甘肅蘭州積極推進家校社協同育人“教聯體”建設——在溫暖中培育“黃河少年”

冬日暖陽下，黃河之濱的北京八中蘭州分校，“家長共情能力”訓練營活動如火如荼；蘭州市七里河區安西路小學的“智慧父母講堂”里，一位母親正分享她如何“用陪伴與閱讀將孩子引向開朗自信”；“安寧家長學堂”堅持每月一主題，采取“線上直播+線下講座”模式，覆蓋全區80%以上學生家庭，成為家長“充電”的重要平臺……近年來，蘭州市積極推進家校社協同育人“教聯體”建設，構建起“政府主導、部門協作、學校組織、家長參與、社會支持”的工作格局，推動家庭教育從“軟任務”變為“硬責任”。2024年，蘭州市被教育部認定為“全國學校家庭社會協同育人實驗區”。

統籌謀劃：立德樹人筑牢家庭教育根基

七年級學生小茹（化名）曾因母親“緊盯式”教育產生強烈逆反。班主任介入后，迅速開出“行動處方”，引導母親逐步從“說教者”轉變為“溝通者”，用“傾聽”代替“說教”，母女關系從“冰點”逐步回暖。現在，小茹的學習狀態也回歸正常，母親感慨地說：“現在我更像是她的朋友和戰友，而不是敵人。”

家庭教育是立德樹人的起點。蘭州著力構建家庭教育大思政育人體系，圍繞“家庭教育、心理健康教育、課程思政”建設體系，推動家庭教育與學校教育同向同行。

在城關區，“教聯體”智慧指導中心通過大數據聽取意見，分析家長需求，精準推送課程；在安寧區，28名骨干教師、心理專家組成家庭教育指導團隊，下沉到轄區27所中小學，開展“一對一”咨詢服務，累計為300余個家庭化解親子溝通等難題；在紅古區，線上微課“解碼青春期溝通密碼”成為家長手中的“育兒寶典”和“急救手冊”……

“我們想讓科學的家教理念，像黃河水一樣，自然地流進每一個家庭。”蘭州市教育局相關負責人說，各地各校還將“立家德、正家風、興家業、優家教”融入學校開學第一課、社區文化墻和家庭議事會中，讓德育成為家庭教育的靈魂。

系統推進：三級聯動構建協同育人新格局

蘭州市第十五中學創新推出“文明家庭建設積分制”，通過親子共建、項目學習、家校同評、積分兌換等方式，有效促進文明家庭建設；西固區教育局打造“線上線下”雙通道服務模式，線下“智慧父母教育”常態化開展，線上公眾號推送優質課程，家庭教育指導“不斷線”……

“家庭教育工作從來不是家長的單打獨斗，而是全社會共同參與的系統工程。”在這一理念指引下，蘭州構建“市—縣區—學校”三級家庭教育體系——市級設立家長學校總校，縣區設立分校并掛牌培訓基地，學校層面成立校級家長學校，指導和協同社區等機構建立多個區域家長教育聯盟形式的家長學校。

截至目前，全市設立家庭教育指導中心12個、52所試點家長學校、320所社區家長學校，中小學實現家長學校全覆蓋。同時，指導各學校規范家長委員會，提升家校協作效能。

此外，蘭州定期召開家庭教育論壇，著眼家長和學生的心理健康問題，設立“蘭老師”心理咨詢熱線；邀請全國知名家庭教育專家在蘭州成立名師工作室，開展專題講座、人才培養、協同育人等。截至目前，全市有200名本土家庭教育指導師“持證上崗”，成長為家庭教育的中堅力量；超過80萬人次家長參與相關活動，家庭教育從“被動接受”變為“主動參與”。

打造品牌：“五堂”點亮家庭教育之光

康女士是一位特殊孩子的母親，從孩子出生起，她就踏上了漫長的求醫之路。孩子入學后，每天晚上陪著孩子復習功課，制作生動教具，用圖文結合的方式幫助孩子理解知識。如今，孩子不僅能夠正常學習生活，還變得開朗自信。

這是蘭州市教育局著力打造“智慧父母講堂”“家校共育課堂”“家教知識學堂”“家庭美德展堂”“文明新風頌堂”等家庭教育品牌的一個縮影。學校、家庭、社會的力量匯聚而成的家庭教育星火，正以家庭為單元，以愛為燃料，照亮每一個孩子的未來。

“智慧父母講堂”經常邀請國內外知名專家分享前沿理念、科學策略；“家庭美德展堂”開展“好家長評選”“好家訓、好家風”征集等活動，用身邊的真實案例、真實人物和真實事跡，樹立典型標桿；各學校利用“家教知識學堂”，讓家長面對面分享家教知識、學習親子溝通方法，家長開放日、親子閱讀成為常態……

蘭州市教育局相關負責人表示，下一步，將重點推進數字化賦能、課程迭代、隊伍升級、特殊群體關愛四大工程，持續推動“家校社共育示范區”建設，打造“15分鐘家庭教育服務圈”，將推進“三全育人”、培育“黃河少年”落到實處。（中國教育報-中國教育新聞網記者 尹曉軍 通訊員 萬艷鴻 董生輝）

作者：尹曉軍 萬艷鴻 董生輝