詩韻聯通世界 文明互鑒未來：杭州南肖埠小學舉辦國際理解教育成果展示活動

12月30日，浙江省國際理解?可持續發展教育聯盟2025年學術節教學成果展示活動暨杭州市南肖埠小學第十四屆國際文化節在該校成功舉行。活動匯聚了省內外聯盟校代表及400余名師生，共研國際理解教育與可持續發展教育的融合創新與實踐路徑。

本次活動在華東師范大學基礎教育研究所等單位指導下，由浙江省國際理解·可持續發展教育聯盟、德國漢斯·賽德爾基金會浙江代表處等共同主辦，聯合國可持續發展教育（杭州）專業區域中心、上城區教育學院及南肖埠小學承辦，并得到國內多所知名高校的學術支持。

開幕式上，杭州上城區教育局副局長王世美在致辭中充分肯定了南肖埠小學在國際理解教育領域的長期探索與顯著成果。他指出，學校歷經三十年積淀，以國際象棋為特色起點，逐步構建起“五跨五融”的教育范式，相關成果榮獲省基礎教育成果一等獎。通過開發校本讀本、出版專著及創新評價體系，學校形成了課程與評價雙輪驅動的育人模式，為區域教育國際化提供了“上城經驗”。

南肖埠小學校長林霞以“跨界融通、科技賦能”為主題，分享了學校在國際理解教育方面的創新實踐。學校借助AI技術打造跨國同步課堂，促進中外學生實時交流；運用腦科學原理優化課程，推動個性化跨學科學習；通過非遺傳承與文化解碼活動，引導學生深化文化認同。學校已成為全國中美“千校攜手”項目成員，校本資源獲廣泛推廣，并培養了榮獲全國“新時代好少年”稱號的優秀學子。

活動中，全國“新時代好少年”、該校優秀畢業生來丁丁重返母校分享成長經歷。他自幼浸潤國學，已熟背古詩文三千七百余篇，曾兩次登上《中國詩詞大會》舞臺。他以自身“讀萬卷書，行萬里路”的實踐，鼓勵學弟學妹熱愛詩詞、扎根傳統、拓寬視野，做有文化底蘊的時代新人。

備受關注的《家長國際素養成長手冊》在活動現場正式發布。該手冊由學校與專家共同研發，圍繞“中國心、全球眼、世界范”三大維度，設計了一系列生活化、階梯式的家庭實踐任務，旨在通過家校協同，系統提升家庭的國際素養與跨文化溝通能力，為家校共育提供了可操作的校本范式。

主旨分享環節，德國漢斯?賽德爾基金會浙江代表處首席代表施小東以《德國詩歌中的中國形象與國際理解教育》為題，從文化意象的角度探討了跨文化認知的多樣性。津巴布韋中津交流中心副主席米萊則分享了津巴布韋基礎教育現狀與中津教育合作實踐，從現實層面展現了教育交流促進共同發展的廣闊前景。

作為活動亮點，“浙江詩詞大會”南肖埠小學決賽同期舉行。30位學子在飛花令、知識競答等環節中精彩交鋒，展現了深厚的詩詞積淀與從容風范。專家現場點評深入淺出，妙趣橫生，彰顯了古典詩詞在聯結心靈、促進文明對話中的獨特價值。華東師范大學思勉人文高等研究院院長方笑一教授在點評中強調，在人工智能時代，更應重視古詩文的學習與傳承，掌握語言精華，化用于日常，讓傳統文化在新時代煥發活力。

本次活動通過成果展示、經驗分享與文化展演，生動呈現了一所學校如何將國際理解教育、可持續發展理念與中華優秀傳統文化傳承相結合，探索出一條立足本土、面向未來的教育實踐之路，為培養兼具家國情懷與全球視野的新時代少年提供了有益借鑒。

（中國日報浙江記者站 編輯：陳燁 ）