在全球設計領域,“紅點獎”堪稱最有含金量的獎項。自1954年設立以來,這項賽事憑借嚴苛的評審標準以及廣泛的國際影響力,被譽為設計界的“奧斯卡”,成為衡量設計創新能力與專業水準的權威標尺,能夠參與并從中突圍,本身就是對設計作品實力的一種高度認可。
令人驚喜的是,北京林業大學這所林業類院校卻屢次在“紅點獎”中驚艷亮相,其藝術設計學院教師張婕團隊繼2024年后,于2025年再度斬獲紅點設計概念獎,該校設計類專業的實力也因此被更多人熟知與認可。
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要知道,2025年度紅點品牌與傳播設計獎吸引了全球58個國家近萬件作品參賽,最終僅有183件作品在品牌設計領域獲獎,張婕團隊的作品能從中脫穎而出,背后離不開學校設計類專業多年的積淀。
對于學生而言,這樣的獲獎經歷并非遙不可及的榮譽,而是專業教學實力的直接佐證,意味著在這里學習,能接觸到與國際接軌的設計理念和創作標準。
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專業的核心競爭力,最終要落到對學生的培養上。北京林業大學設計類專業最鮮明的優勢,在于構建了一套貼合學生成長需求的培養體系。該專業以綠色可持續創新設計為核心方向,將科學與藝術深度融合,讓學生的設計創作既有獨特的生態視角,又能契合當下生態文明建設的社會需求。
這種特色培養并非空洞的理念,而是貫穿在學習的方方面面,比如獲獎作品《SilkLines》就選用可持續再生材料進行創作,傳遞傳統造物智慧與綠色理念,學生在參與類似創作實踐中,能逐步形成差異化的設計競爭力。
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豐富的實踐資源則為學生成長提供了充足助力。專業構建了“大師引領、校企協同、師生共創”的培養模式,學生有機會與景泰藍工藝美術大師等行業頂尖人才合作創作,像藝術設計學院教師與大師共同完成的《福運獸耳爐》就曾榮獲全國性獎項,這樣的合作經歷能讓學生直接汲取行業前沿經驗。
同時,北林還建有視覺與平面媒介實驗室、模型數控加工中心、虛擬仿真實驗室等多個先進實驗教學平臺,涵蓋了設計創作全流程所需的設施,讓學生的設計想法能順利轉化為實體作品。
此外,專業還積極對接社會需求,組織學生參與“花園四季”品牌標識設計等實際項目,讓學生在解決真實問題的過程中提升實踐能力。
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扎實的專業基礎和多元的發展路徑,為學生未來發展筑牢根基。在專業設置上,北京林業大學設計類本科教育按照大類招生,入學第一年后不分具體專業,第二年結合成績以及自身意向確定具體專業,這些專業涵蓋環境設計、產品設計、視覺傳達設計等多個方向,其中產品設計是國家級一流本科專業建設點,視覺傳達設計為北京市一流專業建設點,2021年已有3個專業在軟科中國大學專業排名中獲評A級。這樣的專業布局既給了考生充足的選擇空間,也保障了不同方向學生的培養質量。
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在公眾的一貫認知中,校名就代表著學校的強勢學科,但是北京林業大學設計類專業用屢次獲得設計界“奧斯卡”的硬核實力打破了這一偏見。對于追求設計夢想的考生而言,能在設計界“奧斯卡”舞臺上持續發光的專業,無疑值得每一位熱愛設計的考生重點關注。
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