四川在線記者鐘帆攝影報道
12月29日,由成都市教育局、成都市公園城市建設管理局主辦的“中小學生城市課堂”之大熊貓特色研學活動在成都大熊貓繁育研究基地舉行。兩場主題鮮明的課程《探秘大熊貓的生存智慧》與《解鎖熊貓的生存指南——熊貓豐容設計師》相繼啟幕,成都市熊貓路小學校的萌娃們分別化身“科學偵探”與“動物福利設計師”,開啟兼具知識性、趣味性與深刻教育意義的自然探索之旅。
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同學們參觀大熊貓1號別墅
本次活動是“成都市中小學生城市課堂”推出的又一典型實踐,課程依托基地博物館七大核心展區及熊貓別墅區的優質資源,由成華區教育局指導成都市熊貓路小學校與基地博物館精心研發,將城市特有的生態文化資源系統化、課程化。
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同學們正在觀察記錄大熊貓生存環境
針對不同學段學生認知特點,活動設計了系統化、分層級的教學課程。其中,面向三、四年級學生的《探秘大熊貓的生存智慧》課程,以“活化石”的千萬年生存奧秘為核心主線,讓同學們走進“熊貓前傳”“竹林隱士”“保護之路”三個展區,近距離觀察標本、模型,探秘大熊貓的生存智慧;面向五、六年級學生的《解鎖熊貓的生存指南——熊貓豐容設計師》課程,則將課堂直接搬進熊貓別墅區,引入“豐容”(環境豐富化)這一動物福利核心概念,學生們以“設計師”身份開啟實踐闖關,利用環保材料動手設計、搭建并優化豐容設施模型。
“我們小組設計的作品叫熊貓樂園,這里有個類似樹洞的東西,里面藏著一些食物,熊貓害怕的時候也可以躲進去……”在課程成果分享環節,成都市熊貓路小學校五年級5班學生段蕓姍代表小組,繪聲繪色地向大家介紹他們的作品和設計思路。他們以“設計師”身份,通過近距離觀察大熊貓別墅,用橡皮泥、木頭等材料制成,孩子們進行實踐闖關,設計并搭建豐容設施模型。
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成都市熊貓路小學校學生分享課程實踐成果
自《城市資源賦能教育發展工作方案》實施以來,成都市已系統化匯聚科技、文博、生態等各類城市資源,建設課程庫與共享平臺,推動資源與教育需求精準對接。從草堂的詩意到超算的算力,從武侯祠的楹聯到興隆湖的光電,再到今日熊貓基地的生態智慧,這座城市正成為學生共享的“沒有圍墻的學校”。
來源:四川在線
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