真有天生的壞種?那些 “世襲” 的惡,藏在父母的縱容里
浙江紹興的午后,陽光透過咖啡店的玻璃窗,灑在靠窗的小桌上。一個扎著羊角辮的小女孩,小心翼翼地端著店員給的水杯,腳步輕快地走向媽媽,臉上掛著藏不住的開心:“媽媽你看,阿姨給我的!”
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就在她快要走到媽媽身邊時,另一對母女從旁邊經過。
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跟在媽媽身后的女孩,突然揚起手,“嘩啦” 一聲,硬生生將小女孩手里的水杯打翻。涼水濺了小女孩一身,她嚇得愣在原地,緊接著眼眶泛紅,委屈地哭了出來。
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這一幕被路人拍下傳到網上,很快沖上熱搜。網友們紛紛指責動手的女孩,可更讓人憤怒的,是她媽媽的反應 —— 不僅沒有讓孩子道歉,反而一臉不耐煩地拉著女兒走開,嘴里還嘟囔著 “小孩子打鬧而已,至于嗎”。
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那一刻,很多人忽然明白:世上從沒有憑空出現的 “壞孩子”,所謂的 “天生壞種”,不過是父母的惡,在孩子身上的復刻與延續。
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1. 孩子的惡,是父母的一面鏡子
我兒子剛上小學時,班上有個出了名的 “小霸王”。搶同學的文具、故意推倒弱小的同學、上課罵人搗亂,幾乎每天都能聽到他的 “惡行”。
有一次,他把同學的作業本撕得粉碎,老師找他談話,他卻謊話連篇,說 “是作業本自己掉在地上被風吹碎的”。老師聯系他媽媽,想好好溝通教育問題,可對方電話里滿是敷衍:“孩子天性活潑,誰家小孩不調皮?你別總盯著我家孩子不放。”
后來,這孩子在體育課上把同學推倒,導致對方膝蓋磕破流血。老師再次請家長來校,家長不僅沒來,反而反手舉報班主任 “歧視學生”“態度惡劣”。
因為父母的縱容,這孩子的惡行變本加厲。他知道,無論自己做錯什么,爸爸媽媽都會替他撐腰,所以越發肆無忌憚。
生活中,這樣的場景并不少見:
- 孩子故意推倒鄰居家的小孩,家長輕描淡寫:“小孩打鬧很正常,別小題大做。”
- 孩子用石頭砸死了樓下的寵物貓,家長滿不在乎:“不就一只動物嗎,再買一只賠你就是了。”
- 孩子在商場里亂跑,弄壞了商家的商品,家長理直氣壯:“孩子還小,控制不住,你跟一個小孩計較什么?”
當孩子犯錯時,這些父母的第一反應不是糾正,而是找借口、推卸責任。他們以為這是 “愛孩子”,卻不知道,自己正在親手將孩子推向 “惡” 的深淵。孩子的世界里沒有天生的善惡,他們只會模仿父母的言行 —— 父母自私,孩子就學會掠奪;父母蠻橫,孩子就學會霸道;父母冷漠,孩子就學會無情。
所謂惡的 “世襲”,從來不是基因的傳遞,而是家庭教育的惡性循環。
2. 惡童背后,總有一對失職的父母
江西景德鎮的電梯里,監控記錄下了令人心驚的一幕。14 歲的男孩尾隨 7 歲的小女孩走進電梯,電梯門剛關上,他就像瘋了一樣撲上去,死死捂住小女孩的口鼻,另一只手用力掐住她的脖子。
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小女孩嚇得渾身發抖,拼命掙扎,可男孩的力氣太大,她根本掙脫不開。直到電梯到達樓層,男孩才拖著哭泣的小女孩走出電梯,幸好路人聽到哭聲及時上前,小女孩才逃過一劫。
事后,小女孩受到嚴重驚嚇,連續好幾天不敢說話,夜里常常從噩夢中驚醒。而男孩的父母,面對受害者家庭的質問,不僅沒有絲毫歉意,反而替兒子辯解:“他平時一直好好的,那天肯定是中邪了。”
