毛新宇在軍事科學院讀博時,江英成了他的指導老師。這事從2000年說起,那時候毛新宇剛考上軍事歷史專業(yè),選了江英幫忙帶路。江英當時是大校,專攻戰(zhàn)略研究,幫毛新宇定方向,主要是看解放戰(zhàn)爭的部隊動向。
毛新宇得天天泡檔案室,翻老資料,江英就盯著他查戰(zhàn)役日志和老兵訪談。兩人經(jīng)常開小會,江英挑毛病,說邏輯不對或數(shù)據(jù)有漏。毛新宇改了好幾輪,才把論文框架搭穩(wěn)。江英還拉他見其他專家,拓寬思路,避免閉門造車。
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2003年毛新宇先拿了碩士,繼續(xù)博階段。江英讓他進研討會,聊戰(zhàn)略案例。毛新宇跑檔案館辨真假史料,江英手把手教怎么核對。兩人一起過第四野戰(zhàn)軍細節(jié),江英分享心得,幫他理清思路。論文草稿出來后,江英搞預答辯,模擬問答。毛新宇加了圖表,調(diào)結(jié)構(gòu)。2008年答辯過關(guān),江英表揚他下功夫。這段經(jīng)歷讓毛新宇在學術(shù)上站穩(wěn)腳跟,江英的嚴要求成了關(guān)鍵。
江英是江蘇鎮(zhèn)江人,早年上蘇州大學,1977級歷史系。大學時就鉆研軍事事件,畢業(yè)后去中國人民大學讀碩,專攻戰(zhàn)略。碩論寫中美關(guān)系,翻了不少外交檔。之后在中央黨校博畢業(yè),研究國際格局。
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進軍事科學院后,他還當上了研究員,正師職大校。還兼中央黨校國際戰(zhàn)略特邀研究員,給高層講黨史。他的工作重在毛澤東軍事思想,結(jié)合歷史戰(zhàn)役看現(xiàn)實用處。通過資料分析,他推軍隊戰(zhàn)略思路。
江英寫了些書,比如人民解放軍發(fā)展史、全國解放戰(zhàn)爭記述、第四野戰(zhàn)軍作戰(zhàn)詳解。他還編長征史和世界戰(zhàn)役匯編,評外國學者對共和國歷史的看法。中美關(guān)系書里,分析冷戰(zhàn)對峙到緩和。
報告有世界軍事150年評估、中國軍隊現(xiàn)代化課題、正義戰(zhàn)爭討論。論文談人民軍隊建設(shè)和解放軍展望。這些東西拿了國家圖書獎、解放軍獎、全軍科技獎。江英不愛羅嗦,成果實打?qū)崕脱芯拷纭?/p>
1997年江英去美國哈佛交流,講毛澤東戰(zhàn)略。在華盛頓理工和高登大學教組織理論。回國后,在清華北大講戰(zhàn)略,結(jié)合案例說決策。中央黨校上毛澤東方法論,強調(diào)實踐。復旦比孫子兵法和毛澤東思想。杭州大學談國學軍事,長江商學院用在企業(yè)管。他當多校客座教授,課程有領(lǐng)導管理學、統(tǒng)帥之道。江英講課接地氣,影響學生和企業(yè)人。
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2009年國慶周,江英上央視百家講壇,說開國大典。分六部分:國旗、強音、北平集會、前夜、空中、時刻。他用史實講旗設(shè)計、領(lǐng)導安排、空軍協(xié)調(diào)。節(jié)目讓觀眾懂典禮幕后,江英的表達拉近歷史距離。這次露面讓他知名度漲,但江英還是低調(diào),專注研究。
江英后來繼續(xù)講學,2017年在浙江大學干部基地教統(tǒng)帥之道,對企業(yè)家說管理應(yīng)用。他偶爾回鎮(zhèn)江,聊地方歷史。作為研究員,他保持在軍事理論圈出力。師生關(guān)系上,江英幫毛新宇奠基,傳承思路。江英的生涯重研究教育,沒大變動。到2025年,他還活躍講壇課題,推動戰(zhàn)略探討。
江英的指導不光是學術(shù),還帶出嚴謹作風。毛新宇從他那學到查證重要,避免浮躁。江英自己研究也這樣,成果經(jīng)得起推敲。他的書和課影響廣,幫人懂軍事智慧在當下的用。江英不追名,實干為主,這點在軍界學界有口碑。
到頭來,江英作為導師的角色,體現(xiàn)傳承。毛新宇的論文借他指導,成系統(tǒng)研究。江英的整體工作,延續(xù)軍事學脈絡(luò)。在2025年看,他的影響還在擴散,通過學生和書。
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