女兒抑郁自卑裝作很開(kāi)心，背后隱藏著父母需要知道的真相

咨詢(xún)的時(shí)間剛到，我就聽(tīng)到輕輕的敲門(mén)聲，接著，阿鈺怯生生地走進(jìn)來(lái)，躡手躡腳地走向沙發(fā)，猶豫著坐了下來(lái)。

“阿鈺，要不要來(lái)點(diǎn)水？”我微笑著問(wèn)她，希望她能放松點(diǎn)。

阿鈺喝了口水，深深地喘了口氣。

“阿鈺，很高興你能這么信任我，來(lái)到這里，你想和我聊點(diǎn)什么呢？”我笑著問(wèn)她。

“我覺(jué)得很害怕，總是擔(dān)心自己很多事情做不好，特別沒(méi)有自信。大家覺(jué)得我很開(kāi)朗，話(huà)很多的，但我知道自己都是偽裝的，我總是很小心翼翼，很在乎別人的反應(yīng)，生怕自己被別人討厭，被別人嫌棄。我想讓自己變得真正的自信。”阿鈺一邊偷偷地看著我一邊說(shuō)。

“聽(tīng)起來(lái)，你特別在意同學(xué)的感受，做事總是小心翼翼的，這大概是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？”我問(wèn)。

“大概是上了高中之后吧。”阿鈺想了一下，然后說(shuō)。

“上了高中之后發(fā)生了什么特別的事情嗎？”我問(wèn)。

阿鈺想了想，說(shuō)：“也沒(méi)有什么特別的事情。我在班級(jí)里一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，以前班級(jí)里和我要好的同學(xué)都不在我們學(xué)校，我覺(jué)得很孤單。”阿鈺的語(yǔ)調(diào)變得低沉了，頭也低下去了。

“嗯，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，換做是我，我也會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)的。你堅(jiān)持了這么久，真的很不容易得。”我真誠(chéng)地說(shuō)。

阿鈺的眼圈紅了，小聲地說(shuō)：“要是阿雪也能這么理解我就好了。”

“阿雪？你的好朋友嗎？”我輕聲問(wèn)。

阿鈺點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭說(shuō)：“是我的初中同學(xué)，現(xiàn)在在另一所高中。以前我們很要好的，她總是粘著我的，我們有說(shuō)不完的話(huà)。現(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)，大家都有朋友，只有我沒(méi)有。上個(gè)禮拜，我覺(jué)得心情很不好，越想越傷心，也很想阿雪，于是我就打電話(huà)給她。她剛拿起電話(huà)的時(shí)候聲音很興奮的，聽(tīng)到是我，聲音馬上變得很冷漠的，像陌生人似的，后來(lái)聽(tīng)到我說(shuō)在新的學(xué)校里很孤獨(dú)的，她開(kāi)始變得不耐煩，說(shuō)了句“慢慢就好了”就把電話(huà)掛了。”阿鈺越說(shuō)越委屈，眼淚也掉下來(lái)了。

“聽(tīng)起來(lái)確實(shí)挺傷人心的，好朋友變化這么大。”我邊說(shuō)邊遞給阿鈺餐巾紙。

“我真沒(méi)想到她是這樣的人，以前總和我說(shuō)我是她要好的朋友，是一輩子的好朋友。現(xiàn)在剛分開(kāi)幾個(gè)月就這樣對(duì)待我。”阿鈺邊哭邊說(shuō)。

“嗯，是不是你們發(fā)生了什么誤會(huì)呢？”我小心地問(wèn)。

“我開(kāi)始也以為是這樣的，是不是自己什么事情沒(méi)做好，惹她生氣了，就去問(wèn)一個(gè)和我們兩個(gè)共同的朋友，現(xiàn)在和阿雪在一個(gè)班級(jí)，結(jié)果她說(shuō)阿雪在現(xiàn)在的班級(jí)里結(jié)交了好幾個(gè)朋友，經(jīng)常和別人說(shuō)是要好的朋友，是一輩子的朋友，對(duì)她也這么說(shuō)過(guò)的，并且阿雪和別人從來(lái)不會(huì)談到我這個(gè)過(guò)去的好朋友的，包括和她。”阿鈺越說(shuō)越傷心。

“你沒(méi)有想到阿雪會(huì)這樣，覺(jué)得很心寒，是嗎？”我問(wèn)。

“嗯，我沒(méi)想到畢業(yè)之后會(huì)這樣，就連普通朋友都不如，我以前怎么就沒(méi)看穿她是這種人呢？我還能相信別的朋友嗎？”阿鈺抽泣著說(shuō)。

