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去年單位兩個人一起報中級經(jīng)濟(jì)師,老張干了十五年業(yè)務(wù),覺得自己穩(wěn)過;小李工作才八年,平時話不多。結(jié)果公示出來,老張落選,小李通過。老張不服氣,找人事要材料對比,這才發(fā)現(xiàn):同樣一張表,人家那幾個關(guān)鍵欄填得讓評委一眼就能看出專業(yè)價值,自己寫的全是崗位職責(zé)流水賬。
這事后來在辦公室傳開了,很多人才意識到:經(jīng)濟(jì)師評審輸贏,有時候真不在能力上,而在那張表你會不會填。
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評委手里一摞材料,平均每份停留時間不會超過五分鐘。他們不可能逐字逐句看你的人生故事,只會按固定路徑快速掃描:先看業(yè)績欄有沒有實質(zhì)內(nèi)容,再瞄一眼論文成果夠不夠分量,順帶掃一下工作簡歷的邏輯線是否清晰。那些密密麻麻寫滿字、看起來很用心的表格,如果核心欄位是空話,評委根本不會往下翻。
偏偏很多人準(zhǔn)備材料時,把力氣用錯了地方。
業(yè)務(wù)工作總結(jié)這一欄,是評委判斷你專業(yè)水平的第一落點(diǎn)。可大部分人寫的是什么?"負(fù)責(zé)部門日常管理""參與公司戰(zhàn)略規(guī)劃""協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)"——全是崗位說明書式的套話。評委想看的是:你具體做了什么動作,產(chǎn)生了什么可量化的結(jié)果,這個結(jié)果怎么體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)師該有的分析、決策、管理能力。比如同樣是做預(yù)算管理,寫"負(fù)責(zé)年度預(yù)算編制"和寫"重構(gòu)預(yù)算模型,使費(fèi)用偏差率從15%降至6%,為公司節(jié)約成本120萬"——評委看到的分量完全不同。前者是任何人都能寫的虛詞,后者一眼就能看出你干的是專業(yè)活。
論文與成果這欄,不是讓你堆數(shù)量。有人把所有發(fā)過的文章、參加過的課題一股腦寫上,結(jié)果評委掃一眼:三篇論文主題毫不相關(guān),課題名稱看著就是湊數(shù)的橫向項目。評委要的是"你在申報方向上有持續(xù)思考、有成果沉淀"。挑兩三個真正和你申報專業(yè)匹配、能體現(xiàn)你業(yè)務(wù)深度的成果,遠(yuǎn)比列十個看著熱鬧實際沒分量的東西管用。那種標(biāo)題特別寬泛、一看就是拼湊出來應(yīng)付發(fā)表任務(wù)的文章,評委見得太多了。
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工作簡歷也是個容易被忽略的發(fā)力點(diǎn)。很多人就按人事檔案抄一遍:某年某月到某年某月在某崗位。評委看完一頭霧水——你這十年到底是在重復(fù)做同一件事,還是職責(zé)在升級、視野在拓寬?聰明的寫法是把時間線變成"成長線":從執(zhí)行崗到管理崗,從單一模塊到綜合決策,每次崗位變動都能看出你專業(yè)能力在進(jìn)階。這種簡歷評委一看就知道,你不是混日子混到今天的。
繼續(xù)教育和培訓(xùn)記錄,千萬別把所有證書、所有培訓(xùn)都往上堆。評委在意的是:你學(xué)的東西和你申報的專業(yè)方向是不是一條線。考了一堆跟經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)八竿子打不著的證,還不如精選三個和你工作高度相關(guān)的培訓(xùn)項目,寫清楚培訓(xùn)后你把哪些知識用到了實際工作里。有人為了湊數(shù)把消防安全、黨史學(xué)習(xí)都寫上,評委只會覺得你不專業(yè)。
單位推薦意見這欄更容易被當(dāng)成走過場。可麻煩就出在這里——評委見過太多"該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好"的萬能評語。這種話等于沒說。真正有分量的推薦意見,會點(diǎn)出你在單位承擔(dān)的具體專業(yè)職能、解決過什么業(yè)務(wù)難題、在行業(yè)里有什么認(rèn)可度。如果你能提前跟單位溝通好,讓推薦意見寫得具體、寫得有場景感,這一欄的可信度會遠(yuǎn)超那些套話模板。
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現(xiàn)在對照你自己手上的表格,問自己幾個問題:
你在業(yè)務(wù)總結(jié)里,寫的是崗位職責(zé),還是做成的事?
你的論文成果,看起來像是臨時湊數(shù),還是有專業(yè)主線?
你的工作簡歷,讀起來像流水賬,還是一條清晰的成長路徑?
你的培訓(xùn)記錄,能不能讓評委看出你在持續(xù)精進(jìn)本專業(yè)?
你的單位推薦,是萬能評語,還是具體畫像?
經(jīng)濟(jì)師評審確實有門檻,但很多人連表格這道技術(shù)關(guān)都沒過。別等網(wǎng)上申報倒計時了才發(fā)現(xiàn)自己材料寫得稀爛,那時候想補(bǔ)救都來不及。表格這幾欄,現(xiàn)在就該重新審一遍。
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