(來源:嘉興日報)
轉(zhuǎn)自:嘉興日報
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■撰稿 祝 琳 范裕婷 周明麗
圖片由南湖區(qū)總工會提供
今年,立足“紅船精神提出20年”與“百年工運”雙坐標(biāo),南湖區(qū)總工會聚焦“南工紅韻”品牌打造,通過品牌化建設(shè)、融媒體賦能、區(qū)域化協(xié)同“三維”融合,將思政教育從課堂搬進車間,從理論融入實踐,構(gòu)建起具有南湖辨識度的職工思政教育體系,一場場“走心”的思政宣講、一次次“解渴”的實踐賦能,將紅色基因轉(zhuǎn)化為南湖產(chǎn)業(yè)工人的奮斗動能,讓思政工作真正成為高質(zhì)量發(fā)展的“紅色引擎”。
讓思政課
有“色”有“香”有“味”
“上好職工思政課,如同烹制一道佳肴,需兼具‘色’‘香’‘味’。”南湖區(qū)總工會黨組書記、常務(wù)副主席盛衛(wèi)國的比喻,道出了思政工作的創(chuàng)新密碼。以“南工紅韻”品牌為引領(lǐng),南湖工會打破傳統(tǒng)思政教育“單向灌輸”模式,構(gòu)建“備課—磨課—講課—粉課”全流程閉環(huán)機制,“南工紅韻”理論宣講既有紅色底蘊,又有實踐溫度。
12月10日下午,南湖區(qū)總工會“南工紅韻”思政備課小組交流展示活動舉行,來自全區(qū)工會的14支備課小組同臺競技,將精心打磨的宣講成果一一呈現(xiàn)。14位宣講員依次登場,用最真實的案例、最質(zhì)樸的語言,串聯(lián)起南湖大地的發(fā)展變遷與職工群眾的奮斗日常。
真正讓理論在故事中“落地”,讓精神在講述中“生根”。這批反復(fù)打磨的工會思政精品課,廣納勞模工匠、工會干部、一線職工中的青年宣講能手,深入車間班組、產(chǎn)業(yè)一線、民生現(xiàn)場挖掘最鮮活的“素材”,又通過小組研討、交叉互評、專家指導(dǎo)反復(fù)打磨,讓每一堂思政課都“色香味”俱全,經(jīng)得起反復(fù)回味。
創(chuàng)新且豐富多樣的形式,讓思政教育在基層“活”起來。以“班前十分鐘,我來帶頭講”為抓手,南湖區(qū)總工會組織工會干部、勞模工匠、宣講員等走進企業(yè)車間、工會驛站等各陣地,涌現(xiàn)了衛(wèi)星化學(xué)“6個黃金十分鐘”等亮點做法。同時,融媒體賦能則讓傳播更具穿透力,《翁師傅去哪兒了》情景宣講榮獲“平凡亦閃耀”嘉興市新就業(yè)形態(tài)勞動者暖心故事會金獎,形成立體化傳播格局。
讓思政教育
見“行”見“效”見“心”
思政教育的生命力在于實踐。南湖區(qū)總工會將思政教育與技能提升、權(quán)益保障、校企聯(lián)動深度融合,讓職工在成長成才、建功立業(yè)中感受思想引領(lǐng)的強大力量,實現(xiàn)“思政力”向“發(fā)展力”的轉(zhuǎn)化。
技能提升是思政教育的“實踐載體”。圍繞微電子、高端裝備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),南湖區(qū)構(gòu)建“1+11+N”工匠學(xué)院體系,建設(shè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)工人超1萬人次,學(xué)歷提升補助覆蓋3000人次。
為激發(fā)創(chuàng)新動能,全區(qū)工會一年舉辦70場次區(qū)、鎮(zhèn)兩級技能競賽,培育不少于60項創(chuàng)新成果,評選40名以上“技術(shù)能手”。在天通精電,職工們響應(yīng)“勤學(xué)苦練強本領(lǐng)”號召,在壓電材料、磁性材料領(lǐng)域持續(xù)突破,企業(yè)成功入選浙江省先進級智能工廠,成為科技創(chuàng)新與工匠精神的生動注腳。“能級工資”改革更讓技能價值充分彰顯,規(guī)上企業(yè)建立技能、創(chuàng)新、業(yè)績導(dǎo)向的薪酬制度,讓“技高者多得”成為新風(fēng)尚。
思政的價值引領(lǐng)在實踐中落地生根。南湖區(qū)總工會推動“勞模工匠進校園”,讓工匠精神浸潤青少年心靈。浙江工匠李岱深入嘉興市實驗初級中學(xué)等學(xué)校,以自己經(jīng)歷的一線故事詮釋“三專”“三用”工匠精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立“勞動光榮、技能寶貴”的價值觀。在企業(yè)一線,區(qū)總工會領(lǐng)導(dǎo)干部們圍繞黨的二十屆四中全會精神送“課”上門,為職工生動解讀“十五五”規(guī)劃與個人成長的緊密關(guān)聯(lián)。
這場紅船旁的思政教育革新,不僅凝聚了職工思想共識,更鍛造了一支知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍,為高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)之首善之區(qū),奮力譜寫中國式現(xiàn)代化南湖新篇章注入了不竭精神動力。
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