與地方產業發展同頻共振

　　安徽電子信息職業技術學院始終堅持與區域經濟戰略布局同向同行、與地方產業發展同頻共振，服務地方高質量發展成效顯著。

　　堅持合作辦學，專業設置與地方產業的匹配度高。學院現有招生專業34個，專業服務安徽省新興產業比例為88%，服務蚌埠市六大新興主導產業和六大產業集群比例為100%。一是合作共建市域產教聯合體，聚焦MEMS傳感器產業發展，聯合蚌埠經濟開發區和安徽北方微電子研究院集團有限公司，打造多主體深度參與、同頻共振、同生共長的市域產教聯合體，并獲批省級立項建設；圍繞蚌埠市“一校一園”戰略，立項建設電子信息產業園。二是合作共建行業產教融合共同體，聚焦硅基新材料產業高質量發展，聯合蚌埠凱盛工程、蚌埠國顯等專精特新企業，開展人才培養，共同開發教學資源，協同開展技術攻關，獲批立項建設全國新型玻璃制造裝備行業產教融合共同體，入選全省教育評價改革優秀案例。三是合作共建現代產業學院，以“九個共同”育人模式改革為路徑，聯合龍芯中科（合肥）技術股份有限公司等“鏈主”企業，布局建設6個集人才培養、技術創新、企業服務、學生創業等功能于一體的現代產業學院，其中智能制造現代產業學院和信息技術應用創新現代產業學院先后獲批省級立項。學院位于合肥的產教融合基地獲批立項，于2025年實現開工建設，形成“一校兩區、雙城聯動”的發展新格局。

　　堅持合作就業，人才培養對行業發展的支撐度高。學院堅持把落實立德樹人、促進就業、服務區域發展作為辦學治校的根本，健全招生、就業、人才培養聯動機制。一是校企合作開展“雙主體”聯合培養，聯合科大訊飛開展“1.5+1.5”雙主體合作辦學，為新一代信息技術產業發展培養技術技能人才近萬人，“‘雙主體—準員工’校企聯合辦學——軟件技術專業人才培養模式創新與實踐”項目獲國家級教學成果二等獎，學院成為中國聲谷新一代信息技術人才培養基地。二是合作開設現場工程師班，聯合中建材等龍頭企業舉辦“凱盛·強技”“華蘇·拓基”等現場工程師班，聘請省級產業教授6人，相關成果獲省教學成果特等獎，學院成為高端玻璃裝備工程師培養的搖籃。三是合作共建人才供需平臺，搭建“政府、行業、企業、學校”人才供需平臺，學院與安徽省工業和信息化廳、蚌埠市政府、中國工業互聯網研究院、科大訊飛高標準共建安徽工業互聯網學院，成為全省制造業數字化轉型技術技能人才供需平臺。

　　堅持合作發展，社會服務對區域發展的貢獻度高。學院聚焦區域產教融合型城市和技能型社會建設，2025年累計開展社會培訓3.2萬人次，服務地方企業112家，服務企業新增經濟效益超10億元。一是合作建設開放性資源共享平臺，多方共建校內專業實訓室155個、校外實訓實習基地87個，引入駐校企業4家，編制校本教材140余本，建成省級精品在線開放課程59門、國家級課程2門，實現課堂變車間、作品變產品。二是合作開展技術攻關，校企共建機電技術創新應用和電子信息技術應用等研發中心4個，獲授權知識產權50余項，聯合制定行業標準2項，企業橫向技術服務到賬經費逐年提升。三是合作開展社會培訓，牽頭成立安徽電子信息職業教育集團，年均開展職業技能鑒定1.5萬余人次，承辦各級技能大賽10余場；開展職普融通、文化傳承等活動，惠及居民超萬人次。

　　（作者系安徽電子信息職業技術學院院長）

《中國教育報》2025年12月30日 第06版

作者：李素文