“嗯，阿鈺，因?yàn)榘⒀悻F(xiàn)在開(kāi)始懷疑友誼了，但同時(shí)其實(shí)也是渴望友誼的，是嗎？”我問(wèn)。

阿鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我希望自己不要再上當(dāng)受騙了，可是又不知道該如何交朋友。我覺(jué)得自己很多事情都做不好，大家礙于情面不會(huì)當(dāng)面說(shuō)我，但是并沒(méi)有把我真正當(dāng)朋友。”

“所以你覺(jué)得和新同學(xué)在一起的時(shí)候，自己很不自信，一方面竭力地表現(xiàn)得開(kāi)朗活潑，無(wú)所顧忌，一方面又對(duì)別人的反應(yīng)小心翼翼的？”我問(wèn)

阿鈺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的。”

“你在初中的時(shí)候，除了阿雪，還和哪些同學(xué)走得比較近？”我問(wèn)。

“走得近的有好幾個(gè)同學(xué)呢，不過(guò)現(xiàn)在都不在我們學(xué)校里面。”阿鈺說(shuō)。

“你們現(xiàn)在還時(shí)常聯(lián)系嗎？”我問(wèn)。

“有的有，有的沒(méi)有。”阿鈺說(shuō)。

“為什么會(huì)沒(méi)有聯(lián)系了呢？”我問(wèn)。

阿鈺搖搖頭，說(shuō)：“我也不知道為什么，就是想不起來(lái)聯(lián)系她們。”

“那能不能這樣理解，也許她們?cè)谀阈睦餂](méi)有其他好朋友貼心呢？”我小心翼翼地問(wèn)。

“我想是這樣的。”阿鈺說(shuō)。

“那你現(xiàn)在對(duì)阿雪的做法，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)理解了？雖然我知道這可能很難讓你接受。”我輕聲地說(shuō)。

阿鈺眼圈又紅了，沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“嗯，其實(shí)這件事情之后我也知道自己在阿雪心中的位置并不是那么重要的，只是一時(shí)難以接受。不過(guò)換個(gè)角度想想，這也是正常的，就像我對(duì)其他幾個(gè)好朋友，表面上以前總在一起的，可心里還是有距離的。”

“現(xiàn)在，你覺(jué)得心里好點(diǎn)了嗎？”我問(wèn)。

“嗯，感覺(jué)好多了。”阿鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“想想剛才這個(gè)過(guò)程，你能想到什么呢？”我問(wèn)。

阿鈺想了想說(shuō)：“在每次升學(xué)后，我和以前的部分好朋友之間都會(huì)慢慢變得沒(méi)有聯(lián)系，友誼中斷了。”

“嗯，這是一方面。你還能想到什么呢？”我問(wèn)。

阿鈺搖了搖頭。

“在升入初中后，你失去了一些舊朋友，但是不是也有些新朋友呢？”我指著她寫(xiě)的六個(gè)初中時(shí)代的好朋友。

阿鈺笑了笑，說(shuō)：“是的。”

“所以，在一個(gè)時(shí)段結(jié)束之后，我們可能會(huì)因?yàn)榉N種原因和一些老朋友疏遠(yuǎn)，但也會(huì)結(jié)識(shí)一些新的朋友，是嗎？”我說(shuō)。

阿鈺肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師說(shuō)的真對(duì)。看來(lái)我應(yīng)該把更多的心思放在結(jié)交新朋友上，阿雪的事情就讓它過(guò)去吧，也許她已經(jīng)沉浸在新的友誼中了。”

我看著她，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那我應(yīng)該怎么交到新朋友呢？”阿鈺急切地問(wèn)。

“以前你都是怎么結(jié)交到新朋友的呢？能有五六個(gè)好朋友，你的社交能力可不一般哦。”我調(diào)侃著說(shuō)。

阿鈺不好意思地笑了笑，說(shuō)：“以前也沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，就是慢慢大家就熟悉了，就成為好朋友了。”

“現(xiàn)在的新集體中，認(rèn)識(shí)新同學(xué)的過(guò)程和以前一樣嗎？”我問(wèn)。

阿鈺想了想，說(shuō)：“差不多吧。”

阿鈺若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，走出了咨詢(xún)室。兩個(gè)星期之后，阿鈺的母親反饋說(shuō)，阿鈺每天按時(shí)到校學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步中與幾個(gè)同學(xué)成了新的朋友，我知道她在漸漸變好的同學(xué)關(guān)系中得到了滋養(yǎng)。