傳統技藝 “活” 起來、技能人才 “走出去”！解鎖江西職教發展密碼

從地質勘探到新材料研發，從手工“絕活”到數字“智造”……江西讓職業教育成為“新質生產力發生器”。今天，“教育大會一年間·走進改革現場”專欄“微記錄”系列，一起來看江西職教革新之路——

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看故事

“國歌在世界賽場奏響的那一刻，所有的苦都值了！”2022年，世界技能大賽家具制作項目頒獎臺上，李德鑫撫摸著金牌上的國徽，眼眶泛紅。自2018年進入江西環境工程職院以來，這個農家子弟每天高強度訓練超十小時，雙手磨出三排老繭，只為將100多個尺寸誤差都控制在0.5毫米內。

如今，留校任教的他常對學生說：“榫卯結構講究嚴絲合縫，咱們學技能也要精益求精。”他和團隊助力家鄉產業升級，深入生產一線培訓家具產業工人2.6萬人次，還參與指導加蓬、岡比亞等非洲國家專業建設和技術員培訓，將中國木工技藝帶向國際。

看舉措

將古老技藝與現代科技深度融合

江西陶瓷工藝美術職業技術學院讓景德鎮傳統制瓷技藝重煥新生，學校吸引60余名國家級非遺傳承人參與教學，建設8個國家級大師工作室，將72道制瓷工序拆解為“拉坯—利坯—施釉—燒制”的模塊化課程，并制定標準化教學與考核體系，把原本“秘而不宣”的技藝，轉化為可復制、可推廣的現代技能。與此同時，該校學生可以通過掃描建模，在虛擬空間反復練習古陶瓷修復拼接技法，既避免了對珍貴文物的二次損傷，又大幅提升了教學效率。

以“精準供給”對接產業“人才剛需”

江西職業教育緊密圍繞區域經濟發展需求，不斷優化專業布局，服務省制造業重點產業鏈現代化建設“1269”行動計劃的相關專業點占比達77.8%；每年向電子信息、裝備制造等戰略性新興產業輸送超4萬名高技能人才；2024年更聚焦電子信息、有色金屬等產業需求，開展非學歷培訓3615項，覆蓋71.45萬人次，以“精準供給”對接產業“人才剛需”，為江西產業升級源源不斷地注入強勁動力，在新時代的浪潮中，領航匠技革新之路。

以職業教育賦能鄉村產業發展

江西現代職業技術學院開展高素質農民培育“糧油和重要農產品生產經營”主體課程培訓，學員們從高校課堂到田埂菜地，在地里實操，學得更扎實。此次培訓為全省培育50名高素質農民，2025年全省計劃培育此類人才超2.1萬名，職業教育正在為鄉村發展注入“新農人”力量。

在贛州龍南各縣鄉的油茶林里，江西環境工程職業學院研發的“油茶高效栽培技術”落地生根，推廣超10萬畝。與此同時，江西工業職業技術學院峽江產業學院等10所縣域產業學院相繼成立，職業教育的觸角不斷向鄉村延伸，先進農業技術得以在田間地頭廣泛推廣，為鄉村產業發展插上科技的翅膀。

作為農業大省，江西曾面臨“地誰來種、村誰來建、群眾誰來帶”的人才困境。為破解這一難題，江西啟動兩輪“一村一名大學生工程”，每年面向全省招收培養不少于3000名高素質農民學員進入高職院校學習。如今，工程成效顯著：全省每個行政村接受高等教育的農民人數比2012年增長超10倍，學員平均年齡34.2歲，25—45歲青壯年占比達78%，形成了“老中青結合、青壯年為主”的合理人才梯隊。

職教出海為多國培養技能人才

在非洲乍得首都恩賈梅納的中乍友誼醫院里，一場別開生面的中醫針灸培訓正在進行。這是贛南衛生健康職業學院謝能翔老師抵達乍得后的“第一堂課”，也是該校推行“援外醫療+衛生職教出海”項目的一個縮影。面向發展中國家，江西職教展現出強大的輻射力，陶瓷工藝、全球價值鏈與綠色貿易能力建設、礦產資源開發與管理、無人機測繪等40余項專業技能培訓項目如強勁引擎，驅動當地民眾在職業發展的廣闊天地中開拓新局。

聚焦民生需求辦特色職教

江西管理職業學院與贛州師范高等專科學校攜手探索孤獨癥康復職教之路，自主研發孤獨癥早期干預體系，研制專屬教材教具，用職教的專業與溫度，全力回應每個家庭的渴望。如今，兩校累計培訓省內外康復人員1000余名，開設公益講座20余場，幫助100余名孤獨癥兒童成功融入普通教育。

看現場

景德鎮市職業學校學生學習傳統手工制瓷技藝。 資料圖片

江西制造職業技術學院教師指導學生實踐操作。 資料圖片

江西環境工程職業學院創新構建“三色文化育人，四賽體系育才”特色育人模式，系統推進人才培養改革。

江西外語外貿職業學院以援外培訓為支點，撬動人才培養模式和國際交流合作機制創新。

文字 | 胡田、甘甜

來源 | 綜合自《中國教育報》，職教之音微信號、視頻號，江西省教育廳微信號等

走進改革現場

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