京藏學(xué)生共研學(xué) 感受“民族團結(jié)一家親”

（來源：勞動午報）

轉(zhuǎn)自：勞動午報

西藏拉薩市當(dāng)雄縣中學(xué)35名師生近日走進北京市文匯中學(xué)，與北京學(xué)生一對一結(jié)對交流，并通過“見字如面”以信交友、心理破冰游戲、主題班會等方式，深入體驗北京校園生活。此次小學(xué)期訪學(xué)主題活動也開啟冬季融鑄式研學(xué)實踐活動的序幕。

此次訪學(xué)活動為期8天，以“見字如面”書信結(jié)對儀式為起點，組織京藏學(xué)生一對一結(jié)成成長伙伴，通過民族文化、歷史傳承、科技前沿等多元研學(xué)場景，讓鑄牢中華民族共同體意識在“行走的思政課”中落地生根。西藏學(xué)生將與北京學(xué)生共上語文、道德與法治等課程，共同開展科學(xué)實驗、沙畫創(chuàng)作等，還將采用混合分組方式參與“班超聯(lián)賽”，在“同學(xué)、共研、同賽、共演、結(jié)對”的多元實踐中感受“民族團結(jié)一家親”的深厚情誼。

在活動現(xiàn)場，30組京藏學(xué)生一對一交換了精心準備的信封與禮物。藏族學(xué)生益西旺姆在信中寫道：“我是一名藏區(qū)的牧民子女，從小生活在廣闊無垠的草原上，與牛羊和馬相伴著長大……如果你有空，可以來我的家鄉(xiāng)做客參觀，我也可以當(dāng)你的小導(dǎo)游，帶你體驗一下我的生活。”

西藏拉薩市當(dāng)雄縣中學(xué)教師格桑赤列介紹：“很多孩子都是第一次來北京，很感動他們能和北京的同學(xué)們一起交流家鄉(xiāng)文化和日常學(xué)習(xí)生活，對孩子們來說這是一次非常寶貴的經(jīng)歷。”

與西藏小伙伴互讀信件后，文匯中學(xué)初二13班學(xué)生婁禹辰特別開心，“書信拉近了我們心靈的距離，讓我親身感受到文化的交融力量，希望我和西藏同學(xué)在活動結(jié)束后繼續(xù)以書信來往。”

據(jù)悉，2025年冬季融鑄式研學(xué)實踐活動將組織三期活動，藏疆青蒙四地近200名學(xué)生分批參加。除本期活動外，1月23日至30日，四地學(xué)生將在來京研學(xué)期間參與北京臺春晚錄制；2月2日至8日，內(nèi)蒙古學(xué)生將與北京學(xué)生一起體驗“京味兒年”。活動期間，學(xué)生們還將觀看天安門廣場升旗儀式、瞻仰毛主席紀念堂、參觀故宮博物院等北京地標場所，感受中華文明底蘊。

近年來，北京市積極探索融鑄式教育協(xié)作新路徑，此次冬季研學(xué)實踐活動是繼2025年暑期1500名“小石榴”北京研學(xué)的成功實踐后北京市教委推出的又一次創(chuàng)新舉措，以更大力度、更廣維度讓更多對口受援地學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段“來一次北京、看一次升旗、交一個朋友”，在同吃同住同學(xué)同研中建立深厚友誼，鑄牢中華民族共同體意識。

北京市教委相關(guān)負責(zé)人表示，北京市將進一步探索從幼兒園到高中貫穿15年教育周期的體系化、階梯式、沉浸式鑄牢中華民族共同體意識的活動體系，打造基礎(chǔ)教育期間有重點、分層次、全覆蓋的交往交流交融新模式。

□本報記者 任潔 文/攝