他們起初堅決拒絕道歉,甚至放狠話:“反正我們沒錢賠,要告就告。” 直到輿論發酵,迫于壓力,才在家長群里勉強發了一句毫無誠意的道歉。
這對父母或許不知道,孩子的惡,從來都不是突然爆發的,而是長期積累的結果。如果他們平時能多一點管教,多一點底線教育,孩子也不會變成這樣。
湖南郴州發生的一起悲劇,更讓人痛心。3 歲的小宇在小區一樓大廳獨自玩耍,8 歲的男孩陳某曦突然沖過來,無故對他拳打腳踢。小宇嚇得想跑,卻被陳某曦一把拽回,死死按在地上。
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之后,陳某曦竟將小宇帶到 17 樓,直接推了下去。事發后,他還冷靜地偽造現場,在窗邊放了凳子,謊稱小宇是自己從 2 樓意外墜落,“我想拉他,可他太重了,我拖不住”。
警方調查后發現,陳某曦在學校里早就劣跡斑斑,撒謊、偷竊、欺負同學是家常便飯。學校曾多次勸家長帶孩子去做心理咨詢,可他的父母始終沒有重視。事發后,這對父母也沒有向小宇的家人表達任何歉意,更沒有想過承擔責任。
《少年法庭》里有句話說得好:“少年犯罪并不是單純的犯錯,而是環境使然。” 而家庭環境,正是其中最關鍵的因素。父母的縱容與包庇,就像一劑毒藥,讓孩子的惡行不斷升級,最終釀成無法挽回的悲劇。
3. 父母的樣子,決定孩子的未來
心理學家阿爾伯特?班杜拉曾做過一個著名的實驗。他在封閉的房間里放了一個玩偶娃娃,以及錘子、玩具槍等工具,還錄制了一段父母暴力毆打玩偶的視頻。
他將參與實驗的孩子分成三組,一組觀看暴力視頻,另外兩組不看。結果顯示,看過視頻的孩子,會模仿視頻里的行為,用錘子敲擊、毆打玩偶;而沒有看過視頻的孩子,大多會溫柔地和玩偶玩耍。
這個實驗告訴我們:孩子在心智成熟前,沒有明確的善惡觀念。他們看到的是什么,就會模仿什么。父母的言行舉止,就像一面鏡子,清晰地映照在孩子身上。
河南平頂山的一家火鍋店里,一名女生去衛生間時,發現一個男孩在女廁門口鬼鬼祟祟。她下意識地打開手機錄像,正好拍到男孩俯身偷窺隔間的畫面。
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女生本不想深究,只是想找到男孩的家長,提醒他們加強教育。可男孩的母親得知后,不僅沒有道歉,反而態度蠻橫地指責女生:“我孩子又沒碰著你,看看你怎么了?”
被揭穿后,男孩也學著母親的樣子,當眾撒謊說 “我是在找丟失的玩具”。知情人士透露,這位母親平時在小區里就出了名的蠻橫刻薄,遇事從來不肯講道理。
有什么樣的父母,就有什么樣的孩子。父母是孩子的第一任老師,也是孩子人生的引路人。如果父母三觀不正、是非不分,孩子就很難長成一個正直善良的人。
我們反感 “熊孩子”,本質上反感的是他們身后那些失職的父母。孩子犯錯并不可怕,可怕的是父母的縱容與包庇。就像有人說的:“孩子犯錯后,父母的處理方式,決定了他們未來會成為什么樣的人。想要孩子成魔,就使勁偏袒溺愛;想要孩子成才,就及時教訓糾正。”
育兒先育己。父母希望孩子成為溫柔善良的人,自己就要先做到待人友善;父母希望孩子遵守規則,自己就要先以身作則。只有父母樹立了好榜樣,孩子才能在耳濡目染中學會明辨是非,懂得尊重他人。
那些從小缺乏教養、沒有底線的孩子,長大后進入社會,沒有人會像家人一樣縱容他們。他們的惡行,終將受到社會的懲罰、法律的制裁。
每個孩子生來都是一張白紙,最終會變成什么樣,全看父母在上面畫了什么。愿每個父母都能承擔起教育的責任,用愛與規矩,引導孩子走向光明的未來。畢竟,最好的家庭教育,從來不是給孩子多少物質,而是教會他們如何做人。一個眼神,一句道歉,一個拉手的動作,都會藏進孩子的記憶里一輩子。正如古人所說的:育人先育己,教子先教心。
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