陳云有5個(gè)孩子，都擔(dān)任過什么職務(wù)？

作為黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，陳云長(zhǎng)期身居要職，卻始終以“讀好書、做好人”為準(zhǔn)則教育子女，立下“不準(zhǔn)搭乘他的車、不準(zhǔn)接觸他看的文件、不準(zhǔn)隨便進(jìn)出他的辦公室”的三條家規(guī)。在這樣的家風(fēng)熏陶下，他的五個(gè)子女——長(zhǎng)女陳偉力、長(zhǎng)子陳元、次女陳偉華、小女兒陳偉蘭、次子陳方，從未借助父輩光環(huán)謀取特殊待遇，而是在各自的人生道路上踏實(shí)前行，走出了屬于自己的職業(yè)軌跡。

長(zhǎng)女陳偉力的職業(yè)之路兼具科研與管理色彩。早年她考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院物理所，專注于磁學(xué)研究，在專業(yè)領(lǐng)域默默深耕。“文化大革命”期間，她曾下放干校勞動(dòng)，后因父親身邊廚師生病，被叫來臨時(shí)照料飲食。

陳云堅(jiān)持認(rèn)為她未在干校工作，不應(yīng)領(lǐng)取工資，便由自己每月為女兒發(fā)放薪酬，這份對(duì)原則的堅(jiān)守也影響了陳偉力的職業(yè)態(tài)度 。1983年，陳偉力赴美國(guó)斯坦福大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)，完成學(xué)業(yè)后回國(guó)投身實(shí)業(yè)領(lǐng)域，曾任中國(guó)國(guó)際技術(shù)智力合作公司總經(jīng)理，在人才交流與國(guó)際合作領(lǐng)域發(fā)揮作用，退休后仍保持著低調(diào)務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

長(zhǎng)子陳元的職業(yè)生涯始終與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域緊密相連。高中時(shí)期便自學(xué)哲學(xué)、通讀《資本論》的他，1970年從清華大學(xué)畢業(yè)后，被分配到第七機(jī)械工業(yè)部第三研究院擔(dān)任技術(shù)員，在基層崗位積累了扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1981年，他獲得中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院工業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)碩士學(xué)位，隨后步入仕途，歷任中共北京市西城區(qū)區(qū)委書記、北京市委常委等職，在地方治理中錘煉能力。

1988年起，陳元轉(zhuǎn)入金融系統(tǒng)，擔(dān)任中國(guó)人民銀行黨組副書記、副行長(zhǎng)，后升任國(guó)家開發(fā)銀行黨委書記、行長(zhǎng)，成為金融領(lǐng)域的重要管理者。作為中共十六屆、十七屆中央候補(bǔ)委員，他的職業(yè)軌跡始終圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)與金融改革，延續(xù)了父親對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)注與務(wù)實(shí)作風(fēng)。

次女陳偉華的職業(yè)選擇則聚焦于教育事業(yè)。1968年，高中畢業(yè)后的她被分配到北京懷柔縣辛營(yíng)公社，成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，在山區(qū)堅(jiān)守教學(xué)崗位多年。初到農(nóng)村時(shí)，她曾因思鄉(xiāng)未請(qǐng)假回家，遭到父親嚴(yán)厲批評(píng)，陳云告誡她“孩子們的功課缺不得，應(yīng)安心教好書、育好人”。這番教誨讓陳偉華扎根基層，1974年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1975年被評(píng)為懷柔縣優(yōu)秀教師。

1978年恢復(fù)高考后，她憑自身實(shí)力考入北京師范大學(xué)歷史系，畢業(yè)后雖曾被分配到國(guó)家人事部，卻在父親的動(dòng)員下回歸教育戰(zhàn)線，回到母校北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任歷史教師 。此外，她還曾任北京市第九屆、第十屆政協(xié)委員，在教書育人與社會(huì)事務(wù)中踐行著父親的教誨。

小女兒陳偉蘭的職業(yè)經(jīng)歷充滿了艱苦磨礪與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。她畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院，1968年被分配到西藏工作，在冰天雪地的邊陲地區(qū)經(jīng)受了三年從未有過的磨煉，直到1970年復(fù)員。這段艱苦的歲月里，父親“趁年輕時(shí)增長(zhǎng)能力”的叮囑成為她堅(jiān)持的動(dòng)力 。復(fù)員后，陳偉蘭逐步步入行政管理領(lǐng)域，憑借自身能力穩(wěn)步晉升，最終擔(dān)任國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)，在干部培訓(xùn)與行政管理研究方面發(fā)揮作用，將基層磨煉出的堅(jiān)韌品質(zhì)融入職業(yè)生涯。

次子陳方的職業(yè)道路偏向?qū)崢I(yè)領(lǐng)域。中學(xué)畢業(yè)后，他趕上工廠招工，與同學(xué)們一同分到北京當(dāng)工人，從基層崗位起步。“文化大革命”期間，他曾參與西北“大串聯(lián)”，因借錢未及時(shí)歸還受到父親嚴(yán)肅教育，陳云要求他“借錢一定要還，還了要存好收據(jù)”，這份對(duì)誠(chéng)信與原則的強(qiáng)調(diào)影響了他的職業(yè)操守。成年后，陳方投身企業(yè)經(jīng)營(yíng)，曾任廣東中山實(shí)業(yè)公司經(jīng)理，后擔(dān)任魯證期貨有限公司董事長(zhǎng)，在實(shí)業(yè)與金融投資領(lǐng)域穩(wěn)步發(fā)展，始終堅(jiān)守低調(diào)做事、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原則 。

陳云的五個(gè)子女，雖出身特殊家庭，卻始終以普通人的身份求學(xué)、工作，在科研、金融、教育、行政、實(shí)業(yè)等不同領(lǐng)域各自耕耘。他們的職業(yè)軌跡沒有因父輩的地位而捷徑可循，反而在“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”的家風(fēng)浸潤(rùn)下，形成了踏實(shí)務(wù)實(shí)、堅(jiān)守原則的職業(yè)品格。從基層崗位到管理職務(wù)，從邊陲地區(qū)到城市中樞，他們用各自的職業(yè)經(jīng)歷證明，真正的家風(fēng)傳承，不是特權(quán)的延續(xù)，而是品格的塑造與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。