打造校園法治服務新樣態

　　本報記者 黃璐璐

　　“為什么讓我的孩子站了一節課？這是體罰。”黑龍江省哈爾濱市復華小學副校長王琦曾經經常收到類似的家長投訴。按照國家相關法律法規，教師做法合規，但不論怎樣和家長解釋，家長都不認同。

　　現在不一樣了，由區教育局為學校安排的法治輔導員——專業律師，通過援引《中華人民共和國教師法》第七條和《中小學教育懲戒規則（試行）》第七條中規定的教師懲戒權，出面與家長釋法溝通，能很快并妥善地調解這一家校矛盾。

　　學生在校意外受傷，學生打鬧上升至校園欺凌，家長投訴教師體罰學生……從回應學生、校方和家長的法治需求到精準疏導，哈爾濱市正在以法治輔導員全面提升校園依法治教水平。

　　據市教育局統計，截至2025年10月底，哈爾濱市中小學累計配備了由司法行政部門協調的社會律師400余人，基本實現“一校一輔導員”的全覆蓋。

　　“法治輔導員作為法治副校長的重要補充力量，為學校依法治校提供了更多的底氣。”哈爾濱市教育局法規處四級調研員徐博表示：一方面，專業律師的介入能以法律為依據，打破“情感化爭議”的僵局，幫助家長理性認知責任與權益，避免矛盾升級；另一方面，律師通過“法理+情理”的雙重溝通，既能保障受害方合法權益，也能引導學生、家長正視問題，以精準指導家長改善養育方式。

　　“平時工作忙，很少專門去了解和孩子相關的法律知識，學校將法律咨詢送到身邊，太方便了。”哈爾濱市第六十四中學一名家長告訴記者，法治輔導員的授課，對他保護孩子、教育孩子帶來了很大啟發。

　　哈爾濱市教育局法規處處長陶澎介紹，在省教育廳的統籌協調下，市教育局與黑龍江大學深化合作，構建輿情預警模型，建立校園輿情引導處置機制。該模型將在哈爾濱部分大中小學校陸續試點應用，有重點、有目標地指導學校和法治輔導員及時準確對校園輿情態勢進行感知預警，以最優方式防范化解輿情事件。

　　哈爾濱市教育局副局長張慧莉表示，法治輔導員的默默耕耘將助力哈爾濱構建全市中小學常態化、互動式、嵌入式的法治服務新樣態，全方位護航青少年成長。

　　本周刊由教育部政策法規司指導支持，中國教育報刊社、華東政法大學聯合主辦

　　本期審稿專家 董秀華 周海源

《中國教育報》2025年12月31日 第04版