們分別化身“科學偵探”與“動物福利設計師”，開啟兼具知識性、趣味性與深刻教育意義的自然探索之旅。

同學們參觀大熊貓1號別墅

本次活動是“成都市中小學生城市課堂”推出的又一典型實踐，課程依托基地博物館七大核心展區及熊貓別墅區的優質資源，由成華區教育局指導成都市熊貓路小學校與基地博物館精心研發，將城市特有的生態文化資源系統化、課程化。

同學們正在觀察記錄大熊貓生存環境

針對不同學段學生認知特點，活動設計了系統化、分層級的教學課程。其中，面向三、四年級學生的《探秘大熊貓的生存智慧》課程，以“活化石”的千萬年生存奧秘為核心主線，讓同學們走進“熊貓前傳”“竹林隱士”“保護之路”三個展區，近距離觀察標本、模型，探秘大熊貓的生存智慧；面向五、六年級學生的《解鎖熊貓的生存指南——熊貓豐容設計師》課程，則將課堂直接搬進熊貓別墅區，引入“豐容”（環境豐富化）這一動物福利核心概念，學生們以“設計師”身份開啟實踐闖關，利用環保材料動手設計、搭建并優化豐容設施模型。

“我們小組設計的作品叫熊貓樂園，這里有個類似樹洞的東西，里面藏著一些食物，熊貓害怕的時候也可以躲進去……”在課程成果分享環節，成都市熊貓路小學校五年級5班學生段蕓姍代表小組，繪聲繪色地向大家介紹他們的作品和設計思路。他們以“設計師”身份，通過近距離觀察大熊貓別墅，用橡皮泥、木頭等材料制成，孩子們進行實踐闖關，設計并搭建豐容設施模型。

成都市熊貓路小學校學生分享課程實踐成果

自《城市資源賦能教育發展工作方案》實施以來，成都市已系統化匯聚科技、文博、生態等各類城市資源，建設課程庫與共享平臺，推動資源與教育需求精準對接。從草堂的詩意到超算的算力，從武侯祠的楹聯到興隆湖的光電，再到今日熊貓基地的生態智慧，這座城市正成為學生共享的“沒有圍墻的學校”。

來源：四川在線