記者 鞏悅悅 實習生 鞠榮恒 劉嘉奇 臨沂報道
“寨西聯小已經被撤并了。”12月22日,面對記者采訪,原校長侯曉明一聲感慨,道出了一所村小的命運轉折。就在去年,他帶領僅三位教師的村小,實現第二次生源回流,學生增至近百人。在今秋,寨西聯小撤并,93名學生整體轉入蒲汪鎮中心小學。
“適齡兒童越來越少。”侯曉明用數字解釋了這個決定,“我們摸排發現,2026年一年級僅7人,2027年只剩5人。”加上中心校師資短缺,撤并成了“沒有辦法的辦法”。
這所全鎮最偏遠的村小,曾因生源外流,2023年二年級只剩17名學生。面對空蕩的教室和家長對“家門口好學校”的期盼,侯曉明主動請纓。為激活村小,當地整合全鎮教師資源,安排音樂、美術教師“走教”,開設“空中課堂”,并建起食堂——盡管每月虧損,卻解決了外出務工家庭的接送難題。努力終于見到了成效:2024年秋,一年級迎來40名新生,全校學生近百人,實現兩年內的第二次生源回流。
村小撤并,家長最關心上學與適應問題。蒲汪鎮中心小學校長劉慶偉給出答案:專開校車覆蓋所有自然村,提供校內午餐午休。課堂之外,教師帶領孩子熟悉新校園,開設銜接課程,“要讓孩子感到是‘回家’,不是‘換個地方’。”
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在蒲汪鎮中心小學的泥塑課上,原寨西聯小校長侯曉明繼續帶孩子們玩泥巴。 記者 鞏悅悅 攝影報道
12月26日,中心校社團節上,泥塑社團格外熱鬧。十幾個寨西聯小的孩子圍在“侯校長”身邊,繼續捏著他們熟悉的泥巴。笑容燦爛如初。侯曉明牽頭的泥塑課成為中心校40多個社團之一,寨西聯小的鄉土課程模式也得以保留。“這不是并入,是融合。”劉慶偉說。
寨西聯小為面臨類似命運的村小提供參照。“全鎮還有兩所不完全小學,可能五年內也會撤并。”劉慶偉說,“寨西聯小啟示我們,撤并前要辦出特色,撤并后須融入新環境。”例如,楊莊聯小的“繩文化”、圣母聯小的勞動教育,未來都將匯入中心校。
如今,寨西聯小的孩子已在新校園找到了各自的位置。喜歡唱歌的陽陽(化名)加入了合唱團,其他孩子也分散在各社團,交到了新朋友。
“我想讓每一個鄉村教師都過上體面、幸福、有尊嚴的教育生活,也要帶著每一個孩子走向屬于他們自己的舞臺。”劉慶偉望著操場上奔跑的孩子們說,“這才是撤并真正的意義。”
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